素材運用的策略

1、作文素材積累與運用同材異構(gòu)課堂實錄 句容市實驗高級中學(xué) 邵華導(dǎo)入：今天我們來上一堂關(guān)于作文素材的課，我給這堂課設(shè)置的題目是素材運用的策略同材異構(gòu)，什么是同材異構(gòu)呢？打個比方，燒菜我想同學(xué)們都見過，不同的材料可以燒不同的菜，同一個材料經(jīng)過我們的加工也可以燒出不同的菜。比如，一塊肉，可以切成方塊做紅燒肉，切成片做水煮肉，切成絲炒肉絲。如果再配些其它材料，就可以做成土豆燒肉、百葉燒肉、青椒炒肉絲、茭白炒肉絲等。這就與我們作文素材的運用是一樣的 ，同一則素材，經(jīng)過我們的加工完全可以使用于不同的作文題目。 同學(xué)們想一想，可不可能？（生）齊聲回答：可能（師）好，下面老師收集了一些素材，你們看看我是怎么轉(zhuǎn)變

2、的。（師）教師出示素材（投影）素材：一天半夜里，我突然被肚子痛得驚醒了，又拉肚子又嘔吐，你又急又亂，不知所措，一邊抱著我上廁所，一邊拿著臉盆讓我吐，當(dāng)我實在撐不下去時，就背著我上醫(yī)院，醫(yī)生說要打點滴，我哭喊著不要，你安慰我說：“很輕的，像被蚊子咬一樣”我就躺在醫(yī)院的病床上，大概是藥劑和累的原因，我漸漸地睡著了等我醒來時，發(fā)現(xiàn)天快亮了，你還時不時地盯著藥瓶，還把身上的外套蓋在我的身上。你一個晚上都沒睡好，第二天又拖著疲憊的身子去工作。（師）我想請一位同學(xué)朗讀材料，其余同學(xué)思考。（生）朗讀素材。（師）現(xiàn)在我有三個作文題（出示題目作文題：一路有你、隱形的翅膀、綠色生活）運用這則素材該怎么轉(zhuǎn)變呢？先看

3、一路有你（師）我也請一位同學(xué)朗讀范文，其余同學(xué)思考“文章是怎么運用材料并轉(zhuǎn)變的”。(生)讀范文：“一天半夜里，我突然被肚子痛得驚醒了，又拉肚子又嘔吐，你又急又亂，不知所措，一邊抱著我上廁所，一邊拿著臉盆讓我吐，當(dāng)我實在撐不下去時，就背著我上醫(yī)院，醫(yī)生說要打點滴，我哭喊著不要，你安慰我說：“很輕的，像被蚊子咬一樣”我就躺在醫(yī)院的病床上，大概是藥劑和累的原因，我漸漸地睡著了等我醒來時，發(fā)現(xiàn)天快亮了，你還時不時地盯著藥瓶，還把身上的外套蓋在我的身上。你一個晚上都沒睡好，第二天又拖著疲憊的身子去工作。你不像別的母親那樣悠閑，逛逛街，你每天有做不完的事，既把工作做好，又把家收拾得井井有條，我為有你這樣的

4、母親而驕傲。我深深地感到我的成長就是用這樣的大愛和小愛串起來的。一路上有你，才使我的生活更精彩?！保◣煟├首x的很好?，F(xiàn)在我請一位同學(xué)回答一下：文章是怎么轉(zhuǎn)變的呢？（生）因為素材與題目很接近，文章只在結(jié)尾加入了一段議論抒情的語言。（師）對，確實是這樣，在結(jié)尾加入抒情議論的語言，但我想問問你，“為什么要加抒情議論性的語言？”（生）是點題的。（師）很好，在結(jié)尾加入抒情議論的語言點題，可以轉(zhuǎn)變素材（師板書“點題”）?，F(xiàn)在來看第二個題目隱形的翅膀，這個題目與素材之間似乎相差很大，這又如何轉(zhuǎn)變呢？先請一位同學(xué)起來朗讀范文。（生）朗讀范文：“每個人都擁有一雙隱形的翅膀，它是從我們剛剛"破殼而出&q

5、uot;的時候，就長在我們身旁的。隱形的翅膀，是爸爸扶持我的雙手，是媽媽的鼓勵我的話語。 那天半夜，我突然被肚子痛得驚醒了，又拉肚子又嘔吐，媽媽又急又亂，不知所措，一邊抱著我上廁所，一邊拿著臉盆讓我吐，當(dāng)我實在撐不下去時，就背著我上醫(yī)院，醫(yī)生說要打點滴，我哭喊著不要，媽媽安慰我說：“很輕的，像被蚊子咬一樣”我就躺在醫(yī)院的病床上，大概是藥劑和累的原因，我漸漸地睡著了等我醒來時，發(fā)現(xiàn)天快亮了，媽媽還時不時地盯著藥瓶，還把身上的外套蓋在我的身上，一個晚上都沒睡好。媽媽的愛讓我變得堅強，而這堅強就像一雙隱形的翅膀，有了這隱形的翅膀，我在人生的路上將會走得更遠(yuǎn)。”（師）這則材料又是如何轉(zhuǎn)變的？（生）這個

6、題目與素材相差較大，開頭就加入了一段抒情性的語言切入話題，結(jié)尾有議論點題。（師）開頭加入抒情性語言的目的是什么？（生）切入話題。（師）對，所以寫作時切入主題要快。（師板書“切題快”）前兩篇同學(xué)們歸納的都很好，下面我們來看第三篇，又給我們那些啟發(fā)？（生）朗讀第三篇范文綠色生活“自從上次我們發(fā)生沖突以后，我封閉在自己的小世界中，我們的關(guān)系降到了冰點，我不知道這樣的狀態(tài)會持續(xù)到什么時候。那天半夜我突然被肚子痛得驚醒了，又拉肚子又嘔吐，你又急又亂，不知所措急忙送我到醫(yī)院，在醫(yī)院你樓上樓下的跑著找醫(yī)生給我看病，拿藥，打點滴。漸漸地我躺在病床上睡著了等我醒來，我發(fā)現(xiàn)你趴在床前睡著了，我突然意識到我很久沒有

7、好好看看您了，光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。那一刻，我突然明白你從來沒有因我的冷淡、不懂事而放棄對我的愛。你用博大寬容的愛一路伴我成長，你的愛像一棵大樹，為我遮風(fēng)避雨，讓我享受溫馨寧靜的綠色生活，。一股沖擊從心底噴薄而出，寬容、諒解就像一粒種子一樣在我心中生根，我也要像母親愛我一樣去愛她。父母和孩子本就應(yīng)該和睦共處于自然天地，互相理解，相生相得。”（師）同學(xué)們從文章中能不能看出素材？（生）能，但有很多變化了。（師）怎么變的？（生1）開頭加入了我和媽媽的矛盾，結(jié)尾又用議論點明我明白了母愛，并把母親對我的愛比喻成大樹護(hù)佑小樹成長。（生2）范文中的寬容、諒解

8、就是隱喻綠色生活的，父母和孩子的和諧共處就是一種綠色生活。（師）同學(xué)們說的太好了。現(xiàn)在我們總結(jié)一下，一則素材適應(yīng)不同題目有那些方法？（生）要符合題目要求。開頭結(jié)尾抒情、議論的點題變化可以應(yīng)對許多題目。敘述的側(cè)重點也可以不同。（生）一則素材我們在變化時，不能只想一個方面，可以對素材增刪，也就是要多方面思考素材。（師）對，這就要我們對素材有發(fā)散性思維。（生）齊答，要活用素材。（師）很好，同學(xué)們總結(jié)的比老師更精彩。首先，要符合題目要求。其次，開頭結(jié)尾抒情、議論的點題變化可以應(yīng)對許多題目。最后，敘述的側(cè)重點不同，可以適應(yīng)不同的題目。（出示投影總結(jié)方法）（師）下面，我請同學(xué)們按照上面的方法也來自己寫三個

9、片段，就用一路有你、隱形的翅膀、綠色生活這三個題目。（師）一路有你有沒有同學(xué)寫好？（生1）展示素材并朗讀：父親跨上單車的方式依舊，動作卻不再麻利，我的心顫動了一下。但車的輪子在不停地飛速轉(zhuǎn)動，忽一抬頭，視線里父親的背影，熟悉而溫暖卻不再挺直依舊。父親在奮力地蹬著車，我看不到父親的面容，卻能從父親緊繃的身體感覺到父親在竭盡全力地向前向前，還不時地回頭向我叮囑：“路上車多人多，上下學(xué)路上多留點兒心-”一路有你：“父親跨上單車的方式依舊，動作卻不再麻利，我的心顫了一下。但車輪在不停地飛速旋轉(zhuǎn)，忽一抬頭，視線里父親的背影，熟悉而溫暖，卻不再挺直依舊，父親在奮力地蹬著車，我看不到父親的面容，卻能從父親緊

10、繃的身體感覺到父親在竭盡全力地向前、向前，還不時地回頭向我叮囑：“路上車多人多，上下學(xué)路上多留點兒心-”路旁的風(fēng)景四季變換，唯一不變的是你關(guān)心的眼神和不時細(xì)碎的叮嚀。一路有你，一路向著幸福的彼岸前進(jìn)?！保◣煟@個題目你是怎么運用素材的？（生）我的素材是寫父親對我的關(guān)愛，一路有你中的一路我理解為人生之路，你指父愛，在我的人生之路有父愛相伴，一路幸福。（師）說的太好了，父愛相伴，一路幸福。父親偉大，孩子幸福。（生2）展示素材并朗讀：依稀記得，那是我第一次和你撒謊。你許世生氣了，許是失望了。斥責(zé)聲刺痛者我的全身?！芭尽蹦愕臏?zé)岬恼平K于在三起三落之后挨到我的臉上，火辣辣的。我不禁淚落連珠子。而后又瞥

11、見屋中的你，抽動著身子，涕泣如雨，枕中浸濕一片。我幼小的心靈開始懂得，你打我，卻比我還要痛。從那時起我就發(fā)誓，我再也不會撒謊，再也不會讓你傷心。一路有你“依稀記得，那是我第一次和你撒謊。你許世生氣了，許是失望了。斥責(zé)聲刺痛者我的全身?！芭尽蹦愕臏?zé)岬恼平K于在三起三落之后挨到我的臉上，火辣辣的。我不禁淚落連珠子。 這一路因為有你，我的母親。我才不會走上彎路，我才能健康成長。謝謝你，母親，一路有你相伴，幸福永遠(yuǎn)?！保ㄉ?）我寫的素材是母親對我撒謊的傷心、失望，所以我就直接引用了素材，再加入議論點題。（師）你這兒“一路”指什么？“你”又指什么？（生）“一路”指人生之路，“你”指母親。（師）你的人生之

12、路是有母親相伴，還是有其他的意思？（生2）我想表達(dá)的是在我的人生之路上，有母親的監(jiān)督、指正，我才不會走彎路，迷失方向。（師）那你的議論是不是要修改一下呢？（生2）哦，我懂了。我這樣改：一路有你“依稀記得，那是我第一次和你撒謊。你許世生氣了，許是失望了。斥責(zé)聲刺痛者我的全身。“啪”你的溫?zé)岬恼平K于在三起三落之后挨到我的臉上，火辣辣的。我不禁淚落連珠子。我深深懂得了，我犯錯對你是多大的傷害。巴掌雖然打在我身上，卻痛在你心里。哦，母親如果在我的人生之路上沒有你的提醒，那是多么可怕的事，你是我的風(fēng)向標(biāo)，你是我的引路人。這一路因為有你，我的母親。我才不會走上彎路，我才能健康成長。謝謝你，母親，一路有你相

13、伴，幸福永遠(yuǎn)?！保◣煟┻@樣改就好多了。（生3）老師，我來展示隱形的翅膀朗讀素材：“看到分?jǐn)?shù)時，我驚呆了，望著血淋淋的分?jǐn)?shù)，我的眼淚噴薄而出，無法控制。心情極為低落的我走在回家的路上，路邊的野花似乎也在嘲笑我的無能?；氐郊抑校覜]有理會媽媽而是徑直回到自己的房中，媽媽追過來問我發(fā)生了什么事?！皨專疫@次沒考好。”“唉，又沒考好，算了，下次再努力吧?！薄皨專也幌肷狭?，我想回來幫你干農(nóng)活?！薄笆裁矗坎幌肷?？你也就只有這點出息，遇到一點點困難就退縮，將來怎么在社會上立足啊！人生是充滿挫折與失敗的，你應(yīng)該學(xué)會勇敢地去面對，不放棄，是你成功的基礎(chǔ)，堅強面對失敗，勇敢追求夢想，才是你成功的關(guān)鍵?！崩首x隱形

14、的翅膀記得你曾經(jīng)和我說過，我剛生下來時長著一雙非常漂亮的翅膀，只是隨著年齡的增長，那雙翅膀慢慢的消失，代之的是雙隱形的翅膀。看到成績時，我驚呆了，淚水肆無忌憚地?fù)]灑，無法控制?；氐郊抑校覜]有理會媽媽而是徑直回到自己的房中，媽媽追過來問我發(fā)生了什么事。“媽，我這次沒考好，還有，我不想上了，我想回來幫你干農(nóng)活?！?“什么？不想上？你也就只有這點出息，遇到一點點困難就退縮，將來怎么辦?。∪松浅錆M挫折與失敗的，你應(yīng)該學(xué)會勇敢地去面對，不放棄，是你成功的基礎(chǔ)，堅強面對失敗，勇敢追求夢想，才是你成功的關(guān)鍵。”你的話如驚雷一般，將我驚醒，這時我才發(fā)現(xiàn)我那雙隱形的翅膀便是堅強與不放棄。這雙翅膀指引著我堅強

15、地面對每一次失敗，不放棄，不退縮，勇敢追求自己的夢。（生3）我積累的素材是寫考試我沒考好，媽媽開導(dǎo)我。所以我在開頭和結(jié)尾加入議論點題。（師）你這兒“隱形的翅膀”指什么？（生3）我想應(yīng)該是指媽媽教會我堅強。這堅強就是一雙隱形的翅膀，指引我前進(jìn)。（師）既然是這樣，僅僅一段話就能反映母親教會我堅強嗎？材料似乎太蒼白了。（生3）我想母親時時都在告訴我要堅強面對生活。（師）當(dāng)然，可能這是片段，你無法寫全，如果要寫全，該怎么辦？（生）齊聲回答，可以描寫母親的言行、舉止。通過細(xì)致描繪母親言行，表現(xiàn)母親的堅強。（生3）這堅強是滲透在母親的生活中的，我也是通過這些領(lǐng)悟到堅強的，這堅強就像隱形的翅膀。我想，我應(yīng)該

16、在材料中再加入能表現(xiàn)母親堅強的細(xì)節(jié)，就好了。（師）所以我們的選材要符合題意。一定要切中題目。（生4）我來展示素材“記得，那年我還小，爸爸教我學(xué)自行車，站在車旁，那車子快和我差不多高了，我試著蹬上車了，在爸爸的幫助下，車子騎的非常穩(wěn)，但是爸爸剛一松手，我便狠狠地從車子上摔了下來。摔的痛極了，我不肯再學(xué)，爸爸俯下身子摸了摸我的頭說：“沒有誰能一次就成功的，但放棄就意味著失敗?！蔽抑匦抡玖似饋恚派狭俗孕熊?，在摔了很多次后，我成功了?！本G色生活“記得，那年我還小，爸爸教我學(xué)自行車，站在車旁，那車子快和我差不多高了，我試著蹬上車了，在爸爸的幫助下，車子騎的非常穩(wěn)，但是爸爸剛一松手，我便狠狠地從車子上摔

17、了下來。摔的痛極了，我不肯再學(xué)，爸爸俯下身子摸了摸我的頭說：“沒有誰能一次就成功的，但放棄就意味著失敗?！蔽抑匦抡玖似饋恚派狭俗孕熊?，在摔了很多次后，我成功了。爸爸用他的言語告訴了我，其實人生的路就像學(xué)自行車，難免會遇到挫折和不如意，這是我們無法改變的，那我們何不順其自然，欣然地去面對并接受它呢？這便是我的綠色生活，不刻意改變什么，順乎它的法則?！保ㄉ?）我展示的素材是爸爸教我騎自行車，從學(xué)車的過程中我學(xué)會了遇到挫折和困難不能放棄，要勇敢面對。人生的路也像學(xué)自行車，難免會遇到挫折和不如意，這是我們無法改變的，那我們何不順其自然，欣然地去面對并接受它呢？所以我認(rèn)為“綠色生活”就是在困難、挫折面

18、前抱有豁達(dá)的態(tài)度，順其自然。（生5）老師，我覺得她說得很對，但是她在運用素材寫作時，材料與觀點脫節(jié)了。（師）嗯。這位同學(xué)說的很好，我們在運用素材是除了選材切合中心外，運用時也要注意隨時點題，讓材料與中心觀點自然結(jié)合。（生4）老師我改一下。“記得，那年我還小，爸爸教我學(xué)自行車，站在車旁，那車子快和我差不多高了，我試著蹬上車了，在爸爸的幫助下，車子騎的非常穩(wěn)，但是爸爸剛一松手，我便狠狠地從車子上摔了下來。摔的痛極了，我不肯再學(xué)，爸爸俯下身子摸了摸我的頭說：“沒有誰能一次就成功的，但放棄就意味著失敗?！蔽抑匦抡玖似饋恚派狭俗孕熊?，在摔了很多次后，我成功了。學(xué)車只是我小時候一段很不起眼的經(jīng)歷，但這段經(jīng)歷卻牢牢刻在了我的記憶中。在以后日子中我也經(jīng)常遇到類似的事情，我都一一化解了，因為我知道人生的路就像學(xué)