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文檔簡介
1、主 題第二講 三角形一邊的平行線性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握三角形一邊的平行線性質(zhì)定理及推論的應(yīng)用2了解三角形的重心及其性質(zhì);3經(jīng)歷針對圖形運(yùn)動的不同位置分別探究的過程,初步領(lǐng)略運(yùn)動觀點、化歸和分類討論思想互動:(此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在4050分鐘)思考:等底不等高的三角形的面積比是多少?等高不等底的三角形的面積比是多少?參考答案:等底不等高的三角形的面積比是高之比;等高不等底的三角形的面積比是底之比?;仡櫳洗握n的預(yù)習(xí)思考內(nèi)容:如圖,若,能否得到? 教學(xué)說明:聯(lián)結(jié),由同高三角形面積比等于底之比得:; .又;由同底等高三角形面積相等得:, 即 問題1:如圖,若將上下平行移動能否得到? 參考答案:仍能成
2、立,證明方法與上面相同。問題2:利用比例的性質(zhì),還可以得到哪些成比例線段?參考答案:問題3:如圖,若DE截在AB,AC的延長線上,或DE截在BA,CA的延長線上,還成立嗎? 參考答案:(1)若DE截在AB,AC的延長線上,在中, 得成立(2)若 DE截在BA,CA的延長線上,在AB上截取AF=AD,作AG/BC交AC于G 易證; AG/BC 由比例性質(zhì)問題4:如圖,在ABC中,若DEBC,則,它們的值與相等嗎?為什么? 教法說明:中的DE不在ABC的邊BC上,但從比例,可以看出,除DE外,其它線段都在ABC的邊上,因此我們只要將DE移到BC邊上去得CF=DE,然后再證明就可以了,這只要過D作D
3、FAC交BC于F,CF就是平移DE后所得的線段.證明:作交于, , 四邊形DFCE為平行四邊形, FC=DE, , . ,, .問題5:如圖,當(dāng)DE截在AB,AC的延長線上,或DE截在BA,CA的延長線上時,是否有結(jié)論同樣成立? 知識點歸納:1三角形一邊的平行線性質(zhì)定理:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊所在的直線,截得的對應(yīng)線段成比例.符號語言:2三角形一邊的平行線性質(zhì)定理推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊所在的直線,截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對應(yīng)成比例.符號語言:練習(xí):1在ABC中,DEBC,DE與線段AB相交于D,與線段AC相交于E(1)已知,求的長(2)已知,求的長2如圖,
4、在ABC中,DEBC, SBCD:SABC=1:4,若AC=2,求EC的長3已知:點D、E分別在ABC的邊AB、AC的反向延長線上,且DEBC,則DE 參考答案:1(1), (2)6 ; 2 ; 310精選例題:(此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在2030分鐘)例題1:如圖,在中,DEBC,EFDC,求證:教學(xué)說明:此題考查三角形一邊的平行線性質(zhì)定理,重點引導(dǎo)學(xué)生尋找中間比。證明: DEBC, EFDC 試一試:如圖,梯形ABCD中,ADBC,BECD交CA的延長線于點E。求證:FC2=FA·FE參考答案:ADBC,同理, ,F(xiàn)C2=FA·FE例題2:三角形三條中線相交于一點,這個交點叫做三
5、角形的重心如圖,是的中線,交于點,求證:. 證明:聯(lián)結(jié), 分別為的中點且 即 歸納總結(jié):三角形重心的性質(zhì):三角形的重心到一個頂點的距離,等于它到對邊中點的距離的兩倍試一試:1已知,ABC中,C=90°,G是三角形的重心,AB=6,則CG的長為 2如圖,在ABC中,AM是中線,G是重心,GDBC,交AC于D若BC6,則GD 參考答案:12 ; 22例題3:已知,ABC中,G是三角形的重心,AGGC,AG=3,GC=4,求BG的長 參考答案:延長交于,則為中點,在中,試一試:已知,ABC中,G是三角形的重心,AB=8,過點G的直線MNAB,交AC于M,BC于N,求MN的長.參考答案:聯(lián)結(jié)
6、并延長交于,MNAB 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在30分鐘左右(20分鐘練習(xí)10分鐘互動講解)。1已知:在中,點、分別在邊、上, ,那么邊 的長為 2如圖,在中, G是的重心,點E,F(xiàn)都在邊BC上,則的值為 3如圖,已知為的角平分線,交于,如果,那么= 4已知的重心到邊上中點的距離等于2,那么中線長等于 5四邊形是平行四邊形,是對角線上一點,射線分別交射線、于點、(1)如圖,如果點在邊上,點在邊的延長線上,求證:;(2)如果點在邊的延長線上,點在邊上,試寫出與之間的一種等量關(guān)系,并給出證明 參考答案:16; 2; 3; 46 5(1)證明:四邊形是平行四邊形,(2)解:與之間的等量關(guān)系是證明:四邊形是平行四邊形,課堂回顧:(此環(huán)節(jié)設(shè)計時間在510分鐘內(nèi))讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點知識,以學(xué)生自我總結(jié)為主,學(xué)科教師引導(dǎo)為輔,為本次課做一個總結(jié)回顧課后作業(yè):【鞏固練習(xí)】1如圖,在中,點、分別在、上,則的值是( ); ; ; 2已知平行四邊形ABCD中,E為AD的中點,AFBF=25,則3已知:E是菱形ABCD的邊DC上
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