沙漠中的綠洲

1、18 沙漠中的綠洲一、教學(xué)要求： 知識(shí)與能力。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，以及改造環(huán)境的目的，從而認(rèn)識(shí)改造環(huán)境的重要性。3、觀察題頭照片，以“迪拜街頭風(fēng)光”為題，寫一段話。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀。認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人類家園的情感。 過(guò)程與方法。1、品讀課文，抓住關(guān)鍵詞體會(huì)阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹(shù)木的精心，和他們改造生存環(huán)境的偉大精神。2、從欣賞迪拜的圖片中認(rèn)識(shí)迪拜的美麗與繁華，為小練筆作充分的鋪墊。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：緊扣語(yǔ)言文字體會(huì)阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹(shù)木的精心和原因，以及他們的偉大精神，寫好小練筆。難點(diǎn)：借助文本深

2、刻體會(huì)阿聯(lián)酋人民的偉大，內(nèi)化文本，寫好小練筆。三、教學(xué)準(zhǔn)備：師：搜集迪拜的資料，制作課件。生：按要求認(rèn)真預(yù)習(xí)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)：1、指說(shuō)課文主要內(nèi)容。2、指名感情朗讀第1自然段。3、指名讀第7自然段。二、學(xué)習(xí)第二段：（一）出示：阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木。1、生讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這句話的意思。2、生再讀，根據(jù)這句話提兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：從哪里可以看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹(shù)木非常精心？他們?yōu)槭裁茨菢訍?ài)護(hù)花草樹(shù)木？（二）自讀課文，思考上述問(wèn)題，畫出有關(guān)語(yǔ)句，并寫寫自己的感受。（三）交流第一問(wèn)。1、阿聯(lián)酋人民花很大的代價(jià)培植花草樹(shù)木。出示：他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹(shù)苗和

3、花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。（1）生說(shuō)自己的體會(huì)。（2）出示：他們從國(guó)外買來(lái)泥土、淡水、樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。（3）生讀，說(shuō)說(shuō)和原文的不同，哪句好，好在哪里。（4）感情讀第1句，體會(huì)來(lái)之不易。（5）生讀第2句，說(shuō)說(shuō)還有哪些詞語(yǔ)感動(dòng)你。（6）生說(shuō)體會(huì)。（7）因此可以毫不夸張地說(shuō)生齊讀：在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。（8）生感情朗讀這兩句話。2、阿聯(lián)酋人民精心愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。出示：這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝，摘鮮花，或是在草地上行走。（1）生讀，說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到什么。（2）感情朗讀。（3）阿聯(lián)酋人民桂樹(shù)木花草澆水，讓他們更漂亮。3、交流第二問(wèn)。 出示：人類有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。（1）生說(shuō)說(shuō)人類有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗的原因。（2）感情讀。4、小結(jié)：正是阿聯(lián)酋人民付出了辛勞，才有了美麗的天堂迪拜。三、欣賞迪拜的美麗。1、呈現(xiàn)迪拜的圖片，生欣賞。2、生說(shuō)說(shuō)自己看后的感受。四、指導(dǎo)小練筆。1、生看題目上方的圖片。2、師生交流按怎樣的順序觀察（中間、右邊、左邊）。3、按順序說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)、所想。4、小練筆：仔細(xì)觀察題頭照片，以“迪拜街頭風(fēng)光”為題，寫一段話，可選用下列詞語(yǔ)：綠樹(shù)成陰 鮮花遍地 干干凈凈 源源