仿句訓(xùn)練答案[1]

1、仿句訓(xùn)練（答案）1照下面兩句仿寫(xiě)：如果你是一朵花，就給人們帶來(lái)一份溫馨； 如果你是一棵小草，就給人們帶來(lái)一份綠色； 如果你是一片樹(shù)葉，就給人們帶來(lái)一份綠陰； 如果你是一縷陽(yáng)光，就給人們帶來(lái)一線光明。2、春天來(lái)了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，請(qǐng)依照例句，用“你看，這里的+古詩(shī)格式造一個(gè)句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢?jiàn)，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在 畫(huà)中游”的感受。春天來(lái)了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，你看，樹(shù)木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。3、依照下面兩個(gè)句子，補(bǔ)寫(xiě)一句：錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，不能買(mǎi)到知識(shí)；錢(qián)能買(mǎi)能

2、化妝品，不能買(mǎi)到青春 ；4、我夢(mèng)想，來(lái)到塞外大地，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫(xiě)一句。我夢(mèng)想,登上巍峨的泰山, 在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉 。5、請(qǐng)以“歷史”、“時(shí)間”為話題寫(xiě)一個(gè)句子：歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)；歷史是一條長(zhǎng)江，時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。6、仿寫(xiě)下列句子沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星的天空 。7、寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。 以“音樂(lè)”、“書(shū)籍”、“時(shí)間”為陳述對(duì)象，仿寫(xiě)：音樂(lè)是 和煦的春風(fēng)，使堅(jiān)冰解凍，小草發(fā)芽。書(shū)籍是 堅(jiān)實(shí)的階梯，可以

3、使人們登上理想的高峰。時(shí)間是 一艘永不停息的航船，載著你到達(dá)生命的彼岸 。8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是， 走遠(yuǎn)了一起回顧。請(qǐng)根據(jù)上面畫(huà)線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩句：“相互就是 痛苦時(shí),一起傾訴：”“相互就是快樂(lè)時(shí)，一起分享?！?、展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走 骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅(jiān)韌 。10、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上，填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句：人生的價(jià)值不在于成

4、就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花朵， 你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵；見(jiàn)到濃密的大樹(shù)，你只要做大樹(shù)上的一片綠葉 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是 一朵，卻能裝扮春天； 雖是一片,卻能為人們遮擋風(fēng)雨 。這樣的人生也就無(wú)悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫(xiě)一句話。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí)；勞動(dòng)是一種樂(lè)趣, 收獲是它的果實(shí)。12、下面是哲學(xué)家培根的話， 請(qǐng)發(fā)揮想象，仿照培根的語(yǔ)言形式， 再續(xù)寫(xiě)一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，音樂(lè)使人高雅，書(shū)籍使人明理 。13、發(fā)揮想象，仿寫(xiě)

5、句子：童年是一個(gè)迷，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，樂(lè)觀自信。14、仿照下面的例句，以“你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？”作開(kāi)頭，寫(xiě)一句話。例：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！薄澳阏鋹?ài)自己的生活環(huán)境嗎？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@?！?5、下列文字是關(guān)于“愛(ài)心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn)，仿寫(xiě)上句或下句。愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖 ；愛(ài)心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛(ài)心是 一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的

6、人特別感到情感的滋潤(rùn)。16、 下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字。參考提示，為語(yǔ)段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫(xiě)的三個(gè)句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開(kāi)中國(guó)歷史的重重帷幕，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽(tīng)從比干的良言， 又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)？假如（1） ？話又說(shuō)回來(lái)，如果當(dāng)初秦孝公不聽(tīng)取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國(guó)？如果（2）？綜上所述，不難看出(3)。提示:吳王夫差-伍子胥蔡桓公一扁鵲楚懷王一-屈原魯莊公一曹劌齊威王一-鄒忌唐太宗一魏征(1)假如當(dāng)初蔡桓公能聽(tīng)從扁鵲的勸戒，又何至于落得個(gè)

7、病入膏肓的下場(chǎng)（2）假如當(dāng)初魯莊公不聽(tīng)從曹劌的建議，又哪能取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。（3）只有聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能取得事業(yè)的成功，如果獨(dú)斷專行，自以為是，后果 是不堪設(shè)想的。17、仿照下面例句寫(xiě)一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗的河 山添上一筆綠意。仿句：我不是矗立在廣場(chǎng)中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子一一為繁忙的 交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。18、 在下面這段話中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求仿用畫(huà)波浪線的語(yǔ)句的句式及運(yùn)用的比 喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我

8、們共同穿綴，聯(lián)成一 串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如衛(wèi)種，我們 共同灑播，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如 油彩,我們 共同設(shè)色， 描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà) 。19、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子，請(qǐng)你從多角度思考再仿寫(xiě)一個(gè)句子：畏懼錯(cuò)誤就是毀滅創(chuàng)新。20、仿照例句，再寫(xiě)出三個(gè)你對(duì)語(yǔ)文理解的比喻句。 例句；語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是 色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返;語(yǔ)文是 意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人 驚嘆不己;語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容；21、從除例句以外的 23個(gè)大寫(xiě)英文字母中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。例句：A是一座金字塔，是進(jìn)

9、取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心， 是友誼。C是未滿的月牙， 是缺憾。仿句：o是一輪太陽(yáng)，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂(lè)。22、 請(qǐng)依照下面例句仿寫(xiě)一個(gè)句子，寫(xiě)出你對(duì)人生的感悟。要求與例句相同；上下文語(yǔ)意聯(lián) 貫；運(yùn)用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫(xiě)：人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫(xiě)你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。23、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫(xiě)兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。示例：一個(gè)饑餓的人說(shuō)：“像一塊面包?！币粋€(gè)疲憊的旅人說(shuō)：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦?xiě)（1） 一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“像奶奶的白發(fā)。”（2）一個(gè)精明的商人說(shuō)：

10、“像我的貨物，從天上運(yùn)來(lái)?！?4聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。我長(zhǎng)大了，逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)?lái)歡樂(lè)的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著 的海洋之中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活，有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步，有時(shí) 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 文學(xué)，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。26、仿照下列句式造句（“愛(ài)”的對(duì)象可填人、景、物等）。例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的香飄四野。仿句： 人們都愛(ài)大海，愛(ài)她的洶涌澎湃，愛(ài)她的的

11、寬闊無(wú)邊。27、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面的這段話補(bǔ)充完整。見(jiàn)了大河的洶涌，.沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，.真是遺憾；.見(jiàn)了大山的巍峨，.沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，. 仍是遺憾;.見(jiàn)了大海的浩瀚， 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙漠，依舊遺憾; 見(jiàn)過(guò)沙漠的遼闊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林 的神奇，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。28、根據(jù)前后語(yǔ)境在畫(huà)線 A處填寫(xiě)一個(gè)句子，使 A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到， 腳步卻也沒(méi)有白費(fèi)，每走一步都是有收獲的。 A成功是一次 收獲,B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會(huì)知道歡樂(lè)、順利和仰天大笑是什么

12、滋味？29、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線的句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一縷陽(yáng)光代表一個(gè)祝福，我愿送你一個(gè)太陽(yáng)；如果一棵樹(shù)代表一個(gè)祝福，我愿 你一片森林。30、仿照例句，寫(xiě)一組句子。例如：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫(xiě)：父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定 ；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容 。31、根據(jù)語(yǔ)境和句式仿寫(xiě)。也許，在絢麗的天空面前，你會(huì)覺(jué)得自己很蒼白， 你會(huì)懊惱；也許，在浩瀚的

13、大海面前， 你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，你會(huì)自卑；也許， 在寬闊的原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己很狹隘 ，你會(huì)不安 ；然而，你卻不知道，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快，小草的翠綠 。32、在下面語(yǔ)段的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，看誰(shuí)填得語(yǔ)意連貫，句式一致。讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；我 原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原。（ 品嘗一個(gè)金桔， 果園； 撿拾一束稻穗，糧倉(cāng)； 采摘一束菊花，花（菊）園等。要符合秋季特點(diǎn)，要注意個(gè)體與整體的對(duì)應(yīng)，要句式一致。）33、仿造例句寫(xiě)一段話，使畫(huà)線句的含

14、義更加豐富、生動(dòng)、形象。例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天生活中有許多東西是這樣，如果沒(méi)有失去，就不 可能有收獲。失去了 明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮；失去了童年的天真，收獲了青春的 朝氣。很多時(shí)候，在失去的同時(shí)，收獲也隨即而來(lái)。34、運(yùn)用下面的材料，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子，組成一組排比句，以贊譽(yù)叢飛的義舉。材料：2005年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的叢飛， 是深圳著名歌手。他在10年里捐贈(zèng)錢(qián)物近300 萬(wàn)元。他四處籌措扶助資金，無(wú)暇照顧女兒。他資助了178個(gè)貧困學(xué)生，孩子們稱他”叢飛爸爸"。他身患絕癥里，負(fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)。他每場(chǎng)演出費(fèi)高達(dá)萬(wàn)元，家里卻一貧如洗；他資助了 178名貧困學(xué)生，卻無(wú)暇照

15、顧自己的女兒；他捐贈(zèng)錢(qián)物近300萬(wàn)元，卻在身患絕癥時(shí)負(fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)。他和他的歌聲已經(jīng)離我們遠(yuǎn) 去，但他記得了全國(guó)人民永久的敬意。（他只有一個(gè)女兒，卻有179個(gè)孩子稱他爸爸。）35、仿照示例，運(yùn)用古詩(shī)文名句，再寫(xiě)一句話。示例：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”的抱負(fù)。仿寫(xiě)：結(jié)識(shí)古仁人， 我慨嘆辛棄疾” 了卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生 ” 的悲壯。36、仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。空中的彩虹，你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。（天上的星星，你何必與火熱的太陽(yáng)比輝煌呢？你自有你的璀璨。）37、仿寫(xiě)句子我是清涼的小溪，總想滋潤(rùn)干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是無(wú)名的小花，總在點(diǎn)綴美麗的大地。（我是奔騰的駿馬，總想馳騁在遼闊的草原。）38、閱讀下面的語(yǔ)段，將其補(bǔ)充完