酸堿鹽專題訓(xùn)練

1、 酸堿鹽專題訓(xùn)練1、（2016煙臺）下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（） A、向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加少量稀硫酸B向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量C相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)D某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度2、（2016南充）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系是（） A等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)B在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體C敞口放置的濃鹽酸D向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液3（2016達(dá)州）下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（）

2、 A兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生B向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液C向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸D室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣4、（2016長沙）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A電解水實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8B硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成無色D在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成5、（2016吉林）下列有關(guān)NaOH的實驗方案中，正確的是（）A用NaOH固體干燥CO2氣體B用酚酞溶液檢驗NaOH溶液是

3、否變質(zhì)C用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO36、（2016青島）推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑D酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸7、（2016資陽）下列敘述不符合化學(xué)知識的是（）A皮蛋有堿性，食用時可加點醋中和B干冰升華未發(fā)生化學(xué)變化C消防隊采用噴灑泡沫的方法進(jìn)行油庫滅火D水能變油（油主要含C、H元素的物

4、質(zhì)）8、（2016溫州）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）選項性質(zhì)用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有脫水性干燥氧氣C稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫9、（2016泉州）中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（）A用熟石灰改良酸性土壤B用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C用鹽酸除去鐵銹D用氨水（NH3H2O）處理工廠的硫酸10、（2016北京）下列4個圖象中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（）A向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量B向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳

5、中加入過氧化氫11、（2016煙臺）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法以下推理正確的是（）A酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)B氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化12、（2016黃石）類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是（）A鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2B堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液C酸溶液能使紫色試液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液D

6、燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒13、（2016桂林）小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液，為判斷反應(yīng)后溶液的成分，他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中，用下表中的試劑進(jìn)行實驗，相應(yīng)結(jié)果錯誤的是（）選項試劑現(xiàn)象和結(jié)論AZn粉有氣泡產(chǎn)生，則溶液a一定MgCl2BCuO粉末無明顯現(xiàn)象，則溶液a一定有兩種溶質(zhì)CNaOH溶液無明顯現(xiàn)象，則溶液a可能有NaOHDCuSO4溶液有藍(lán)色沉淀，則溶液a一定有兩種溶質(zhì)14、（2016荊州）在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過量，下列圖象能正確反映生成沉淀的質(zhì)量（m1）與加入N

7、aOH溶液的質(zhì)量（m1）的關(guān)系是（）A B C D15、（2016湘潭）往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）Aa至b段有藍(lán)色沉淀生成 Bd點溶質(zhì)種類為三種Cc至d段，溶液pH不斷減少 Dc點所含的溶質(zhì)種類最少16、（2016臨夏州）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列推斷不正確的是（）A堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液B置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)C氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)17、（2016梅州）廁所清

8、潔劑的主要成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉關(guān)于這兩種清潔劑的敘述正確的是（）A測得廁所清潔劑的pH=13 B測得爐具清潔劑的pH=1C廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍(lán)D爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅18、（2016泉州）下列解釋不合理的是（）A生鐵和鋼的性能不同于它們的組成中含碳量不同有關(guān)B鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)C氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與它們的水溶液中都含有OH有關(guān)D過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)19、（2016山西）在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置（夾持一起已略去），引起同學(xué)們的興趣如圖是四

9、位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測，預(yù)測正確的是（）A B C D20、（2016十堰）下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應(yīng)，其中正確的是（） A向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B向一定量稀鹽酸中逐滴加入水C常溫下，等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)D電解水生成氣體的體積21、走進(jìn)“化學(xué)村”“化學(xué)村”的布局如圖：（1）認(rèn)識“居民”10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是，屬于氧化物的有“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是（2）認(rèn)識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”

10、間才是通路，例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達(dá)出入口的路，請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路22、元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學(xué)魔術(shù)（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 （2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是 23、利用表中裝置進(jìn)行下列實驗，已知：白磷的著火點為40實驗裝置實驗1實驗2將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入稀鹽酸，至浸沒鋅粒當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時，關(guān)閉K將盛

11、有白磷的燃燒匙伸入瓶內(nèi)，塞緊瓶塞打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入約80的熱水，至浸沒白磷從a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K（1）連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面，一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明 （2）實驗中，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，步驟中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是 （3）實驗2中，僅對比步驟和可知，欲探究的燃燒條件是 24、某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

12、（1）該變化對應(yīng)的實驗操作是將滴加到另一種溶液中；（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）；（3）當(dāng)溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是（填離子符號）；（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是色；【結(jié)論】從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是 25、某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗A、B兩個實驗結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究【分析】A實驗結(jié)束后，反應(yīng)

13、物中一定有剩余的是 （填化學(xué)式）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；小濱猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：濾液中的溶質(zhì)是 【討論】你認(rèn)為 的猜想一定不合理，請說出理由 【實驗】若要驗證小明的猜想，請完成下表的方案實驗步驟預(yù)想的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴入 溶液中有氣泡產(chǎn)生小明的猜想正確26、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗證和總結(jié)，如圖所示“”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)請根據(jù)如圖，回答問題（已

14、知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl）（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 ，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有 （酸堿指示劑除外）；（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是 （酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是 ；為驗證可能含有的溶質(zhì)，請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象 27、我市著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤

15、產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板原理是：發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿石灰石膏（CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成 ，會污染、破壞環(huán)境；（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用空氣中各成分的 不同進(jìn)行分離的；（3）化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法，其中反應(yīng)前后，有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)有元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，有元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價沒有變化的化學(xué)反應(yīng)是非 氧化還原反應(yīng)則下列說法正確的是 A、吸收塔、制堿釜中發(fā)生反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)B、制堿

16、釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑C、氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)D、氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑（4）生產(chǎn)流程中生成的 可循環(huán)利用，節(jié)約成本28、初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+OHH2O如圖，像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例）寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示上述方程式可改寫成：2Na+SO42+Ba2+2ClBaSO4+2Na+2Cl刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子：Ba2+S

17、O42BaSO4檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等請回答：（1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是 A、Na+、Mg2+、Cl、SO4 2 B、Na+、K+、Cl、OHC、Na+、Cu2+、Cl、SO42 D、Na+、K+、Cl、CO32（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ；（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+Mg2+H2相對應(yīng)的化學(xué)方程式 或 ；（4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應(yīng)就能發(fā)生29、為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足

18、量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；（2）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)30、某?；瘜W(xué)興趣小組在參加社會實踐活動時，環(huán)保組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：取廢水300g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，請分析計算：（1）實驗中生成氫氧化銅的質(zhì)量為g；（2）300g該廢水中硫酸

19、銅的質(zhì)量；（3）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）1、D 2、B 3、C 4、B 5、C 6、D 7、D 8、B 9、C 10、A 11、D 12、B 13、B 14、B 15、D 16、C 17、D 18、D 19、D 20、C21、（1）Ca（OH）2；CO、CO2、Fe2O3；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 CO；（2）CO2Ca（OH）2Na2CO3H2SO422、（1）鹽酸溶液或無色的酸性溶液；（2）氫氧化鈉溶液、無色酚酞試液23、（1）裝置的氣密性好；（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2；內(nèi)液面逐步緩緩下降，長頸漏斗中的液面上升，反應(yīng)會因為瓶中液面過低而停止；（3）燃燒需要氧氣24、（1）氫氧化鈉溶液；（2）HCl、NaCl； （3）Na+、Cl；（4）藍(lán)；【結(jié)論】氫離子；氫氧根離子25、Na2CO3；Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl； NaCl；小英；若有HCl剩余，則二者溶液混合后，白色沉淀不會增加；稀鹽酸26、（1）堿性；（2）溶液紅色褪去；氯化鈣、氯化氫；（3）氯化鈉；氯化鈣；取上層清夜與試管中，滴加碳酸鈉溶液，若產(chǎn)