人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元公頃、平方千米的練習(xí)課教案

1、公頃、平方千米的練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.鞏固復(fù)習(xí)面積和面積單位，區(qū)別面積單位和長(zhǎng)度單位。提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力2、培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問(wèn)題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積單位之間的改寫(xiě)。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)：正確運(yùn)用長(zhǎng)度單位和面積單位，面積公式和周長(zhǎng)公式。學(xué)習(xí)過(guò)程：一 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。讓學(xué)生從小到大說(shuō)出已學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位和面積單位。（老師板書(shū)）說(shuō)出他們之間的進(jìn)率，并說(shuō)出長(zhǎng)方形、正方形的面積和周長(zhǎng)公式。長(zhǎng)度單位：千米、米、分米、厘米、毫米。 面積單位：公頃、平方千米、平方米、平方分米、平方厘米。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=長(zhǎng)×2+寬×

2、;2 正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬 正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)二、鞏固練習(xí)。1.指名學(xué)生回答。2.學(xué)生在本上完成，判斷錯(cuò)的題，要說(shuō)明錯(cuò)題的原因。3.知道學(xué)生完成第86頁(yè)第5題。 讓學(xué)生先讀題，并懂得題意，說(shuō)明每題要解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題所需的信息數(shù)據(jù)，然后獨(dú)立完成。學(xué)生解答過(guò)程中老師注意巡視，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)。最后指明說(shuō)出解題思路，計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果。（1）18×12=216（平方千米）答：墻報(bào)的面積是216平方分米。18+12=30（分米） 30×2=60（分米）答：花邊總長(zhǎng)60分米。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生清楚需解決的兩個(gè)問(wèn)題中的一是求面積，二是求周長(zhǎng)，所用的公式不同，所用的單位也不同。4、讓學(xué)生讀題，了解題意，獨(dú)立完成。（完成困難的同學(xué)用手里的學(xué)具拼一拼，把長(zhǎng)看成，寬看成。）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)思考方法和解題過(guò)程。最后指導(dǎo)學(xué)生歸納出：拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)出2個(gè)，但不管拼成什么圖形，面積都上1296平方厘米。三、總結(jié)升華這節(jié)課你有什么收獲？四、課堂檢測(cè)。課堂檢測(cè)A: 6×3=18（平方米）18-3=15（平方米）答：要粉刷的面積是15平方米。課堂檢測(cè)B：200×6=120