扈朝文一年級跳躍課程

1、“師徒結(jié)對 幫帶共研”教學研究活動授課年級1.6授課人數(shù) 36人授課老師 扈朝文教學內(nèi)容各種各樣的跳躍教學重、難點重點：基本的跳躍姿勢 難點：落地輕巧要緩沖教學目標1.利用呼啦圈游戲培養(yǎng)學生對跳躍運動的興趣以及對體育的熱愛。2.使學生掌握簡單的跳躍方式和運用跳躍進行游戲的能力，影射高年級需要學習的立定跳遠、急行跳遠、三級跳等。3.培養(yǎng)學生相互協(xié)作，共同達成目標的能力。課序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式練習量時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1整隊2宣布本課內(nèi)容要求：集合快、靜、齊。二、隊列隊形練習：1、稍息、立正、向右看齊要求：聲音短促、洪亮、連貫。三、1、徒手操 頭部運動 擴胸運動 振臂運動

2、體側(cè)運動 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 正壓腿 側(cè)壓腿 手腕腳踝2、專項準備活動左右小跳向上縱腿跳1、 隊長整隊2、 向?qū)W生問好3、布置本課的內(nèi)容要求：1 精神飽滿 2 聲音洪亮 3 講解清晰1. 教師邊做邊喊口令2. 教師動作規(guī)范積極1學生集合向教師問好2聽本課內(nèi)容1.1-2報數(shù)練習要求：1靜 齊 快2積極參與3 協(xié)調(diào)配合1. 學生緊跟老師節(jié)奏，認真做準備活動2. 動作要規(guī)范，到 位。 12分課序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式及要求練習量時間強度基本部分四、學習跳躍1、學習四種跳躍方式以及進行簡單的跳躍練習學習雙腳起跳，雙腳落地的 跳躍方式學習雙腳起跳，單腳落地的跳躍方式學習單腳起跳，雙腳落地的跳躍

3、方式學習單腳起跳，單腳落地的跳躍方式2、增大跳躍距離，提高難度調(diào)動學生成四路縱隊的站立方式要求每名學生跳向前一名同學的呼啦圈里（注意安全：一定要等前面同學跳完之后，后面同學再跳）每種跳躍方式練習1-3遍3、 分組練習把學生分成四個自然組，小組合作進行呼啦圈的擺放。（從易到難，共擺放三種圖形）讓學生運用剛剛學習的四種跳躍方式進行跳躍組織好學生，每組學生按照從小到大的順序站成一路縱隊五、 呼啦圈擺放游戲采用散點的組織形式，迅速招回學生（囑咐學生不許擁擠）采用小粘貼獎勵的機制，鼓勵學生迅速完成圖形的擺放1、教師邊講解邊示范，2前兩種跳躍方式示范兩遍后，組織學生進行集體練習。引導學生自己學習后兩種跳躍

4、方式（強調(diào)姿勢動作和前兩種相同，只是起跳腳和落地腳不同）3找學生進行示范，并規(guī)范學生動作。（強調(diào)始終保持抬頭的動作，落地要輕巧）1、教師調(diào)動口令清晰，練習前，講清練習形式（要求學生不可挪動呼啦圈）2、采用獎勵的方法，給跳的遠的，動作正確的，練習認真的同學，發(fā)放小禮品1、分組前，教師講清分組要求，以及口令指揮。2、利用小畫板講清三種圖形的擺放樣式3、組織學生按照從小到大的順序站成一路縱隊，每個同學依次進行跳躍。1、教師下達口令招回學生2、教師講解擺放圖形要求（擺放三到四種圖形，）要求擺放好后，老師檢查合格，再進行下一組圖形的擺放。3、提高難度，讓全班同學合作，嘗試性擺出一個大圓，為后期放松活動做

5、準備。（如果成功按照圓形隊形，進行放松，如不成功按照體操隊形進行放送）1、學生蹲在呼啦圈中，先聽講解2、學生和老師一起練習3、學習后兩種跳躍方式時，積極動腦，主動參與4、要求學生認真聽講，練習時刻苦，努力1、學生聽清教師口令，轉(zhuǎn)向積極，2、學生不可因為減輕難度，挪動呼啦圈。3、學生練習時，積極努力，刻苦。1、學生認真聽教師講活動規(guī)則2、學生認真看老師小畫版的內(nèi)容3、每個同學跳完一次后，從呼啦圈外慢跑回來，按照從小到大的順序，學生依次跳躍1、學生成散點形式站立或下蹲2、學生認真聽講3、在各小組擺放過程中，聽到老師下達口令后，迅速擺放圖形。4、各小組為共同完成一個大圓的目標，積極合作。 6 7 20分5分結(jié)束部分1 放松活動2 課堂總結(jié)評價3 師生再見4 收回器材1 組織學生放松2 評價本節(jié)課，指出閃光點