模具識圖公開課

1、模具識圖公開課教案教師：張楊課程名稱任務三 了解模具圖其他表達方法授課對象1431班授課學時2授課形式講授教學目標知識目標：1、掌握局部放大圖及特殊畫法和簡化畫法的基本知識。2、了解局部放大圖及特殊畫法和簡化畫法的運用。能力目標：1、在理解的基礎上，自己會動手繪制局部放大圖。2、會熟練運用解局部放大圖、特殊畫法和簡化畫法。情感目標：通過理論結(jié)合實際的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣；通過提問思考及課堂交流，培養(yǎng)學生自主思考、探究精神。重點難點 教學重點：局部放大圖及特殊畫法和簡化畫法的基本知識教學難點：對不同結(jié)構(gòu)的機件特殊畫法和簡化畫法的應用使用教具實物、課件、教案、掛圖等教教學方法講授、啟發(fā)式教

2、學、探究法教學、直觀教學、演示法。教預計教學過程一、組織教學、復習舊課5分鐘三、導入新課5分鐘四、講解新課70分鐘五、課堂練習（穿插）5分鐘六、總結(jié)鞏固3分鐘七、布置作業(yè)2分鐘共兩個學時90分鐘教學內(nèi)容教學過程 教學過程 教學過程教學過程教學過程一、組織教學、復習舊課（5分鐘）師生互致問候，考勤；上次幾次課講了剖視圖和斷面圖，通過提問的方式讓學生回憶舊知識，以便于進行新課講解：（教師提問，學生回答）剖視圖分為：全剖、半剖、局部剖，反應物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（教師提問，學生回答）斷面圖分為：移出斷面的和重合斷面，斷面圖可以反應物體某處斷面的形狀。二、導入新課（5分鐘）（教師提問，學生思考）剖視圖、斷面圖

3、可以反應內(nèi)部、斷面形狀，如果給出的物體某些細小的結(jié)構(gòu)不能表達，或者難以標注尺寸，怎么想辦法表達呢？工程制圖里是否有對這類圖形的表達方式呢？（給出例題思考）導出新課：局部放大圖三、講解新課（70分鐘）內(nèi)容一、局部放大圖1、概念：將零件的部分結(jié)構(gòu)，用大于原圖形所采用的比例放大畫出的圖形稱為局部放大圖。圖1-31局部放大圖2、作用：當圖樣中細小的結(jié)構(gòu)不能夠表達或不便表達標注尺寸和技術要求時，需采用局部放大圖。3、局部放大圖畫法 1.一般應用細實線圈出被放大的部位。當同一零件上有幾個被放大的部分時，必須用羅馬數(shù)字依次標明被放大的部位，并在局部放大圖的上方標注出相應的羅馬數(shù)字和所采用的比例； 2.當零件

4、上被放大的部分僅一個時，在局部放大圖的上方只需注明所采用的比例。4、配置（1）局部放大圖可畫成局部視圖業(yè)可以畫成局部剖視圖，它與被放大部分的表達方式無關 ；（如圖1-31，可以是視圖也可能是局部剖視）（2）局部放大圖應盡量配置在被放大部位的附近。注意： 1. 局部放大圖的比例是指放大圖與機件的對應要素之間的線性尺寸比與被放大部位的原圖所采用的比例無關。 2. 局部放大圖采用剖視圖和斷面圖時，其圖形按比例放大，斷面區(qū)域中的剖面線的間距必須仍與原圖保持一致。5 實例講解：在模具零件中經(jīng)常用局部放大圖來表示結(jié)構(gòu)形狀，如鍵槽、退刀槽、越程槽、中心孔等，如書57頁圖2-27軸套類零件模具圖講解局部放大圖

5、：（通過教師提問、學生回答）讓學生識圖提問：什么物件，回答：成型芯提問：放大哪一部分？回答：退刀槽提問：放大比例為多少？回答：4：1內(nèi)容二、特殊畫法和簡化畫法在機械圖形中，經(jīng)常為了簡單表達圖形，國家標準（GB/T 4458.12002和GB/T 4458.62002）中還規(guī)定了圖樣的一些規(guī)定簡化畫法。1、簡化畫法（1）對稱零件的簡化畫法在不致引起誤解時，對于對稱機件的視圖可只畫一半或四分之一，并在對稱中心線的兩端畫出兩條與其垂直的平行細實線：圖1-38 對稱零件的簡化畫法（2）相同結(jié)構(gòu)的簡化畫法 A、 當機件具有若干相同結(jié)構(gòu)(齒、槽等），并按一定規(guī)律分布時，只需畫出幾個完整的結(jié)構(gòu)，其余用細實線

6、連接結(jié)構(gòu)的頂部或底部，但須注明該結(jié)構(gòu)的總數(shù) 。 圖1-39 相同結(jié)構(gòu)的表示法在模具中的應用，排樣圖中的應用B、若干直徑相同且成規(guī)律分布的孔（圓孔、螺孔、沉孔等），可以只畫一個或幾個，其余用點畫線表示孔的中心位置，注明孔的總數(shù)。 圖1-40 均勻分布結(jié)構(gòu)的表示法C、機件上的滾花部分、網(wǎng)狀物或編織物，一般在輪廓線附近用細實線局部畫出，或在零件圖上或技術要求中注明這些結(jié)構(gòu)的具體要求 。圖1-41機件上的滾花部分、網(wǎng)狀物或編織物簡化畫法實例講解2、特殊畫法（1）被剖按未剖的特殊畫法：對于機件上的薄板、實心件（肋、輪輻及薄壁、實心軸）等，如按縱向剖切，這些結(jié)構(gòu)都不畫剖面符號，而用粗實線將它與其鄰接部分分

7、開圖1-32 被剖按未剖的特殊畫法(2)未剖按被剖的特殊畫法當機件回轉(zhuǎn)體上均勻分布的肋、輪輻、孔等結(jié)構(gòu)不處于剖切平面上時，可將這些結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)到剖切平面上畫出圖1-33 未剖按被剖的特殊畫法（3）表示平面的特殊畫法。平面在圖中不能充分表達時，可用相交兩細實線表示。 （4）傾斜結(jié)構(gòu)的特殊畫法 ：與投影面傾斜角度30的圓或圓弧，其投影可用圓或圓弧代替。如圖1-35（5）機件上斜度不大的結(jié)構(gòu)：如在一個圖形中已表達清楚時，其他圖形可按小端畫出，如圖1-36所示。 （6）較長的機件（軸、型材、連桿等）：沿其長度方向的形狀一致或按一定規(guī)律變化時，可斷開后縮短繪制，折斷線一般采用波浪線或雙折線（均為細線）。斷裂畫法尺寸標注實長。（1-37）四、總結(jié)鞏固（2分鐘）1、重點掌握局部放大視圖的形成、畫法及標注。2、熟練視圖的簡化畫法。3、熟練視圖的簡化特殊畫法五、課后作業(yè)（1分鐘）師生互動，提醒學生開始上課通過提問的方式讓學生回憶舊知識通過提問與討論讓學生