部編人教版四年級下冊《巨人的花園》類文閱讀理解

1、26 巨人的花園快樂王子（節(jié)選）【英】王爾德“親愛的小燕子，”王子說，“你為我講了好多稀奇的事情，可是更稀奇的還要算那些男 男女女們所遭受的苦難。沒有什么比苦難更不可思議的了。小燕子，你到我城市的上空去飛 一圈吧，告訴我你在上面都看見了些什么?！庇谑茄嘧语w過了城市上空，看見富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂，而乞丐們卻坐在 大門口忍饑挨餓。他飛進(jìn)陰暗的小巷，看見饑餓的孩子們露出蒼白的小臉，沒精打采地望著 昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里，兩個(gè)孩子相互摟抱著，想使彼此溫暖一些?！拔覀兒灭I 呀！”他倆說?！澳銈儾粶?zhǔn)躺在這兒?！笨词馗呗暫暗?，兩個(gè)孩子又跚蹣著朝雨中走去。隨后他飛了回來，把所見的一切告訴給

2、了王子。“我渾身貼滿了上好的黃金片，”王子說，“你把它們一片片地取下來，給我的窮人們送 去?；钪娜硕枷嘈劈S金會使他們幸福的?！毖嘧訉⒆愠嗟狞S金葉子一片一片地啄了下來，直到快樂王子變得灰暗無光。他又把這些 純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著游戲。“我們現(xiàn)在有面包了 ！”孩子們喊叫著。隨后下起了雪，白雪過后又迎來了嚴(yán)寒。街道看上去白花花的，像是銀子做成的，又明 亮又耀眼；長長的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子們也戴 上了紅帽子去戶外溜冰。（選自王爾德童話華中科技大學(xué)出版社）1. “不可思議”的意思是。他的近義詞有、等2. 畫線句子

3、運(yùn)用了 的手法，“”和“”兩個(gè)詞語給人留下了鮮明的印象。3快樂王子讓燕子把自己身上的黃金片取下來給窮人們送去，你覺得這是為什么？4. 快樂王子給窮人的生活帶來了怎樣的改變？用自己的話說一說吧。5. 讀了這篇文章，再結(jié)合巨人的花園，你想到了哪些名言？【參考答案】1. 無法想象，難以理解 示例：難以置信 匪夷所思2. 對比尋歡作樂忍饑挨餓3. 因?yàn)榭鞓吠踝油楦F苦的人，具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。4. 快樂王子使窮人吃飽了，穿暖了，可以快樂地生活和游戲了。5. 示例：做好事是人生中唯一確實(shí)快樂的行動。西德尼每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。一一左拉給太陽先生的明信片（節(jié)選）呂麗娜一連下

4、了一個(gè)星期的毛毛雨，丁香小鎮(zhèn)到處濕漉漉的。丁香居民們走來走去時(shí)都撐起了五顏六色的傘，可他們的衣裳還是濕漉漉的。芭蕉先生坐在濕漉漉的窗前寫故事。那故事也是濕漉漉的，因?yàn)楣适吕锼械慕巧寄敲磹鄣粞蹨I。芭蕉太太好奇地讀了其中的一段，結(jié)果哭成了淚人?！皠e哭!現(xiàn)在更濕了 ！”芭蕉先生嘆了口氣說。丁香鎮(zhèn)長沒辦法，只好去跟菊奶奶訴苦：“這雨可不能再下了，您說是嗎？”“我想一一”菊奶奶若有所思地說，“這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問候?！薄澳俏覀兘o太陽寫一張明信片好了 ！”丁香鎮(zhèn)長說，“可是，怎么能把明信片寄給太陽呢？”菊奶奶微笑著說：“我來想辦法好

5、了?！苯?jīng)過丁香居民的熱烈討論，明信片是這樣寫的：親愛的太陽先生：感謝您每天帶給我們光明和溫暖。寄上我們大家的愛和問候，希望您的心情盡快好起來。丁香小鎮(zhèn)全體居民 誰也不知道菊奶奶是怎樣把明信片寄走的，不過太陽先生一定是收到了明信片，因?yàn)榈?二天一早天就放晴了，明媚的陽光照耀著可愛的丁香小鎮(zhèn)。丁香居民們走來走去時(shí)全都收起了傘，金色的陽光在他們的發(fā)間、眼睛里和微笑中閃耀。芭蕉先生坐在干爽的窗前，為他的故事寫下了一個(gè)明亮、圓滿的結(jié)局。（選自丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶廣西師范大學(xué)出版社）1. “濕漉漉”的意思是。文中寫居民們的衣裳濕漉漉是因?yàn)?,芭蕉先生寫的故事濕漉漉是因?yàn)?2. 從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。（）的傘（）的陽光（）的結(jié)局3. 菊奶奶覺得丁香小鎮(zhèn)為什么一直下雨？用“ ”在文中畫出來4. 丁香小鎮(zhèn)的問題是怎么解決的？你從中明白了什么道理呢？【參考答案】1. 形容物體潮濕的樣子 丁香小鎮(zhèn)一直在下雨故事里所有的角色都愛掉眼淚2. 五顏六色明媚圓滿3. 畫出：這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既 得不到感謝，也得不到問候。