求職信范文的寫作

1、求職信范文的寫作一、求職信的格式和內(nèi)容：求職信的寫作格式一般由七部分組成，即標題、稱呼、開頭、正文、 結尾、署名、日期、附件。內(nèi)容一般有：1、求職緣起一一開頭，從何處得悉招聘信息；你求得該職位的動機， 加入該企業(yè)的原因。2、求職目標一一你要申請什么職位。3、求職條件一一做自我介紹，說明你適合申請的職位的情況，提出 你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁?；扼要突出你的?關特點，即為什么你比別人更適合這個位置，強調(diào)你所受過的培訓、 你的經(jīng)歷、技能或成就。4、求職附件一一材料。結尾留下你可以隨時聯(lián)系到你的電話或地址，并表示感謝。二、求職信的寫作注意事項在西方，求職信和簡歷是一樣重要的。而在我

2、國，雖然有的雇主不要 求寫求職信，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時間仔細閱讀求職信，只要一份簡歷。但求職信的作用還是不容小看。從最近中華英才 網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：“人事經(jīng)理，您對求職信的關注程度如何？ ” 34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視求職信，54%的人事經(jīng)理表示將求職信作為重要參考，只有11%的人事經(jīng)理是根本不看求職信。所 以要重視寫好求職信。(一)幾個原則性問題1、突出求職信的針對性。(1)介紹自己條件的針對性。換位思考，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題，針對某家招聘單位的某 個招聘職位，有針對性地提供自己的背景材料。 無關的別人不會感興 趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運動，在校是

3、院系的球隊主力 等等；喜好文藝，是XX合唱隊隊員；性格外向，交際廣泛，朋友遍 天下如果你求的是一份辦公室事務性工作， 或技術開發(fā)工作，這 樣的特點未必有利，對方甚至懷疑：這家伙是個坐不住的人，不合適 吧總之要針對崗位需要，有利的就寫，不利的不寫。(2)對不同職位的針對性。針對性還要求每申請一份不同的工作， 應該認真重寫一份求職信，以 表示自己對申請這份工作很真誠。不要寫一份千篇一律的通用的求職信，然后大量復制，四處撒網(wǎng)、狂轟濫炸，到處投寄，其結果很可能處處落空。曾經(jīng)有一家證券公司來學校招聘業(yè)務員，然而有一位畢業(yè) 生上交的求職簡歷上寫的求職意向卻是“機械制造方向”，簡直是風 馬牛不相及，令人啼笑

4、皆非。甚至在同一個招聘現(xiàn)場，對于不同的職位，你都應該寫出不同的申請， 才有針對性。特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和 求職崗位，用這種形式來強化求職的針對性。可能由此就得到招聘人 員的青睞。2、內(nèi)容要簡短而精。主題緊緊圍繞“我符合要求、我定能勝任、我有誠意應聘”，盡可能使招聘者感到他們需要你。切忌長篇大論，在一頁紙，最多兩頁紙內(nèi)完成。記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看 下去。言簡義賅，切忌面面俱到。求職信的功用只是為你爭取一個參加面試的機會，你不要以為憑一封求職信就可以找到一份你滿意的工作， 而 且這種錯誤的心態(tài)會使你寫的求職信羅羅嗦嗦。 招聘人員工作量很大, 時間寶

5、貴，求職信過長會使其效度大大降低， 1992哈佛人力資源研 究所的一份測試報告的數(shù)據(jù)也證明了這一點， 即一封求職信如果內(nèi)容 超過400個單詞，則其效度只有25%,即閱讀者只會留下對1/4內(nèi) 容的印象。3、措辭有分寸。做到不卑不亢。過于謙卑，會給人庸碌無為的不良 感覺；過于高傲，會給人輕佻浮夸的不好印象。語言精煉，措詞盡量 職業(yè)化。4、頁面（字跡）要工整?，F(xiàn)在一般用打印稿，但如果你有一手潔凈 秀麗的字，本身就是一封最好的“介紹信”，容易給人留下良好的第 一印象。但手寫易出現(xiàn)錯別字或語病，要當心，別因小失大。現(xiàn)在年 輕人文字功底都不咋的，比過去差多了。5.寫清聯(lián)系方式。求職信一定要寫清聯(lián)系方式。包

6、括通訊地址、郵編、 電話（最好是手機）、電子信箱等。（二）幾個技巧性細節(jié)問題1、素質(zhì)是根本。所有的長處、特點都不如一一敬業(yè)精神一位學習英文專業(yè)的畢業(yè)生應聘一個出版社的英文編輯， 在求職信中 他講了自己的一個小故事來做自我介紹： 上大學二年級時，看到一本 英文雜志上有一篇文章的翻譯存在一點小問題，出于對雜志的喜愛， 我給主編寫了一封信，并提供了自己的譯法。半個月后，收到主編回信，感謝我，并贈我一本翻譯小說。這位應聘者輕易應聘成功了，關鍵是他用故事詮釋了自己的優(yōu)點一一愛較真，敬業(yè)精神強。這正是編輯所應具備的素質(zhì)之一。有一項調(diào)查表明，用人單位在招聘錄用大學生時最看中的素質(zhì)中， 前5項指標分別是：1、

7、專業(yè)知識與技藝。2、敬業(yè)精神3、學習意愿強、可塑性高4、溝通協(xié)調(diào)能力5、基本的解決問題能力。用人單位認為大學畢業(yè)生最欠缺的素質(zhì)中前 5項指標是：1.敬業(yè)精神2.基本的解決問題能力 3.承受壓力、戰(zhàn)勝挫折能力4.相關工作和實習經(jīng)驗5.工作定性高。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“敬業(yè)精神”在用人單位最看重的指標中列第二位，在用人單位認為大學生最欠缺的指標中列第一位?？梢?，大學生的工作態(tài)度、職業(yè)道德和職業(yè)操守是當前高等教育中的一個突出問題，值得我們認真考慮和對待。因此，大學生必須具有敬業(yè)精神，必須將職業(yè)道德和敬業(yè)精神放在頭等重要位置來抓。李開復：我曾面試過一位求職者。他在技術、管理方面都相當?shù)某錾?。但是，在談論之際，

8、他表示，如果我錄取他，他甚至可以把在原來公司工作時的一項發(fā)明帶過來。隨后他似乎覺察到這樣說有些不妥， 特 作聲明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。這一番談話之后，對于我而言，不論他的能力和工作水平怎樣，我都肯定不 會錄用他。原因是他缺乏最基本的處世準則和最起碼的職業(yè)道德“誠實”和“講信用”。如果雇用這樣的人，誰能保證他不會在這里工作 一段時間后，把在這里的成果也當作所謂“業(yè)余之作”而變成向其它 公司討好的“貢品”呢？ 一個人品不完善的人是不可能成為一個真正 有所作為的人的。2、學習成績不是主要的。求取信要突出那些能引起對方興趣、 有助于獲得工作的內(nèi)容，主要包 括專業(yè)知識、工作經(jīng)驗

9、、自身特長和個性特點等。有一點項特別注意， 即在介紹專業(yè)知識和學歷時，切忌過分強調(diào)自己的學習成績。許多人， 特別是剛出校園的學生容易產(chǎn)生一種錯覺， 以為社會上也和學校一樣， 重視學習成績，認為只要學習成績優(yōu)秀就會謀到一份好職業(yè)， 甚至為 自己全優(yōu)成績而沾沾自喜.這是不成熟的表現(xiàn)，很容易導致求職失敗。 因為以自己的學習而夸夸其談，只能給人以幼稚和書生氣十足的感覺。而用人單位要重視的是經(jīng)驗和實際能力， 所以應一般地寫知識和學歷， 而重點突出工作經(jīng)驗或能力。學生的實踐經(jīng)驗、能力怎么寫？課外培訓、實驗、實習、擔任學生干部、校院直至班級各級組織的課余活動都可以有選擇的寫， 從中都可以反映你的能力。介紹自

10、己的實踐經(jīng)驗和技能時，最好多用動詞和數(shù)詞、專業(yè)術語。例如，你通過了 “全國計算機二級vb證書”，不如換成“能熟練操作繪圖軟件 autocad、adobephotoshaop7.0、3dmax 以及 word.excel 等辦公軟件”；參加社會實踐寫“本人到柯橋做市場調(diào)研”，不如寫成“本人 連續(xù)10天，組織20名同學到柯橋某8家企業(yè)進行了市場調(diào)研，進行 了問卷調(diào)查、企業(yè)參觀、座談了解等活動，寫成了一篇論文”把自己在各種活動中扮演的具體角色用言簡意賅的話語概括出來，令招聘單位一目了然。更有甚者，有的畢業(yè)生連高考排全縣第三也寫上了， 說從小就一直受 父母和老師的夸獎，還沉浸在少年時的榮耀中，成了招聘

11、人員的笑料。3、謙虛問題謙虛是傳統(tǒng)美德，但在求職信里過分謙虛，就不能正確反映出你的實績和才能。應該在求職信里強調(diào)自己的長處、自信，但又要避免過于 自負。在求職信中需要用我覺得、我看、我想、我認為等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會給聘人單位留下你自高自大、思想不成熟的 感覺。自我推銷與謙虛應適當有度寫求職信就是推銷自己，就要強調(diào)你自己的成就，強調(diào)你對所選單位 的價值，這就少不了自我介紹一番，但是一定要講究技巧，不能講大 話。比如，你信中要表達“有能力開創(chuàng)企業(yè)的新局面”，讓人聽起來 就很刺耳，特別是應屆畢業(yè)生。應用點技巧來表達，可以說：“我可以用所學的知識，建立一套新的管理計劃，以提高企業(yè)的

12、生產(chǎn)率”，“可以為企業(yè)搞一些形象設計”等等，這就實在多了。切忌過分吹噓。從求職信中看到的不只是一個人的經(jīng)歷，還有品格。不要過分謙虛。遠大空調(diào)的人事經(jīng)理王志宇說，簡歷中不要注水并不 等于把自己的一切，包括弱項都要寫進去。有的同學在簡歷里特別注 明自己某項能力不強，這就是過分謙虛了，實際上不寫這些并不代表 說假話。有的求職學生在簡歷上寫道：“我剛剛走入社會，沒有工作 經(jīng)驗，愿意從事貴公司任何基層工作?！蓖踔居钫f這也是過分謙虛的 表現(xiàn)，這會讓招聘者認為你什么職位都適合， 其實也就是什么職位都 不適合一一萬金油。對于中國人來講，謙虛是一種美德。一個謙虛的人，可以使對方產(chǎn)生 好感。但對于求職者來說，過分

13、的謙虛，同樣會使人覺得你什么也不 行。謙虛不是自我否定，是實事求是、恰如其分地表現(xiàn)自己。所以， 寫求職信應遵循“適度推銷”的原則。但要視具體情況而定。由于文 化上的差異，對外資企業(yè)可多一些自吹，對國內(nèi)企業(yè)應多一些謙虛。4、語言問題(1)要用具體的稱呼(例如不要寫“給有關負責人”)。設法知道誰 將收到你的信。如果有必要，打電話詢問公司。如果你還是不能確 定具體的名字，就稱呼“招聘經(jīng)理”、“人事部經(jīng)理”，或者就稱“經(jīng) 理”。(2)簡明扼要有條理。用簡練的語言把你的求職想法以及個人特點表達出來， 切忌堆砌詞藻 因為求職信的讀者大都是單位負責人，他們不會把很多時間浪費在閱 讀冗長的文章上。求職信不是你

14、顯示文學才華的地方，最好用平實、 穩(wěn)重的語氣來寫。語言簡潔有條理，本身就說明你思維清晰，使人聯(lián) 想到你的工作可能也很務實有條理。(3)言辭要簡潔直白，不要過于華麗有些大學畢業(yè)生，總想賣弄文采，想辦法堆砌華麗時髦的詞藻，結果 弄巧成拙，使人反感。因此，寫作求職信要開門見山，簡明扼要，切 忌套話連篇，浮詞滿紙。求職信不在于長，而在于精，精在內(nèi)容集中、 明確、語言凝練明快、篇幅短小精悍上。(我校競聘)“我希望這樣一個人生，它在經(jīng)歷了無數(shù)場風雨后成為一道最壯麗的 彩虹請用您的目光告訴我海的方向” 王志宇當場朗讀的這份 大學生的求職簡歷讓在場的同學都笑了。 王志宇說，很多大學生的求 職信言辭過于華麗，形

15、容詞、修飾語過多，這樣的簡歷一般不會打動 招聘者。他建議簡歷最好多用動賓結構的句子，簡潔直白。(4)少用簡縮詞語，慎重使用“我”字句平時你與人交談時，可能習慣簡稱自己的學?；蛩鶎W的學科專業(yè)， 但 在求職信上最好不要用簡稱，因為用人單位的領導不一定都了解你的 學?；驅I(yè)、簡寫，往往容易使他們因不明白而產(chǎn)生誤解。如“科大”， 究竟是指中國科技大學還是北京科技大學？專業(yè)的簡稱有時就更讓 人莫名其妙。另外，多處簡寫有時還會使人覺得你學生腔嚴重，或認 為你態(tài)度不夠慎重，從而影響錄用。止匕外，在求職信中需要用“我覺 得“、“我看"、“我想”、“我認為”等語氣來說明自己的觀點時，要慎 重，否則會給

16、用人單位留下你自高自大，思想不成熟的感覺。(5)沒有完美的草稿。要不斷地修改。建議你先打一個草稿，把所 有的想法列出先后次序，并巧妙地將它們串連起來。切忌把第一份草 稿寄出去。無論日期怎么緊迫，都要謹守“紀律”.經(jīng)過一番推敲修 改之后，才能送出。絕大多數(shù)都需要一改再改或是干脆重寫，文章是 改出來的，求職信寫起來是“小文章”，但卻是充當你職業(yè)入門敲門 磚的大文章，不可隨便。不宜有文字上的錯訛。一份好的求職信不僅能體現(xiàn)你清晰的思路和良 好的表達能力，還能考察出你的性格特征和職業(yè)化程度。 所以一定要 注意措辭和語言，寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，切忌有錯字、別 字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。否則，

17、碰上較真的招聘人員，就 可能“一粒老鼠屎弄臟一鍋粥”，尤其在今天就業(yè)的“買方市場”條 件下。5、富有個性，逆向思維，不落俗套。書寫一封求職信，正如精心策劃一則廣告，不拘泥于通俗寫法，立意 新穎，以獨特的語言及多元化的思考方式，給對方造成強烈的印象， 引人注意，并挑起興趣。一封求職信，無論內(nèi)容多么完備，如果吸引 不了對方的注意，則一切枉然；對方如果對你的陳述不感興趣，則前 功盡棄。求職應聘不附和、不隨俗、不從眾，是有主見的表現(xiàn)。有一位同學這 樣寫：“其實我并不覺得貴公司條件有多好，只是感覺比較適合我的 專業(yè)。而且覺得最后能不能入選，關鍵在于實力而不在于運氣。 ”這 種寫法往往能使招聘者眼前一亮，

18、起到好的效果。曾有這樣一個國外故事：一位青年參加招聘面試，當他趕到時已經(jīng)有20位求職者排在前面，于是他寫了一張紙條，老板看后笑了，原來紙條上寫著：“先生，我排在隊伍第21位，在您看到我之前，請最少 留一個名額，否則，無疑是貴公司的遺憾?！弊詈筮@位青年如愿以償。（這是外國人，中國人更實在，但也不妨酌情一試。但還得有實力為 基礎，否則等于出洋相。）6、確定求職目標實事求是。一個人對求職目標的確定也并不是一件容易的事情，一定要符合人才市場的供求規(guī)律和競爭法則。在我國實行社會主義市場經(jīng)濟的今天，人不是商品，但人才在某種角度上來看，也可以看成是“商品” 。市場的供求規(guī)律無時無刻不在影響著商品的價格。 供

19、不應求時，價格高于價值，也就是說，這是人才的賣方市場；供大于求時，價格就低于 價值，是人才的買方市場。了解了這一規(guī)律，你進入就業(yè)市場的時俟，就不會一廂情愿地只憑你的學歷，時刻想著應該得到什么樣的工作，而只有去適應市場的運行機制和競爭法則。至于你能“賣”到什么樣的價格，要憑市場行情而定。在畢業(yè)生每年650萬的今天，你要價太高，勢必無人問津（10%的啃老族）。最明智的選擇是順應市場，調(diào)價處理。同樣道理，如果你學的是社會冷門專業(yè)，即使是博士生，恐怕也只能是找到一個本科生的職位。 同時，市場競爭法則也制約著你對職業(yè)的選擇。求職的競爭從本質(zhì)上講，是人的才能、素質(zhì)的競爭。參與競爭前，你應先對自己有一個明確的估價， 確定一下自己是哪個檔次上的，然后再確定向哪個水平的職位挑戰(zhàn)。只有這樣，你才能在符