描寫文寫作技巧

1、描寫文寫作技巧描寫文寫作技巧這里所說的描寫，是指對自然景物、社會環(huán)境和動植物的描寫。描寫，是用生動形象的語言，把景物的形體、特征、性質(zhì)等具體地描繪出來，使人產(chǎn)生如臨其境、如睹其物的感受。它是用富有表現(xiàn)力的文字描繪客觀事物的一種表現(xiàn)形式。運用描寫，可以展現(xiàn)地域、環(huán)境、自然景物的畫面，可以繪聲繪色、有形有神地展示動物、植物的神態(tài)。人們通常所說的描寫，主要是指藝術(shù)性描寫。我們這里所說的描寫也包括了一部分用于說明文里的技術(shù)性描寫，如地區(qū)的介紹等。描寫，有單獨成文的，也有穿插在其他體裁之中的。比如，在記敘文中，景物描寫可以創(chuàng)造某種氣氛，烘托人物性格、展示事件背景等。我們這里選編的主要是單獨成文的描寫文。

2、一、描寫方式所有描寫都包含兩個要素：一是對象(object )，二是觀察者(observer )。前者指看到的或聽說的客觀事物，后者指看或聽的人，一般是指描寫文的作者。根據(jù)二者之中哪一個要素處于支配地位，我們可把描寫方式分為兩種：1. 客觀性描寫客觀性描寫?yīng)毩⒂谟^察者的感知和感情，精確記錄描寫對象的面目。它是一種真實的報道，目的在于告訴不能親眼看見描寫對象的讀者景物的真實情況。作者把自己當作是一部照相機，用詞語如實攝制真正的照片。從其超然或公正的特點來看，客觀性描寫文作者很像是科學家，他要從自己的工作中嚴格排除個人意見和感情。例如，他在描寫上樓時，不能寫“I am going upstairs

3、 ”，而只能直接寫“onthe second floor ”；也不能用反映個人意見內(nèi)涵的詞語，例如，要說“大樓”就要用陳述事實的“l(fā)arge building ”，而不能用含有感情的表達“a magnificentbuilding ”。2. 印象性描寫印象性描寫與客觀性描寫截然不同。它注視的是描寫對象在觀察者或作者心目中引起的情緒或情感，而不是描寫對象本身的存在。就是說，它不是向讀者傳達信息，而是要激發(fā)讀者的感情。它是讓人們?nèi)ジ杏X，而不是讓人們?nèi)タ?。所以，感情交流是印象性描寫的首要目的。交流的過程起始于作者，它必須于真誠的感情。作者要想使自己的描寫成功，不僅感覺要深，而且要在自己的心目中明確那

4、是什么感情。只有作者了解了自己的心情才能把它交流給讀者。二、描寫類型描寫文有多種分類方法，有從對象上分類的，有從方法上分類的，還有從描寫角度分類的。就我們的需要而言描寫文可從內(nèi)容和技法兩方面進行分類：從描寫內(nèi)容上分，我們可以把描寫文分為地方介紹、自然景物描寫、社會環(huán)境描寫和場面描寫，其中每一類又可分為若干小類。從描寫技法上分，我們可以把描寫分為動態(tài)、靜態(tài)、動靜結(jié)合、定點觀察、移步換景、托物言志、情景交融等描寫。三、描寫文的要求在描寫文的寫作過程中要注意以下幾點：1. 要考慮好描寫的視角和次序。視角，就是我們通常所講的人稱，用第一和第三人稱都可以，但目的、內(nèi)容和效果卻不同。描寫次序是指先寫什么后

5、寫什么的問題。一般來講，英語描寫短文總是按空間順序（spatial order ）來安排次序的。比如要描寫一個房間時，要從先看到的部位寫起，從上到下或從下到上。2. 要選擇好重點部位或內(nèi)容來寫。無論描寫什么都不可能面面俱到，而要選擇最能體現(xiàn)事物特征的一兩點作細描處理，其他方面用白描手法一代而過。3. 要把描寫和敘述結(jié)合起來寫。在實際寫作中，描寫多半與其他體裁結(jié)合起來使用，尤其是常與敘述交織在一起，二者“難分難舍”。一般來說，敘述是概括地顯示行文進程，描寫是具體細致地描述客觀事物。好的描寫總是把記事、寫人、狀物、寫景緊密地揉合在一起，使其渾然一體，既突出重點，又有點有面，點面結(jié)合，創(chuàng)造出一種和諧

6、的美。描寫文寫作指導(dǎo)1. 描寫文概述描寫文是一種用生動、形象的語言對人物、景物、事物等特征和性質(zhì)進行描述的寫作形式。敘述與描寫常常是結(jié)合的。因此描寫文可分為主觀描寫與客觀描寫。主觀描寫是作者在描述人或事物時，把自己的看法、觀點表達出來。而客觀描寫只限于就事論事。如：The mountain is beautiful （主觀描寫）The mountain is almost800 meters high （客觀描寫）2. 描寫文寫作技巧描寫文的寫作要注意突出主題，既要有想象力又要有觀察力。在根據(jù)要點或圖表寫作時，要注意組織語言，可以先寫襯托主題的內(nèi)容，最后揭示主題。這樣文章結(jié)構(gòu)既緊湊又有層次感，

7、同時也能順理成章地表達作者的態(tài)度與觀點。時態(tài)常用一般現(xiàn)在時或一般過去時。在寫作過程中，作者可以按空間位置順序，由遠及近，由上及下，由外到內(nèi)，由前到后組織材料；也可以按視線轉(zhuǎn)移的順序組織材料，先看到的先寫，后看到的后寫。無論是描寫人物、事物、景色，還是別的現(xiàn)象，最好不要面面俱到，也不要作泛泛描述，應(yīng)該選擇典型情節(jié)和特征，或是有別于他人、他事的特點和事實進行重點描寫。三、描寫文佳作欣賞【范例 1】外賓要來學校參觀，請用英語寫一篇能說明學校情況的介紹，內(nèi)容包括：（ 1）學校概況：建于1957 年，現(xiàn)有36 個班級、100余名教師、近兩千名學生；（ 2）教學情況：學生能努力學習，積極參加各項活動，互相

8、幫助、互相學習； 教師對工作認真負責，對學生態(tài)度和藹；（ 3）學校近年來的變化：新建了教學大樓和實驗樓各一棟，現(xiàn)在比以前漂亮 多了。Our school was built in 1957. Now there are 36 classes, more thanone hundred teachers and nearly twothousand students In our school ， we all work hard at our lessonsand take an active part in all kinds of activities（活動）We help eachoth

9、er and learn from each other The teachers are strict in teaching and very kind to us We have built a classroom building ， a lab and a small garden in front of the No 1 Teaching Building in the past few years Now our school is much more beautiful than before 簡評作者用簡潔的語言介紹了學校的概況，教學情況及近年來的變化，描寫重點突出，沒有不著

10、邊際的發(fā)揮。請就你身邊熟悉的一小動物為描述對象，寫一篇描述性短文。Yesterday my father's friend gave me a dog， a naughty pet. I likehim very much The dog is about one year old I call him Congcong, because he is clever His two eyes are just like two big lamps， both big and bright. Hehas long and white hair ， which makes him look

11、like a white ball His nose is like a triangle next to the eyes He has a strong and cute look When We have meals ， he looks at us and barks at us He seems to say ， “ Why don't you give me something to eat? ”This morning ， my father took him out When he saw other dogs ， he ran after them and playe

12、d with them He was friendly to them He showed his friendliness in a special way. Maybe they were talking in their own language What a lovely dog! I like him very much簡評小作者極具觀察力和想象力，寫出了小寵物的頑皮與可愛，描寫細致入微，值得模仿?！痉独?】以“My Hometown為題寫一篇介紹家鄉(xiāng)的短文，要求寫出特色，寫出感情。參考范文My HometownMy hometown is a small village not f

13、ar from Shijiazhuang. It is a beautiful place. I like it very much.The air here is very fresh because there are no factories or cars.There is a river in the village, and there is abridge over the river. Near the river, there are many flowers in thegreen grass.The flowers smell sweet. Many trees are

14、on both banks of the river. The birds in the trees sing in the daytime. There are cuckoos and many other kinds of birds. They sing so wonderfully.In the evening, I often enjoy the quiet view of the countryside. Atnight, it is so quiet that you can hear nothing. The animals are asleep.Everyone is fas

15、t asleep. It is really a world of quietness.What a wonderful world!簡評本文先寫了家鄉(xiāng)的位置，然后寫了家鄉(xiāng)美麗的風景，包括清新的空氣、清澈的河流、美麗的花草、歡樂的小鳥，最后寫了家鄉(xiāng)寧靜的夜晚。語言優(yōu)美，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。三、學生習作與點評【題目要求】請你根據(jù)實際情況，以“My School Life ”為題寫一篇 100詞左右的英語短文，來介紹一下你的校園生活。參考詞匯：trees, flowers, air, playground,broadcast （廣播）, library.【學生習作】My School Life

16、I'm a middle school student, though our school is very usual , it'sbeautiful in my heart. The school is covered with tall trees and beautiful flowers.The air here is very fresh. In the morning, lots of schoolmates goto school early and do some exercises. Usually we have breakfast after the f

17、irst class. All of schoolmates take exercises on the playgroundafter two classes. Then the school broadcast begins which brings us somenews about our favorite stars, music and so on. At the time ,someone are reading in the library, some students are playing and talking on the playground and some bac

18、k to classrooms. We have three classes in the afternoon and do some sport that we like after school and go home atabout 6 : 00. Oh ! How colorful the school lif e is!【名師點評】這是一篇描述文，描寫了自己的學校以及同學們在學校的活動。文章條理清楚，句子連貫。但有幾處需注意的地方：usual意思是“通常的'',這兒要用 mon意為“普通的”。 schoolmate 指校友、同學，通常不包含自己在內(nèi)，文中最好用stud

19、ents 指全校學生?！?All of schoolmates take exercises ”應(yīng)改為“All students domorning exercises ”。 At the time 要說 At the same time 。someone意思是“某人”,要改為 some students?！靖暮笪恼隆縈y School LifeI'm a middle school student, though our school is very mon, it's beautiful in my heart. The school is covered with tall trees and be