部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文章的結(jié)構(gòu)(教師版)

1、飲湖上初晴后雨）仿（）暮（)）防（）幕（)物產(chǎn)（）（）風(fēng)景（)()（）群（）隊(duì)無(wú)（）無(wú)（）,改正在括號(hào)里。）（）（）（）（）（）（）個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年 級(jí)三年級(jí)學(xué) 科語(yǔ)文上課時(shí)間教師姓名課 題文章的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)1、掌握課文字詞和內(nèi)容2、知道什么是中心句、總起句3、了解總分、總分總、分總等結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程黔復(fù)習(xí)檢直默寫(xiě)古詩(shī)兩首。望天門(mén)山二、組詞：逢（）灘（）插（鋒（）難（）播（三、填空，補(bǔ)足詞語(yǔ)：五（）十（） 瑰麗（）（） （）（） 朝天千（）百（）四、找出句子中的錯(cuò)別字，打上“X”1、爸爸經(jīng)長(zhǎng)座在紗發(fā)上看報(bào)紙。（2、我再西湖邊照張相，留做記念。（3、只見(jiàn)卓子上放著兩張采票存跟。（ 答案：

2、五光十色、瑰麗無(wú)比、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美、四腳朝天、千奇百怪、成群結(jié)隊(duì)、無(wú)影無(wú)蹤美麗的南沙群島南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。1、課文是圍繞（）中心句來(lái)寫(xiě)的。2、文章從（）、（）、（）三方面介紹了南沙的物產(chǎn)豐富。3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋動(dòng)力（ ）。答案：1、南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。2 、海洋生物、礦產(chǎn)資源、海洋動(dòng)力3 、盡，多原因分析【學(xué)科知識(shí)】小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，在抓好字、詞、句的同時(shí)，應(yīng)著力從兩方面抓好段的訓(xùn)練 ：

3、一是理解自然 段內(nèi)句子之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)找中心句、總起句。二是要理解段與段之間的聯(lián)系，知道文章的結(jié)構(gòu)。【學(xué)生問(wèn)題】1 .學(xué)習(xí)風(fēng)格：口 場(chǎng)獨(dú)立型口 場(chǎng)依存型口 沉思型 口沖動(dòng)型2 .先行知識(shí)分析：1、積累了一定量的字詞，有一定的理解能力。3 .未知知識(shí)分析：1、不懂什么是中心句2、沒(méi)接觸過(guò)總分、總分總、分總等結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)突破學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握第六單元字詞和課文內(nèi)容2、學(xué)會(huì)找中心句總分、總分總、分總結(jié)構(gòu)目標(biāo)分解：1、鞏固課文內(nèi)容、知道什么是中心句、總起句3、了解總分、總分總、分總等結(jié)構(gòu)圖教學(xué)過(guò)程:一、近義詞富饒-豐饒 瑰麗-絢麗 豐富-豐碩龐大-巨大 茂密-茂盛 鮮嫩-新鮮欣賞-鑒賞 名貴-珍貴 閃耀-

4、閃爍璀璨-燦爛 應(yīng)有盡有-一應(yīng)俱全五洲四海-五湖四海綻開(kāi)-綻放 誘人-迷人 樂(lè)意-愿意棲息-休息二、反義詞可愛(ài)-可惡 茂密-稀疏龐大-微小 清澈-渾濁漫長(zhǎng)-短暫熱情-冷淡巨大-渺小 躍出-潛入 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)-松松散散光彩奪目-黯淡無(wú)光富饒-貧瘠三、課文內(nèi)容一、古詩(shī)兩首望天門(mén)山描繪的是 天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；飲湖上初晴后雨描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿?！八獬何枨绶胶?，山色空蒙雨亦奇”描寫(xiě)了西湖晴天和雨天的湖光山色 ?！扒绶胶谩?“雨亦奇”是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊美?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”詩(shī)人用奇妙而貼切的比喻，寫(xiě)出了西湖的神韻。這個(gè)比喻得到后世人的公認(rèn)，從此

5、，“西子湖”就成了西湖的別稱(chēng)。二、富饒的西沙群島這篇課文通過(guò)介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。課文是從三個(gè)方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說(shuō)明的。先講西沙群島的地理位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。寫(xiě)海面主要通過(guò)色彩的變化來(lái)表現(xiàn)它的美麗；海底主要寫(xiě)水產(chǎn)資源，突出其富饒。寫(xiě)海灘則突出貝殼的"千奇百怪“和海龜?shù)摹饼嫶?、有趣。?xiě)海島是圍繞“鳥(niǎo)的天下”來(lái)寫(xiě)的，從總到分，使人確信西沙群島是“鳥(niǎo)的天下”，進(jìn)一步表現(xiàn)西沙群島的富饒可愛(ài)。最后寫(xiě)西沙群島將會(huì)建設(shè)得更加美麗和富饒。重點(diǎn)句子理解：1、因?yàn)楹５赘叩筒煌?，有山崖，有峽谷，海水有深有

6、淺，從海面看，色彩就不同了。這一句講海水的色彩和海底的地形有關(guān)。海底是山崖，海水淺，顏色就淡一些；海底是峽谷，海水深，顏色就深一些。所以從海面看，就呈現(xiàn)出不同的色彩。2、西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。這句講西沙群島海里的魚(yú)非常多，并非真的是水和魚(yú)各占一半。用“一半是水，一半是魚(yú)”這一夸張的手法，強(qiáng)調(diào)的是西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn) ，使人回味，留下深刻的印象。三、美麗的小興安嶺這篇課文講述了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河福上山的的感情重點(diǎn)句子理解：1、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！俺槌觥笔情L(zhǎng)的意思，但用“抽出”，就把枝條快速而有力長(zhǎng)出來(lái)的樣

7、子寫(xiě)出來(lái)了，很生動(dòng)形象。2、夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了 藍(lán)藍(lán)的天空?！笆[蔥蘢蘢”是講樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛；“蔥蔥蘢蘢” “密密層層”寫(xiě)出了夏天樹(shù)木枝繁葉茂的特點(diǎn)。3、早晨，霧從山谷里升起，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！敖闭f(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林都浸染在霧中。4、西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。用“刮”而不用“吹”說(shuō)明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。5、“小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。”這里用“美麗的大花園”和“巨大的寶庫(kù)”來(lái)形容小興安嶺的美麗和物產(chǎn)豐富。四、香港，璀璨的明珠 依次向我們介紹了香

8、港是萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)、美食天堂、旅游勝地、迷人的夜 景。四、中心句、總起句中心句：直接表明了全文（本段）的主要內(nèi)容或點(diǎn)明中心。位置：可在自然段的開(kāi)頭或結(jié)尾，也可在自然段的中間?？偲鹁洌嚎傤I(lǐng)全文，在某個(gè)段落中是概括整段文章的主旨。位置：總起句一般在自然段的開(kāi)頭。兩者區(qū)別：兩者的位置不同， 總起句在文章或段落的開(kāi)頭 ，中心句可在開(kāi)頭、可在文中、也可在結(jié)尾。兩者作用不同，總起句是對(duì)文章或段落內(nèi)容的概括，中心句是對(duì)文章表達(dá)思想感情的概括 。五、文章結(jié)構(gòu)一'、總分式總分式結(jié)構(gòu)的段，是先總述，后全述。這種段的優(yōu)點(diǎn)是把要寫(xiě)的事物先總括地說(shuō)一下，先給人一個(gè)總的印象，然后再分述，使人讀了這樣的段，首先明確了這段

9、要寫(xiě)的是什么，而后在這個(gè)意思的引 導(dǎo)下去讀分述部分，能很容易地明白這一段要寫(xiě)的是什么意思。例：松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一 對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得像搽過(guò)油。一條毛茸茸的小尾巴總是向上翹著，顯得 格外漂亮。簡(jiǎn)評(píng)：這段話(huà)先總述松鼠是美麗的，討人喜歡的小動(dòng)物，然后分別從四肢、面孔、毛、尾巴四個(gè) 方面把松鼠美麗、討人喜歡的外形特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)了。課文富饒的西沙群島第 6自然段就以總分的結(jié)構(gòu)寫(xiě)了西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。、分總式分總式結(jié)構(gòu)的段，是先分述后總結(jié)。這種段式的優(yōu)點(diǎn)是先把要寫(xiě)的事物分幾方面具體地描繪、介紹以后，再總的寫(xiě)分述的幾個(gè)方面共

10、同要說(shuō)明的是一個(gè)什么意思，這樣也有利于清楚明白地表達(dá)作者的意思。例：“啪”的一聲發(fā)令槍響，全場(chǎng)為之震動(dòng)。頓時(shí)，“加油”聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員像一群駿馬， 昂首奔馳。果然不出人們所料，高明一路領(lǐng)先，且越跑越起勁，其他隊(duì)員卻都?xì)獯跤酰沽鳘M背。 剩下最后50米了，隊(duì)員們都已作好了沖刺的準(zhǔn)備。這時(shí)，場(chǎng)上形勢(shì)發(fā)生了戲劇性的變化，第六道的 王彬突然加速，躍居第五、第四、第三他的速度越來(lái)越快，和高明的距離也越來(lái)越小了。好！他 已經(jīng)和高明并駕齊驅(qū)了。這時(shí)，啦啦隊(duì)不喊了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，裁判也都瞪大了眼睛?？斓浇K點(diǎn)了，好！到了，沖刺！兩個(gè)人幾乎同時(shí)撞線(xiàn)，不過(guò)王彬的腳首先越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，裁判與觀 眾呆了半天

11、才醒悟過(guò)來(lái)，頓時(shí)，觀眾席上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。嘿！好一場(chǎng)激烈的八百米比賽。簡(jiǎn)評(píng)：這段話(huà)先寫(xiě)了觀眾站角助威的熱烈場(chǎng)面，然后寫(xiě)高明越跑越起勁，接著是王彬出人意料地 超水平發(fā)揮，在緊張、實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下終于獲勝。看來(lái)比賽真夠激烈的。文章結(jié)尾點(diǎn)明了這一點(diǎn)。課文美麗的小興安嶺第二至五自然段分別具體敘述小興安嶺四季景色，第六自然段做總結(jié)， 贊美小興安嶺一年四季景色美麗，就是分總式結(jié)構(gòu)三、總分總式總分總式結(jié)構(gòu)是先總述后分述再總結(jié)的段式。這種段式的總述部分與總分式的總述部分一樣，是對(duì)分述部分的概括。一般都用一句簡(jiǎn)練的話(huà)，其中都有一個(gè)高度地概括本段內(nèi)容或中心的中心詞語(yǔ)，可能使人很容易地掌握本段的基本內(nèi)容。分述

12、部分是圍繞總述句展開(kāi)的，一般都是并列地從幾方面表述總述句的內(nèi)容。結(jié)尾部分的總結(jié)句，一般是在前面總、分部分描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，對(duì)本段意思進(jìn)行總結(jié)、 深化、完善或補(bǔ)充。可以幫助讀者對(duì)本段敘述的事物本質(zhì)得到更深刻、更全面的了解。例：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在當(dāng)空，和風(fēng)送 暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青。菜花金黃。到處都有春天， 春滿(mǎn)人間。簡(jiǎn)評(píng)：這段總述以一個(gè)設(shè)問(wèn)句的形式概括出春天要從大自然中去尋找。然后分別從枝頭、空中、 水里、田間四方面展開(kāi)了大自然的春色，最后強(qiáng)調(diào)：“到處都有春天，春滿(mǎn)人間?！奔仁菍?duì)分述的總 結(jié)，又對(duì)總述句的設(shè)問(wèn)作

13、了完善的回答。課文富饒的西沙群島全文就采用“總一分一總“的結(jié)構(gòu)方式，第一段（1）西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。（總起） 第二段（2 6）:西沙群島海水美、海產(chǎn)豐、海鳥(niǎo)多。（分述） 第三段（7）:西沙群島的將來(lái)會(huì)更加美麗、富饒。（總結(jié)）一、判斷下列段式分別屬于總分的哪種類(lèi)型A “總-分”式 B 、“分-總”式。 C、 “總-分-總”式1、祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在樹(shù)下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽(tīng)老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫(huà)演變出來(lái)的呢，如“山”“水” “目”。（）2、屋子的內(nèi)部沒(méi)有什么布置，但是墻

14、壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上 講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住 宅真可以算是偉大的工程了。（）二、寫(xiě)出近義詞富饒（）茂密（）名貴（）棲息（）璀璨（）三、寫(xiě)出反義詞茂密-稀疏清澈（）漫長(zhǎng)（）熱情（）富饒（）巨大（）四、閱讀理解東山湖東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，東山湖真是風(fēng)景如畫(huà)。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，黃綠相間的玻璃塔高高聳 立，在陽(yáng)光下顯得更加光彩奪目。湖邊，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，輕柔細(xì)長(zhǎng)的柳絲在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。 五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳吐艷，散發(fā)出陣陣清香。小鳥(niǎo)在枝頭喳喳鳴叫，燕子在樹(shù)林間飛來(lái)飛去，湖中碧

15、 波粼粼倒映著山巒、寶塔，人搖著雙漿，小船劃破水面緩緩向前，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從船上轉(zhuǎn)來(lái)。春天的東山湖多美??！1、東山湖是一篇寫(xiě)（）的文章。寫(xiě)的是東山湖（）時(shí)候的美麗景色。作者的觀察順序是從（）到（）2、用“/”給第二自然段分兩層。3、文章的結(jié)構(gòu)是（）。第一句是 （）句，最后一句是（）4、第二自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。答案：一、AB二、豐饒茂盛珍貴休息燦爛三、渾濁短暫冷淡貧瘠渺小四、1.景，遠(yuǎn)到近3總分總，總起，總結(jié)。總結(jié)優(yōu)化、中心句、總起句 中心句：直接表明了全文（本段）的主要內(nèi)容或點(diǎn)明中心。位置：可在自然段的開(kāi)頭或結(jié)尾，也可在自然段的中間?？偲鹁洌嚎傤I(lǐng)全文，在某個(gè)段落中是概括整段文章的

16、主旨。 位置：總起句一般在自然段的開(kāi)頭。二、1、總分式總分式結(jié)構(gòu)的段， 是先總述，后全述。2、分總式分總式結(jié)構(gòu)的段， 是先分述后總結(jié)。3、總分總式總分總式結(jié)構(gòu)是先總述后分述再總結(jié)的段式 。效果險(xiǎn)證一、根據(jù)句子的意思寫(xiě)出成語(yǔ)。1、應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（）2、物品質(zhì)量好且便宜。（）3、全世界都知道。（）4、吃到很多好東西。（）5、全世界各地。（）6、晚上。（）7、比喻各種美好的東西很多。（）二、選詞填空晴請(qǐng)清青情蜻天（）了，（）的河水倒映著藍(lán)天，真美??！兩只 （）蜓正在商量著保護(hù)草坪的事（）。它們寫(xiě)了一個(gè)公約：（）大家不要在（）的草坪走來(lái)走去。三、給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)上

17、序號(hào)。深：與“淺”相反 久，時(shí)間長(zhǎng) 程度高 顏色重1、海水有深有淺。（）2、這本書(shū)的內(nèi)容太深了。（）3、夜深了，老師還在工作。 （）好：完，完成 友愛(ài)，和睦 容易1、請(qǐng)你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。（）2、我和小明是好朋友。（）3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。（）>四、根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空有趣 樂(lè)趣1、在動(dòng)物園里，我看到了許多（）的動(dòng)物。2、我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到無(wú)限的（）。簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋1、解放前，我家的房子十分（）。2、他的文章雖然內(nèi)容（），但感人至深。五、我積累了好多寫(xiě)景的古詩(shī)名句。1、 兩岸青山相對(duì)出，。2、山重水復(fù)疑無(wú)路，。3、 ,山后山前處處梅。4、水光微和晴方好， 。六、閱讀回答

18、問(wèn)題。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面有石橋，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花； 有的刻著兩條飛龍， 前爪互相抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。 所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活的一樣。1.這段話(huà)是（）結(jié)構(gòu)2、文中用了（）修辭手法，用橫線(xiàn)劃出。3、第一句是（）句，第二句是（）句。答案：一、應(yīng)有盡有物美價(jià)廉舉世聞名大飽口福五洲四海夜幕降臨琳瑯滿(mǎn)目 二、晴清蜻情請(qǐng)青三、四、有趣樂(lè)趣簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單五、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村水南水北重重柳，山后山前處處梅水光澈舞晴方好，山色空蒙雨亦奇六、1 .總分總2 .排比3 .總起句，總結(jié)句。?；?/p>

19、提升閱讀下面短文，回答問(wèn)題?？蓯?ài)的祖國(guó)我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。我國(guó)的領(lǐng)土廣大。我國(guó)領(lǐng)土的面積約960萬(wàn)平方公里，是世界上面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南方的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國(guó)多大??！我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲，茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛(ài)的大熊貓、金絲猴。我國(guó)礦產(chǎn)資源種類(lèi)多，分布廣，儲(chǔ)量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤礦、石油、鐵、銅等，還有許許多多資源等待著我們?nèi)タ碧健㈤_(kāi)發(fā)和利用。我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里成長(zhǎng)，非常幸福，我們?yōu)榭蓯?ài)的祖國(guó)而自豪。1 .“地大物博”的“博”在這個(gè)詞中，應(yīng)解釋為（）A.多、廣 B. 知道得多C.用自己的行動(dòng)獲得2 .作者是從 、 幾個(gè) 方面寫(xiě)可愛(ài)的祖國(guó)的。3 .用橫線(xiàn)畫(huà)出概括全文的句子。4 .這篇文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（）A.總一分 B、 分一總 C 、總一