上方街道第四小學(xué)下學(xué)期教研科研工作計(jì)劃

1、上方街道第四小學(xué)下學(xué)期教研科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)上方區(qū)教研室小學(xué)組科學(xué)工作計(jì)劃，全面貫徹科學(xué)新課程理念，進(jìn)一步明確新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想，以區(qū)教研室、區(qū)二小工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)，以落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)工作的意見為重點(diǎn)，圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)，圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本能力的同時(shí)，突出科學(xué)方法、科學(xué)觀念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本能力的同時(shí)，突出科學(xué)方法、科學(xué)觀念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的要求，全面

2、深化素質(zhì)教育、深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以提高師能為保障，堅(jiān)持教研科研一體化，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的研究、管理與指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作的精細(xì)化管理，真正構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)1進(jìn)一步推廣市科學(xué)教學(xué)策略，解讀、領(lǐng)悟科學(xué)教學(xué)方法，把學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。2、充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題實(shí)施，全面、扎實(shí)而有效地展開“問題教研化”工作，群策群力，逐步提高。加大課堂教學(xué)研究與改革的力度，真正構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率。3. 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，做好教學(xué)管理工作。4、加強(qiáng)校本教研工作

3、的力度，提高校本教研的實(shí)效性。5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)教研組。6、進(jìn)一步深化書香校園活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)書香校園先進(jìn)單位8、積極開發(fā)校本特色課程，加強(qiáng)特色建設(shè)，形成本校讀書的教學(xué)特色。9、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，采取有效措施抓教學(xué)質(zhì)量的提高和均衡發(fā)展，力爭(zhēng)我校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科抓提高，英語(yǔ)學(xué)科抓保持、確保在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)。三、具體工作任務(wù)及措施（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案形成制度化規(guī)范化嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開足開齊上好所有學(xué)科，尤其是考查科目，采取不定時(shí)檢查、調(diào)查學(xué)生等形式，維護(hù)課程的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，同時(shí)，積極開發(fā)校本課程，進(jìn)一步完善措施，堅(jiān)持不懈，把

4、校本課程的開發(fā)與特色創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來，形成學(xué)校的教學(xué)特色。（二）抓常規(guī)、促教學(xué)，落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”本學(xué)期重點(diǎn)工作是構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)五環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，完善教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行、督促、檢查和考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)持教研組周自查、教導(dǎo)處月檢查、實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)決執(zhí)行上方區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以下規(guī)定：1、備課。先周集體備課：充分利用周六的時(shí)間，充分發(fā)揮骨干教師的的示范作用，采取多種形式，如南片聯(lián)研（區(qū)）、東西片聯(lián)研（本街道）、區(qū)二小集合分組聯(lián)研、本校自研等，教研室將針對(duì)相應(yīng)單元提前下發(fā)有關(guān)教研問題，用問題引導(dǎo)教師有針對(duì)性地思考、討論，做好集體研討的準(zhǔn)備，繼續(xù)堅(jiān)持周六備課先考后研，以考促研

5、，提高集體備課的實(shí)效性，考核結(jié)果評(píng)估到各單位。個(gè)體備課：在集體備課的基礎(chǔ)上，按照各學(xué)科課堂教學(xué)模式的思路與要求，認(rèn)真使用好教學(xué)通案，落實(shí)好二次備課，二次備課的重點(diǎn)是備學(xué)生、備方法、備作業(yè)，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)備課的檢查，提高備課的實(shí)效性。2、課堂教學(xué)。各校要采取一定措施推進(jìn)先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格按各學(xué)科課堂教學(xué)模式的思路和要求上課，課堂上必須安排適量的學(xué)生練習(xí)時(shí)間（一般不少于10分鐘）。學(xué)校每周都要開設(shè)公開課，要照顧到教師的各個(gè)層面，如新教師、骨干教師、青年教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等，要考慮各個(gè)學(xué)科，以“示范課”、“預(yù)約課”、“跟蹤課”等形式進(jìn)行課堂教學(xué)研討，重點(diǎn)

6、抓好評(píng)課，結(jié)合課堂活動(dòng)月積極開展課堂教學(xué)定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將定級(jí)結(jié)果作為考評(píng)教師的重要依據(jù)。教研室將按常態(tài)課和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的形式推進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)行“推門聽課”，進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。凡確定為差課的，限期改進(jìn)，寫出書面反思材料，一周后重上匯報(bào)課。3、作業(yè)。按照國(guó)家規(guī)定，依據(jù)“區(qū)教研室的作業(yè)設(shè)置一覽表”規(guī)定要求開設(shè)作業(yè)，作業(yè)要做到精選、精練、精評(píng)，課堂作業(yè)、課堂練習(xí)要做到當(dāng)堂清，家庭作業(yè)、學(xué)科實(shí)踐性、課外作業(yè)要做到有批改、有反饋，提倡菜單式作業(yè)，讓學(xué)生有選擇的空間，所有的書面作業(yè)要做到有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，任課教師要指導(dǎo)學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)糾錯(cuò)的內(nèi)容及時(shí)跟蹤檢查，鞏固糾錯(cuò)效果，教研室視導(dǎo)的重點(diǎn)是

7、作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量和批閱情況。4、考試。堅(jiān)持無分?jǐn)?shù)等級(jí)制評(píng)價(jià)辦法，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方式的多元化，任課教師要及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試，重點(diǎn)做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作，教導(dǎo)處要及時(shí)搞階段診斷性測(cè)試，教研室將組織期中診斷調(diào)研測(cè)試和期末考試，做到定性分析與定量分析相結(jié)合。5、輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，各校要制定方案采取措施抓好優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，特別是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，要體現(xiàn)在課堂上多關(guān)注，作業(yè)上搞分層，策略上多跟蹤，切實(shí)避免不管不問、冷嘲熱諷、體罰驅(qū)趕等現(xiàn)象的發(fā)生。（三）發(fā)展教師專業(yè)促師能1、抓讀書學(xué)習(xí)。以給教師的建議為主，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型讀書校園，健全讀書制度，創(chuàng)新讀書

8、形式，營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。參加教研室每學(xué)期組織一次的課標(biāo)、教材、教法、理論過關(guān)考試。2、充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，通過骨干教師的示范帶動(dòng)，做報(bào)告、上示范課、引領(lǐng)教師的專業(yè)技能提高。3、抓青藍(lán)工程。堅(jiān)持骨干教師與弱師捆綁制，結(jié)對(duì)子，定目標(biāo)，明任務(wù)，以課堂教學(xué)改革為平臺(tái)開展幫教活動(dòng)，注重實(shí)效，完善幫扶檔案。4、根據(jù)區(qū)教研室的要求，制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（四）強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī)與習(xí)慣抓規(guī)范1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)生“學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)月”制度，按照上方區(qū)學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，以“寫字”為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是起始年級(jí)。2、繼續(xù)深化蓓蕾讀書

9、工程，按照推進(jìn)、完善、充實(shí)、豐富的工作思路，把讀書活動(dòng)落到實(shí)處，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與積極性，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。3、切實(shí)抓好早讀，按照早讀“定學(xué)科、定內(nèi)容、定方法、定指導(dǎo)、定檢查”的五定要求，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師要有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生早讀，學(xué)校教導(dǎo)處協(xié)調(diào)分工，落實(shí)到學(xué)科教師及時(shí)督導(dǎo)檢查總結(jié)，每天早讀課，有關(guān)教師必須明確告訴學(xué)生閱讀的內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、方法等，并在教室悉心指導(dǎo)，通過抓早讀，培養(yǎng)學(xué)生到校讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣。附：主要活動(dòng)安排九月：1、學(xué)期初教師業(yè)務(wù)檢查、迎接教研室學(xué)期初業(yè)務(wù)視導(dǎo)2、參加新上崗教師培訓(xùn)3、上報(bào)“六表三計(jì)劃”4、開展課堂教學(xué)活動(dòng)月系列活動(dòng)十月：1、開展書香校園活動(dòng)2、迎接區(qū)二小教研室教學(xué)質(zhì)量診斷調(diào)研3、參加南片聯(lián)研4、迎接區(qū)二小教研室香校園活動(dòng)檢查5、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查十一月：1、迎接區(qū)二小教研室課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)2、