教師個人專業(yè)發(fā)展年度計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師個人專業(yè)發(fā)展年度計劃現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。教師發(fā)展須有規(guī)劃。為了使自身素質(zhì)和專業(yè)知識有所提高，結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我制定個人年度發(fā)展計劃，以作鞭策。一、充分認(rèn)清教師現(xiàn)實情況本人自1991年從事教育工作后，一直在教學(xué)第一線，通過不斷的學(xué)習(xí)與充實，在教學(xué)上能力不斷增強，由以前的師道尊嚴(yán)型教師，過渡到親教親生型教師。業(yè)務(wù)能力也在不斷提高，由開始的死備死教，漸漸學(xué)會了自己看書的方法，復(fù)習(xí)的策略，使他們在愉快中學(xué)習(xí)。二、加深對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實

2、，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為一線教師的我，也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。三、下步亟待解決的問題第一、對于教學(xué)方法的研究還需拓寬視野，開展更為有意義的實踐。第二、對于理論的研讀還不到位，還需讓自己的理論水平再上臺階。第三、理論與實踐脫節(jié)，教育教學(xué)科研的能力也有待提高。第四、對自己比較不自信，做事不夠堅決，容易忘事。四、發(fā)展目標(biāo)及措施：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實

3、踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，希望通過一年的學(xué)習(xí)中，自己能夠在這些方面得到發(fā)展：1、教學(xué)技藝的提升，主要是科學(xué)把握教材，豐富教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法。2、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主要是研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，貫穿前后聯(lián)系，深刻體悟內(nèi)涵。3、教學(xué)實踐和研究，主要是圍繞一個主題，開展對比實驗，理論指導(dǎo)實踐。具體實施措施：圍繞目標(biāo)，特制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升。勤于學(xué)習(xí)1、利用網(wǎng)絡(luò)虛心學(xué)習(xí)特級教師的課堂，積極參加教學(xué)研究活動，向集團內(nèi)一些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重參與集體備課，集思廣益，充分作好課前的準(zhǔn)備工作。2、認(rèn)真閱覽各級各類教育教學(xué)期刊外，閱讀兩本理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記，切實提高自身的理論素養(yǎng)。3、課后學(xué)會反思、總結(jié)，提煉自己教學(xué)中的精髓，剔除教學(xué)中的不足，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同成長；勇于實踐1、按照新課標(biāo)的理念，做到精心備課。認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。3、教學(xué)關(guān)系上，注重幫助、引導(dǎo)、交往。4、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題。善于反思1、積極參與教學(xué)沙龍，勇于發(fā)表見解。2、積極向縣、市、省級刊物投稿。積極參加各級各類征文比賽。3、做一名“善于反思，勤于積累”的老師?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和