老師的年終總結(jié)范文匯總十篇

1、老師的年終總結(jié)范文匯總十篇老師的年終總結(jié) 篇1 今日感謝領(lǐng)導和同志們，給我這樣一個機會，讓我和大家在一起溝通當班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績，但是，卻有一點點心得與感受，在這里情愿和大家溝通。 我92年高校畢業(yè)，在訓練戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年。有十年的做班主任經(jīng)受，可以說積累了一些閱歷，但是，我卻從未接過二手班。06年，五月，我休病假半年，剛剛上班不久，身心都需要調(diào)整，就在這個時候，領(lǐng)導找我談話，讓我接二手班。我當時特別苦惱，覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整，在這個時候接個爛班實在是強我所難了。但是，我還是從全局動身，接受了。我?guī)У陌嗍菍в稳照Z2年1班，學校屬一屬二的差班，同學逃學曠課

2、，不穿校服，一盤散沙。在我接班以前的將近一年的時間里，只得過一面紅旗。剛接班的時候，他們不接受我，當時的班長，當著我的面對我說：我們不接受你，我們喜愛原來的老師。說我是他們的后媽。當時，正是招生的時期，他們都幫原來的老師招生，把我晾在一邊。上間操的時候，開班會的時候，好幾個同學不參與，給原來的老師打復習題去了。 有一個男生，始終逃學曠課，在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學主任抓住，我對他進行批判訓練，他當著全班同學的面說，你消停點兒。我氣得說不出話來。為了避開和他發(fā)生更大的沖突，我走出教室。后來有個女生出來對我說，他是由于和她分手才發(fā)脾氣，讓我別生氣。我郁悶，嚴峻郁悶。但我自我勸慰，人在江

3、湖漂，誰能不挨刀?倆字，我忍。在我剛接班的最初時間里，我盡量少和他們發(fā)生正面沖突。然后用自己的言行舉止，一點點去感染他們。適時的給點小恩小惠，打一巴掌給一甜棗。比如，6。1的時候，給同學買雪糕吃，說祝大家過兒童節(jié)歡樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個男生，6月2號是他生日，我就說，雖然你頂撞老師，但老師還要對你說聲生日歡樂。老師還知道你失戀了，所以心情不好。老師不和你計較。等你心情好了，過完生日，老師盼望你能向我賠禮。這樣一點點的，同學覺得我這個老師雖是個后媽，但很有點人情味。抵觸心情也就一點點削減，直到消逝。 在課堂教學中，我能結(jié)合大家的專業(yè)，用我平常的積累，讓課堂生動活潑。他們是導游

4、專業(yè)，我在我的語文和一般話課堂上，常常和他們溝通一些這方面的學問。我到過的地方不是太多，但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”，講大理的“風花雪月”，講麗江的一米陽完，講北京的胡同文化，講西雙邊版納的野，講平遙古城的日升昌票號，講杭州西湖的人文歷史，講張氏帥府的傳奇故事，講煙臺的蓬萊仙境同學們覺得這個老師和以前的不一樣，都特殊愛聽。我這個人，當感覺同學在用眼神和我進行心靈的溝通的時候，就更加眉開眼笑，載歌載舞。有一個同學發(fā)短信給我說，老師，是你的熱忱感染著我們，重新喚醒了我們對生活的熱忱。觀察你熱忱的眼睛，我們聽得就非常的起勁。 最有意思的是我班有一男生，有一天上課我講再別康橋，

5、他突然說：老師，徐志摩不是說過一句，男人是茶壺，女人是茶碗。我說你說錯了，說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論，你知道嗎?他通曉9種語言，獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化，他第一個將中國的論語、中庸用英文、德文翻譯到西方。他曾憑三寸不爛之舌，向日本首相伊藤博文大講孔學;他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往，爭論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個茶碗，你有那資格嗎?不學人家好的，竟整那旁門左道。你下課到我這里來，我們私下里談。有別的班的兩個女生由于他打起來了，打到派出所去了 我還教會同學如何做人，如何做一個身心健康的孩子，教會他們懂得感恩，懂得合作。借著感恩節(jié)

6、，我教他們手語，給他們排了話劇感恩，給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝.給我們一個和平的環(huán)境;感謝伴侶，容忍我們的缺點;感謝自然，給我們繽紛的四季;感謝歡樂，讓我們享受生命;感謝苦痛，讓我們學會成長。同學們深受訓練，說我們感謝老師，包涵我們這么多缺點。30個孩子齊刷刷地站起來，給我鞠了一躬，說老師，您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。 在與同學的交往中，我關(guān)注同學身心健康的進展，恩威并施，剛?cè)嵯酀?。但，有一天，同學們說我太和善，太單純了,你不要認為全部的孩子都是好孩子。我說怎么了?她們說，你都不知道，我們班女生M，她和N個男人處伴侶，還習慣性懷孕。當時我都震動了。他們還說，她不以

7、為恥，反以為榮。揚言言：我們什么都要，就不要臉。我一聽，臉都不要了，我這工作難度太大，而且這種事情，沒有把柄，把握不好分寸，還簡單讓她反咬一口。但不能裝做不知道，究竟19個住校的女生，我不能讓她帶壞了。于是，我一面察言觀色，一面等待時機。功夫不負有心人，機會來了。 我們班一班干部告知我，她和M鬧沖突，米要打她。我就犧牲了這個班干部，M把她打了，鬧到派出所。我把M找來，以打架為切入口，說你怎么怎么，這樣那樣，老師都知道了。M麻木不仁，但我抓住她的要害她骨子里還比較質(zhì)樸，孝敬父母。于是，我說，你知道，父母要是知道你的做法會怎么樣嗎?一下子擊中了她的軟勒，她開頭號啕大哭。熟悉到自己錯了，說給我個機會

8、吧，我保留學籍，我走到.上找個正值工作，重新做人。我趁機對她進行語重心長的訓練。知道她要走了，同學們倒是有幾分不舍，大家為她送行，好多女生抱在一起痛哭。M給我發(fā)來短信說：“老師，我知道我錯了，我不為了別人，我為我爸媽，也會學好的。老師，真的很感謝您。許多話真的很想和您說，但是觀察你又羞于表達了。我會用我的轉(zhuǎn)變，告知您，我是個好孩子?！?有人說，同學都是天上的天使，只是不當心折斷了翅膀，才落到了人間，我們老師的責任就是關(guān)心你們修復騰飛的翅膀。我想即使我們的同學不是天使，是只麻雀，我們也盡量關(guān)心他修復他們的翅膀。 一份耕耘一份收獲。當我住院的時候，我們班有20幾個同學都去醫(yī)院看我了，病號里滿是他們

9、送的水果和鮮花。而來的同學大多數(shù)都是那些平常讓我比較操勞的同學，包括上面我說的那個說我消停點的同學。我感到由衷的欣慰，我這個后媽，最終轉(zhuǎn)正了。 最終我想說的是：“桃李不言，下自成蹊?！痹儇汃さ耐恋匾矔L盼望。只要有愛的播撒，有陽完的照射，有雨露的澆灌。 老師的年終總結(jié) 篇2 一、是加強師德建設，提高道德素養(yǎng) 仔細學習義務訓練法、老師法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓練法規(guī)；嚴格根據(jù)進取、負責、上進心、喜愛學校、工作、生活、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、勇于探究、主動進取的要求，努力學習，規(guī)范自己的行為。對待同學要民主、公平、公正合理、嚴格耐煩；對待同事要團結(jié)、合作、敬重、友好；對待父母：主動協(xié)調(diào)，主動溝通；嚴

10、于律己，以身作則，為人師表。 二、是加強課程改革的理論討論，提高訓練教學水平 隨著新一輪國家基礎訓練課程改革的實施，我可以主動參與課程改革的試驗，仔細參與市訓練科學討論院組織的課程改革的一般培訓，仔細學習課程改革的基本理論。通過學習，更新了訓練教學觀念，開闊了視野，開闊了思維，實現(xiàn)了訓練教學理論的升華，尤其是體育課程改革的基本理念： 一是堅持健康第一的指導思想，促進同學健康成長； 二是激發(fā)同學愛好，培育同學終身體育意識； 第三，以人為本，重視同學的主體地位； 第四，留意個體差異和不同的需求，保證每個同學對收益有清楚的熟悉。 對老師教學行為的要求： 一是注意教學，向進展轉(zhuǎn)變； 其次，統(tǒng)一標準訓練

11、向差別訓練轉(zhuǎn)變； 第三，老師的教學重點已經(jīng)轉(zhuǎn)向同學的學習。 四是從注意結(jié)果轉(zhuǎn)向注意過程； 五是從單向的信息溝通轉(zhuǎn)向全面的信息溝通； 第六，從居高臨下到公平和諧的過渡； 第七，我們對教學模式向教學個性化的轉(zhuǎn)變有了深刻的熟悉。并在教學實踐中大膽嘗試。 在教學中，我遵循新課程改革的基本理念，主動探究適合同學進展的教學組織和教學方法。要點是： （一）加強對同學學習法律的指導，引導同學學會學習。 1、提高同學自學和自我訓練的力量。引導同學學習仿照，提倡同學仿照學習，鼓舞同學提高自學和自我訓練的力量。 2、為同學供應合作學習的氛圍。在同學自學和自我訓練的基礎上，形成35人的學習小組，讓同學相互觀看，相互關(guān)

12、心，相互訂正，讓同學在合作學習的氛圍中提高發(fā)覺和訂正錯誤的力量，不斷提高自己的行動素養(yǎng)，在合作學習的過程中進展自己的.交往力量。 3、為同學供應培育制造力、競爭力和迎接挑戰(zhàn)的機會。在教學過程中。有些內(nèi)容，老師只要求，不談方法，讓同學自己嘗試學習。 4、充分發(fā)揮教學民主，重視同學看法，與同學一起討論改進教學方法，讓同學以適當?shù)姆绞皆u價教學過程和結(jié)果。這不僅可以將同學的才智和力氣融入教學過程，還可以使同學在互動過程中加深理解，不斷改進教學工作。 （二）加強科研工作 體育課程標準極大地拓寬了體育課的學習領(lǐng)域，對體育與健康老師提出了更高的要求。體育課完全遵循原有的教學方法明顯是不行能達到課程標準的要求

13、的。如何在教學中更加關(guān)注同學的心理健康和.適應力量，促進同學對體育運動的愛好和良好行為習慣的培育，是老師應當特殊關(guān)注的討論和重點。因此，依據(jù)同學自控力和理解力相對較差、心情改變較大、身心進展較快的特點，我注意采納主題式和情境式教學方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)同學的運動愛好，使同學自覺主動地進行體育熬煉。在這里，我們還充分關(guān)注同學在條件、愛好和運動技能方面的個體差異，依據(jù)同學的差異確定學習目標和評價方法，并提出相應的教學建議。讓每個同學都能體驗到學習的樂趣和勝利，滿意自我進展的需要。 體育課程改革試驗取得了初步勝利，我自己寫的五篇創(chuàng)新課入選廣西出版社創(chuàng)新型課堂教學設計；柳州市素養(yǎng)訓練活動課

14、程選了自編體育嬉戲；指導學校老師的體育課程改革試驗課在全市開放，得到了課程改革領(lǐng)導小組和專家組同志的全都好評。 第三，加強訓練教學討論，提高教學討論力量 本人親自參加并組織指導學校老師在工程辦公室指導老師的指導下，切實完成了國家重點學科運用現(xiàn)代訓練技術(shù)，促進素養(yǎng)訓練實施、市級學校生心理健康訓練討論、運用音樂伴奏幫助學校體育教學，促進同學身心健康進展的試驗討論的試驗討論，其中運用現(xiàn)代訓練技術(shù)，促進素養(yǎng)訓練實施于20xx年12月通過專家組鑒定。目前主動參加訓練部十五重點項目基于現(xiàn)代校內(nèi)網(wǎng)的學校生主體創(chuàng)新型教學模式討論與試驗子項目，探究網(wǎng)絡教學在學校體育教學中的作用，培育同學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量。寫

15、一篇關(guān)于音樂伴奏對學校生身心健康影響的論文發(fā)表于廣西訓練（20xx年10月）；試驗報告：學校體育教學中音樂伴奏對同學身心健康影響的討論 老師的年終總結(jié) 篇3 我園自9月成立以來，在上級的關(guān)懷、關(guān)心和指導下，在全體教職工的共同努力下，不斷加強內(nèi)部管理，實施以人為本的人性化管理模式，努力形成專業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新的園林風格。我們的園區(qū)不僅在家長中贏得了良好的口碑，還勝利通過了電白縣合格幼兒園的量化評估和驗收。詳細總結(jié)如下： 一是加強硬件建設，努力改善和美化環(huán)境設施。 二是優(yōu)化師資隊伍，提高老師整體素養(yǎng)。 實施現(xiàn)代訓練保障和嚴格科學管理，必需由高素養(yǎng)的老師隊伍來用法和實施。因此，建設一支喜愛學前訓練

16、、工作嫻熟、忠于職守、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍至關(guān)重要。在過去的一年里，我們學校從實際動身制定了一個老師培訓方案。 通過學習規(guī)程、綱要、老師職業(yè)道德規(guī)范，組織老師參與研討會、觀摩活動、學習商業(yè)理論、外出參觀學習、寫育兒筆記等。提高師德和專業(yè)水平。 三、提高訓練質(zhì)量，促進兒童全面進展。 我們?yōu)楹⒆蛹毿闹贫咳帐匙V，做好養(yǎng)分分析，保證孩子吃飽飯好。我們也嚴格根據(jù)消毒套路做消毒工作；做好傳染病預防工作；加強晨檢，做到一看兩問三摸四查；在戶外活動期間，全部的教學人員都必需到位，以確保幼兒的平安。 在訓練活動中，我們?yōu)楹⒆庸S富的素材，讓他們探究、發(fā)覺并主動鼓舞孩子求異的思維，引導他們從不同的角度、以

17、不同的方式思索和解決同一個問題和事情，從而培育孩子主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動，表演節(jié)目，裝飾環(huán)境，讓每個孩子都能真正感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感訓練。 我們園區(qū)的每一位監(jiān)護人，都愛、敬重、觀賞每一個孩子，公平、包涵地對待每一個孩子，站在孩子的立場上，主動鼓舞孩子，努力讓他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。所以我們贏得了家長的好評。 第四，注意家居合作，共創(chuàng)美妙將來。 新大綱指出，幼兒園應與家庭和社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓練資源，為兒童的生活奠定良好的基礎。 今年我們進行了家長訪談、家訪、家長花園、家長開放日等。以便準時向家長傳遞信息，了解家長的建議和看法，虛心傾聽，主

18、動改進，從而達到在家男女同校的目的。然而，由于一些家長的育兒理念與現(xiàn)代訓練的差異，我們園區(qū)的訓練質(zhì)量受到了很大影響。因此，在家長工作方面，要下大力氣做好宣揚，才能得到更多家長的支持和認可，從而形成訓練的全都性，保證素養(yǎng)訓練的有效實施。 以上是我們幼兒園一年來的工作總結(jié)。雖然取得了一些成果，但仍有很多不足之處。我們將連續(xù)努力把幼兒園建設成父母放心、孩子美好、.信任的兒童天堂。 老師的年終總結(jié) 篇4 我從20xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了，新老師個人工作年終總結(jié)。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔當111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔當

19、111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和很多老師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學期的工作狀況總結(jié)。 一、教學工作的心得體會。 1、仔細備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點

20、。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。 2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富改善，教態(tài)自然大方，語

21、言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，留意加強和同學的溝通，以提高同學學習的主動性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓同學上臺朗誦，一來可以訓練他們的一般話，提高他們的語感；二來可以熬煉他們上臺的膽識。一學期下來，許多同學的朗誦力量均有不同程度的提高。 3、對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的方案和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他

22、們的自信念，提高他們的學習主動性，年終總結(jié)新老師個人工作年終總結(jié)。 4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領(lǐng)悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。 二、班主任工作的心得體會。 1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率。 2、既要嚴格要求，又要無限喜愛同學，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求同學嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要喜愛同學，多關(guān)懷同學，關(guān)心同學解決一些實際問題。 3、敬重同學，做同學的良師益友。高一同學情感豐富，但較脆弱，渴

23、望得到成年人的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對同學的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導同學，從而使同學在情感的驅(qū)動下更有效地接受訓練。 4、注意與同學的溝通，充當同學傾訴的對象，從同學的角度去理解他們，關(guān)心他們分析、解決問題，成為同學信任、情愿交心的伴侶。我常常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有許多同學一開頭只是摸索性的向我訴說一些心中的感受，當?shù)玫轿业募氈禄貞?，他們會大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探討的問題會越來越深化，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們溝通時我都會很注意我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角

24、度理解他們?，F(xiàn)在，周記已成為我和同學溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還常常與同學進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為同學情愿交心的伴侶。 5、關(guān)注中間型同學。一個班里所占比例最多的同學是“中間型”同學。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與同學的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是特別渴望得到老師重視的。我發(fā)覺“中等生”特別關(guān)注老師對他的看法。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，他們就會快樂好幾天，并且在學習和參與活動等方面的主動性也隨之提高。熟悉到這一點后，面對同學我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”們個別的表示老

25、師對他的關(guān)注，如“你的字寫得真美麗”，“今日的地掃得很潔凈，你要記一功”，“你做操的動作布滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培育，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機會，如鼓舞他們參加出黑板報、參與學校的運動會、合唱競賽，他們在參加集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿意感，同時也感受到了為班級爭完的榮譽感。在得到確定的狀況下，這部分“中間型”同學一改往日對班務漠然的看法，漸漸進展為班級朝氣蓬勃、主動向上的新生力氣。 共2頁,當前第1頁12 6、注意主題班會課的訓練和引導作用，多開展豐富多彩的集

26、體活動，鼓舞同學主動參與，從中挖掘、熬煉同學的力量，同時也通過各種活動來增加班級的凝聚力。 7、注意發(fā)揮班干部的作用，大膽用法班干；定期更換部分班干，爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個熬煉的機會，從而也提高同學們的自信念和主動性。 8、培育同學間的良性競爭意識，讓同學在相互競爭中不斷進步。 在學校領(lǐng)導、老師的指導下，在本人的努力下，一個學期下來，111班已經(jīng)形成班風正、學風濃、同學間團結(jié)互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”，同時還被學校評為“文明班級”；在軍訓匯操和廣播操競賽中，我班也均獲“優(yōu)秀獎”；在學校組織的“一二·九”合唱競賽中，我班榮獲二等

27、獎 此外，我班還有多位同學在學校的征文競賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn)。 以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，仔細學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加專心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃 老師的年終總結(jié) 篇5 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修課程標準，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，聽從領(lǐng)導的支配，以培育

28、同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的訓練方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與學校各活動，并準時做到反思和小結(jié)。為了適應訓練教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團

29、結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 三、我的教學 我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字 都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣

30、氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 總之，一年一度的訓練教學中，今日也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 一年來，本人喜愛訓練事業(yè)，堅持黨的訓練方針政策，在工作中仔細執(zhí)行，聽從學校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。 老師的年終總結(jié) 篇6 完陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入

31、永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的關(guān)心和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。 本年度，我擔當四班級數(shù)學和五班級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點 1、多學習，多請教。 作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

32、2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。 在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動同學的主動性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。準時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，使同學學有所得。 3、多看書，多上網(wǎng)。 主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行訓練教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的改變，為了使自己的

33、這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理支配上，我都很大的進步。 4、準時寫教學反思。 我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。 5、目標。 為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己在訓練教學的思想上，仔細學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的訓練教學的水平達到一個新的高度; 加強學習，除了向書中學

34、習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要主動參加課題探究。 連續(xù)堅持準時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好預備。 在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。 老師的年終總結(jié) 篇7 每到年終總結(jié)，每一位老師的工作總結(jié)都寫有這樣一句話:“這一年，我盡了自己的全力-”如此多的老師都偏愛總結(jié)自己工作的這一句話，然而每個老師的工作業(yè)績并不相同，有的日趨成熟，小有所成；有的年復一年，看不出教法、成果等方面的任何進步，同是盡力而為，結(jié)果卻迥然不同，這使我想

35、起了這樣一個故事。 古埃及修金字塔，酋長先派第一組人去修，這些人兢兢業(yè)業(yè)，鋪石搭路，修到最終，需要將石頭搬倒金字塔的塔頂，第一組人想盡了各種方法，但無奈都失敗了，最終只能告知酋長:“我們盡力了，實在沒方法了?！庇谑乔蹰L派其次組人去修，其次組的組長開頭想方法，“既然僅僅靠人沒有方法弄到塔頂上去，那么可不行以靠其他工具呢？”他發(fā)動大家一起想方法，最終靠類似我們現(xiàn)在的滑輪作用把石頭運到塔頂。無疑其次組勝利建筑了金字塔。 完成建筑第一座金字塔的任務，接下來的工作是修上百座這樣的金字塔，漸漸地，其次組人厭煩了這種需要重復性的工作，他們開頭消極怠工，無所事事。最終酋長發(fā)覺了，酋長撤消了其次組人，派第三組人

36、上馬，第三組人學會了盡力做事，也學會了盡心做事，組長為了避開他的組員重犯其次組人的錯誤，想出了一系列方法，其核心就是“讓他們享受做事的過程”，從今他們的工作不再枯燥，布滿了各種冒險和驚喜，并且很簡單地堅持到最終，制造了載于史冊的巨大成果。 小故事頗耐人尋味，由此想到訓練工作，我們老師的工作不也是與修金字塔的工作極為相像嗎？從不懂訓練教學到一步一步摸索成長為一名合格老師，但隨著一年一年送走一批又一批同學，面對幾年未改容顏的教材，或多或少都會產(chǎn)生過職業(yè)倦怠感，缺少了對育人工作的.，在訓練教學中也就不行能產(chǎn)生亮點。沒有了工作的.，就很難有高的教學質(zhì)量；沒有了老師的主動進展，就很難有同學的主動進展；沒

37、有了老師的訓練制造，就很難有同學的制造精神。 在訓練教學工作中，盡力做事是大多數(shù)老師都能做到的，在工作中起早貪黑，不知疲乏地批改、備課、上課，忙勞碌碌看似敬業(yè)，老師教得累，同學學得累，工作卻很少有突破，訓練效果也不明顯。專心教學的老師要輕松很多，他們在訓練教學工作中擅長思索，擅長感悟，在自己的工作中增加了一些才智元素，往往起到事半功倍的效果，可以快速成長為學校的骨干老師，成為學科帶頭人，但隨著時間的推移，晉職受挫或不被重用，難免會產(chǎn)生一些消極心情，少了一些工作.，很難從工作中查找到自己想要的歡樂。在外人看起來你很完善，但你自己卻并不覺得有多么美。 訓練工作中的最高境界是學會真正享受教書育人的過

38、程，在引導同學成長的同時，也不知不覺地收獲著成長的歡樂。融自己于教書育人的過程中，盡情享受著訓練帶給自己的美好。盡情工作就需要我們對訓練工作.滿懷，需要我們深愛著自己的事業(yè)和同學。由于愛，我們總能乘風破浪，勇往直前；由于愛，我們堅守抱負和信仰，鼓足奮進的力氣和士氣，去探究訓練事業(yè)進展的精髓。 事實上，只有當老師盡情地工作時，才會有超群的育人才智 ，具有點石成金的本事，成為引領(lǐng)同學前行的智者；才會有和氣可親的形象，并自然而然地照亮和暖和同學的心房；才會自然而然地流露出對詳情的關(guān)注，對同學進展負責的精神；才能在這變革的時代驅(qū)出浮躁，堅決信念，以不變的執(zhí)著，超越積累如山的作業(yè)、永無休止的加班、不知疲

39、乏的家訪，在平凡的工作中成就同學、成就自己，在平淡中，追求精神的富有。 我們有必要常問自己：“我是在盡情地做老師工作嗎？” 老師的年終總結(jié) 篇8 記得央視一位聞名的主持人說過這樣一段話：一個單位應當給員工三份工資單，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴”在內(nèi)的人性關(guān)懷；三是要給員工永久沉醉在這個崗位而為之奮斗的動力。假如這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單，那麼這個單位將布滿無限的活力，將會做的更大更強，也將走的更遠。假如這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資，那麼生活在這個單位的員工無疑是美好的。從以上來看，美好與錢有關(guān)系，但不是唯一的關(guān)系，它更多應當是心靈精神層面的體

40、悟與碰撞，完有錢美好指數(shù)是不高的。 在前一陣，央視也對國民做了一個“你美好嗎”的特地調(diào)查，假如問，做老師“你美好嗎”，那麼各位同仁，你們是怎樣的感受呢？作為老師你們覺得美好嗎？ 我覺得假如以錢來衡量，老師當然不美好，眾所周知，老師的工資不高，錢都要算計著花，不然真不夠花呢，所以才有人說老師喜愛計較、小氣呢！ 假如以.地位來衡量，老師也確定是不美好的，雖然國家規(guī)定有“老師節(jié)”，但老師的.地位還是很低的，盡管有人不這樣認為。 我從事老師這個職業(yè)已經(jīng)有20多年了，沒有成為名師，也沒有成為骨干；我也沒有多少教研成果，我教書的學校也不是名校，我就是一位名副其實的“教書匠”，但我覺得我從教的20幾年是美好

41、的。 1、我的美好源于我愛這個職業(yè)。由于愛，雖然苦也覺得這苦是歡樂的美好的。我的父母都不識字，但特別敬重老師，在他們心中老師是最值得敬重的人。記得當年無論是我哥姐的老師還是我的老師，只要老師說的什麼，我的父母肯定是奉為經(jīng)典。他們也特別重視子女的訓練，能讓自己的子女當上老師，那也是件特別榮耀的事情。所以說有了當年父母的愿望和老師的潛移默化的影響，因此填報學校時堅決果斷的選擇了老師這個職業(yè)。選擇它是由于愛它，愛它才有多年的堅守。盡管物質(zhì)清貧，但這個職業(yè)帶給我的還是美好更多。 2、我的美好源于我收獲了一顆“童心”。走過的幾十年，每天面對的都是天真爛漫的孩子，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉。少了塵世的

42、功利，少了世俗的是非，內(nèi)心沒有過多的奢求，每天活的簡潔，每天過的實在，心靈如水一般的潔凈，笑容如孩子般絢爛，是一個地地道道的老頑童，自號曰“天山童姥”。 3、我的美好源于我能為同學做了點什麼。記得母親活著的時候說過：當老師好啊，當老師是“積德”的事情。母親的話很樸實，卻是我一生踐行的目標。所以在多年的教同學涯中，我.母親說的話，把能為同學做點什麼，當作自己職業(yè)的美好。 其實職業(yè)無貴賤，美好與否，一切取決于自己的心態(tài)。 9 老師的年終總結(jié) 篇9 時間飛逝、一年的骨干老師生涯悄然過去?；仡欉^去的一年、雖然很困難、但更歡樂、更歡樂、更成熟。被聘為骨干老師不僅是一種榮譽、更是一種壓力和責任。所以我化壓

43、力為動力、做好每一件事、不負老師、領(lǐng)導、家長、同學的厚望。回顧一年的工作、感覺很忙、很改善?，F(xiàn)在對自己的工作做一個總結(jié)和反思、以促進自己更快的成長。 一、思想政治方面 我主動要求進步、既能自覺履行老師職業(yè)道德、又有奉獻精神。我知道“學無止境、教無止境”。只有不斷充電、才能保持教學的青春和活力。我仔細參與了市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓和各種學習講座、通過學習新課程標準樹立了先進的教學理念、熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)、也是機遇。這學期我也制定了三年的自我進展規(guī)劃、給自己定了方向。通過一系列的學習活動、改善自己、豐富學問、為更好的教學實踐做預備。 二、努力提高業(yè)務水平、主動參加教學和科研實踐 作為一

44、名骨干老師、我認為提高教學水平和教研力量特別重要、這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內(nèi)外的教學研討會、不斷汲取別人的珍貴閱歷、提高自己的教學水平。 1、加強對他們基本功的訓練、上課要精到簡潔、注意同學力量的培育、學問要清楚。對差生多一些關(guān)注、愛惜和耐煩、讓他們在各方面都有更大的進步。 2、仔細學習各種訓練教學雜志中的先進訓練閱歷。訂閱了江蘇訓練、連云港訓練、學校語文教學、學校教學討論、學校教學設計等各種訓練報刊雜志。并盡一切努力利用一切可以學習的機會提高自己的訓練教學水平和力量。夢幻內(nèi)容管理系統(tǒng) 3、仔細參與各級教研活動和骨干老師培訓、學習學校同仁和名師的教學方法、并在詳細教學實踐中嘗試逐步提高自己的教學水平、找到適合自己的進展道路、努力逐步形成自己的教學特色。好夢編織、好夢編織 4、我還充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢、在訓練教學中學習新思想、把握新方法、應用新理論、提高教學效果。利用業(yè)余時間向計算機專家學習、提高計算