交流接觸器說課稿

1、一、 教材分析：本節(jié)內(nèi)容 “電磁接觸器”選自中國鐵道出版社、喬寶蓮主編的電力機(jī)車電器這本教材的第二章第一、二節(jié)，這節(jié)內(nèi)容是在同學(xué)們學(xué)習(xí)了電器理論基礎(chǔ)知識（如電磁傳動裝組成、電磁裝置的工作原理、常用的滅弧方法等）后安排的，所以我們在本節(jié)內(nèi)容中不再詳細(xì)介紹其工作原理及滅弧方法。二、 學(xué)情分析：現(xiàn)如今，中專學(xué)校的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)主動性不夠，但他們更喜歡實作的內(nèi)容、所以本節(jié)課主要是讓學(xué)生，在做中學(xué)、邊做邊學(xué)。三、 教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：通過對國產(chǎn)電力機(jī)車上最常用的幾種電磁式接觸器的作用、組成、工作原理特點及主要技術(shù)參數(shù)的學(xué)習(xí)與掌握，會根據(jù)實際簡單拆裝，檢修。知識目標(biāo)：掌握國產(chǎn)電力機(jī)車上最常用的幾種電磁式接觸

2、器的型號和含義、結(jié)構(gòu)。熟悉接觸器的工作原理及技術(shù)參數(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、主動探究、樂于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛之情。   培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和交流合作能力四、教學(xué)過程與分析教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動預(yù)設(shè)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)及導(dǎo)語（分鐘）導(dǎo)語：同學(xué)們，在前面的課程中，我們一起學(xué)習(xí)了電器理論的一些基礎(chǔ)知識，比如觸頭的接觸形式、觸頭接觸電阻、觸頭振動與熔焊、電磁傳動裝置、電弧的產(chǎn)生于熄滅等。教師提出四個有關(guān)這些知識點的問題。在這些內(nèi)容作為鋪墊的基礎(chǔ)上，我們將要學(xué)習(xí)一種全新的電器，即交流接觸器。學(xué)生思考并回答復(fù)習(xí)電磁傳動裝組成、電磁裝置的工作原理、常用的滅

3、弧方法。為本節(jié)課電磁式接觸器學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。二、接觸器的總體介紹（2分鐘）第一步：利用多媒體課件展示各類型接觸器的外觀形狀。并對其用途特點作初步介紹。是用來頻繁地接通或斷開帶有負(fù)載的主電路、輔助輔助電路或較大容量的控制電路。一般用于中等容量電路的控制。特點：動作頻繁、通斷電流較大、實現(xiàn)一定距離的控制。第二步：接觸器的構(gòu)成、分類、基本參數(shù)。在這部分學(xué)習(xí)中，由于內(nèi)容概念較多，相對死板，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較枯燥，所以我采用教師首先提出問題，讓學(xué)生帶著問題在教材中找答案，以引調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，且培養(yǎng)自學(xué)能力。最后教師根據(jù)學(xué)生答案中存在的問題進(jìn)一步分析、補(bǔ)充。 學(xué)生注意觀察，并聆聽教師的初步介紹。認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)

4、行閱讀教材，并分析歸納問題的答案對其外觀構(gòu)造有一個初步的認(rèn)識，了解接觸器用途和特點、組成部分、分類標(biāo)準(zhǔn)及基本參數(shù)。三、直流電磁接觸器介紹CZT-20B型（16分鐘）首先教師對它的型號含義及在電力機(jī)車上的應(yīng)用做初步介紹，然后利用多媒體課件展示直流接觸器的內(nèi)部構(gòu)造，然后進(jìn)行構(gòu)造分解演示，教師借組分解圖片歸納出接觸器的三大部分。觀看演示，對照實物觀察初步了解直流接觸器的內(nèi)部構(gòu)造、型號含義、材質(zhì)等。第三步：用復(fù)習(xí)橋式觸點通過課件演示觸點系統(tǒng)第四步：在對整個接觸器有了一個總體認(rèn)識以后，教師進(jìn)一步對參數(shù)做介紹在實物上認(rèn)識動、靜觸點，聯(lián)鎖觸頭，觀察觸點材料。學(xué)生注意聆聽和理解。學(xué)生進(jìn)一步掌握動、靜觸點，常開

5、常閉聯(lián)鎖觸點。區(qū)分主觸點和輔助觸點。四、交流接觸器（25分鐘）CJ20100Z、 CJ20160Z型三相交流接觸器第一步：以cjx2系列為例，利用多媒體課件展示直流接觸器的內(nèi)部構(gòu)造。并指導(dǎo)學(xué)生按正確的拆裝方式把交流接觸器拆分開來。然后提出問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和歸納。（比如教師提出：請找出交流接觸器的觸頭系統(tǒng)，觀察它的主觸頭的結(jié)構(gòu)形式及其對數(shù)等）第二步：在學(xué)生完成以上環(huán)節(jié)以后，教師系統(tǒng)地對交流接觸器的型號含義、作用、結(jié)構(gòu)、參數(shù)做進(jìn)一步介紹觀看演示，同時學(xué)生分成（前后桌）四人一個小組，每一組有一個cjx2交流接觸器和一把螺絲刀。對實物進(jìn)行拆裝和觀察。為后續(xù)的檢修學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。注意聆聽、對照實物觀察。

6、進(jìn)一步了解交流接觸器的內(nèi)部構(gòu)造。并與直流接觸器作對比。歸納出兩種接觸器在結(jié)構(gòu)上的異同點。在這一部分重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納、動手能力。五、3TB5217OBF4型、3TB4817OBF4型三相交流接觸器6C180型、6C110型（10）教師系統(tǒng)地對此交流接觸器的型號含義、作用、結(jié)構(gòu)、參數(shù)做初步介紹。學(xué)生聆聽在詳細(xì)介紹CJ20系列后，學(xué)生對交流接觸器有了一個系統(tǒng)完整的認(rèn)識。所以這部分內(nèi)容主要有教師略講，學(xué)生課后自學(xué)。六、補(bǔ)充內(nèi)容接觸器在電路圖中的圖形符號的認(rèn)識。交流接觸器在電動機(jī)電路中的應(yīng)用。（12分鐘）利用ppt展示電動機(jī)控制電路。學(xué)生熟悉圖形 符號。觀察電路圖，并進(jìn)行討論。讓學(xué)生學(xué)以致用，通過對電路的識圖與分析，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。七、作業(yè)和小結(jié)（5分鐘）作業(yè)：通過網(wǎng)絡(luò)查閱本次課