北師大版九年級上冊期中數(shù)學測試題

1、九年級數(shù)學第一學期期中評估卷（1）一、選擇題1、方程x29=0的解是（ ）A、x1=x2=3 B、x1=x2=9 C、x1=3，x2=3 D、x1=9，x2=92、將方程的形式，指出分別是（ ） A、 B、 C、 D、3、下列命題中，逆命題正確的是（ ） A、全等三角形的面積相等 B、全等三角形的對應角相等 C、如果，那么 D、平行四邊形的兩組對邊相等4、如圖， 則圖中的等腰三角形的個數(shù)為（ ） A、3個 B、4個 C、5個 D、6個5、如圖，三角形紙片，,，沿過點的直線折疊這個三角形，使頂點落在邊上的點處，折痕為，則的周長為（ ） A、9 B、1 3 C、16 D、106、如圖所示，將矩形A

2、BCD紙對折，設折痕為MN，再把B點疊在折痕線MN上，（如圖點B），若，則折痕AE的長為（ ） A. B. C. 2D. 7、某超市一月份的營業(yè)額為200萬元，一月、二月、三月的營業(yè)額共1000萬元，如果平均每月增長率為，則根據(jù)題意列方程為（ ） A、12+7= B、（1+12）（1+7）=2（1+） C、（12+7）÷2= D、（1+12）（1+7）=（1+）8、順次連結對角線相等的四邊形各邊中點，所得四邊形是( )A、矩形 B、平行四邊形 C、菱形 D、任意四邊形9、若菱形的邊長為1cm，其中一內角為60°，則它的面積為（ ）A. B. C. D. 10、如圖所示，已知

3、ABC中，AB=AC，BAC=90°，直角EPF的頂點P是BC中點，兩邊PE、PF分別交AB、AC于點E、F，給出以下四個結論：AE=CF；EPF是等腰直角三角形；S四邊形AEPF=SABC；EF=AP當EPF在ABC內繞頂點P旋轉時（點E不與A、B重合），上述結論中始終正確的有（ ） A、 B、 C、 D、二、填空題11、已知是方程的一個根，則a=_，請你求出它的另一個根為_；12、如圖，將等腰直角三角形ABC繞點A逆時針旋轉15°后得到ABC，若AC=1，則圖中陰影部分的面積為 13、關于x的一元二次方程有實數(shù)根，則k的取值范圍是 。14、如圖，中，、MN分別為AB、

4、AC的垂直平分線，如果BC=12cm，那么的周長為 cm，= 15、如圖，矩形ABCD中，R、P分別是DC、BC上的點，E、F分別是AP、RP的中點，當點P在BC上由B向C移動時，點R不動，那么EF的長度 （用“變大”、“變小”和“不變”填空）16、如圖，正方形ABCD的面積為16，ABE是等邊三角形，點E在正方形ABCD內，在對角線BD上有一點P，使PC+PE的和最小，則這個最小值為 九年級數(shù)學第一學期期中評估卷（2）三、解答題（解答時應有必要步驟）17、解方程（10分） 18、已知在ABC中，CAB的平分線AD與BC的垂直平分線DE交于點D，DMAB與M，DNAC交AC的延長線于N，你認為

5、BM與CN之間有什么關系？試證明你的發(fā)現(xiàn)19、閱讀下面的題目及分析過程，并按要求進行證明已知：如圖，E是BC的中點，點A在DE上，且BAE=CDE 求證：AB=CD 分析：證明兩條線段相等，常用的一般方法是應用全等三角形或等腰三角形的判定和性質，觀察本題中要證明的兩條線段，它們不在同一個三角形中，且它們分別所在的兩個三角形也不全等因此，要證AB=CD，必須添加適當?shù)妮o助線，構造全等三角形或等腰三角形 現(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法提示，請任意選擇其中一種，對原題進行證明 （1）EF=DE （2）BFDE且CGDE （3）CFAB20、商場某種商品平均每天可銷售30件，每件盈利50元. 為了盡快

6、減少庫存，商場決定采取適當?shù)慕祪r措施. 經調查發(fā)現(xiàn)，每件商品每降價1元，商場平均每天可多售出 2件設每件商品降價x元. 據(jù)此規(guī)律，請回答：（1）商場日銷售量增加 件，每件商品盈利 元（用含x的代數(shù)式表示）；（2）在上述條件不變、銷售正常情況下，每件商品降價多少元時，商場日盈利可達到2100元？ 21、已知：ABC的中線BD、CE交于點O，F(xiàn)、G分別是OB、OC的中點 （1）求證：四邊形DEFG是平行四邊形（2）若使四邊形DEFG變成矩形，請直接寫出ABC的邊長應該滿足的條件。 22、如圖，在RtABC中，ACB=90°, B =60°，BC=2點0是AC的中點，過點0的直線l從與AC重合的位置開始，繞點0作逆時針旋轉，交AB邊于點D.過點C作CEAB交直線l于點E，設直線l的旋轉角為.