2022年暑期雜志社編輯部實習(xí)實習(xí)報告

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期雜志社編輯部實習(xí)實習(xí)報告 八月底的驕陽依舊似火，暑期的背影已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時，才發(fā)覺在那個剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影。想起在新聞與寫作編輯部實習(xí)的日子，擠公交車、外出采訪、校對稿件，這一幕幕就像放電影似的在我的腦海中回蕩，細(xì)細(xì)梳理一下，才發(fā)覺原來自己成長了很多。 一、初出茅廬 很早就聽說學(xué)校要求大二學(xué)生在暑假時要進(jìn)行社會實踐活動，但始終不大以為然，直到這一天真的來臨時才發(fā)覺自己無從著手，似乎初學(xué)走路的嬰孩兒，不知道應(yīng)當(dāng)先邁哪一只腳，彷徨了好一陣子，也遲疑了好一陣子，仍舊毫無頭緒。于是，我想起了向老師求助，首先找到宋琳老師，他是社會知名詩人，也始終從事編

2、輯工作，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地說明自己的意思時，宋老師很爽快地答應(yīng)了，讓我等消息，自此我的一顆懸著的心最終安靜了下來。接下來就是等待，等待著宋老師的最終答復(fù)，又是一段忐忑擔(dān)心的時間，不知道結(jié)果會怎樣。最終，宋老師告知我，讓我去聯(lián)系詩刊雜志的某個編輯，到此時，我才真正看到一點屬于自己的光明，最終將社會這扇緊閉的大門撬開了一條縫隙。 幾乎與此同時，又有一條道路向我放開。一個偶然的機(jī)會，我在圖書館期刊閱覽室里看到新聞與寫作雜志上有一則招收實習(xí)生的信息，順手抄下電話號碼，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給對方打了電話，電話通了，讓我兩天之后去面試。我如期而至，面試并不簡單，我的心里卻很緊急，說是面試其實也就是和主編談天，在談天中

3、會看出一個人的基本素養(yǎng)，幸而編輯部的人都很隨和，面試很順當(dāng)。但是在這之前有兩段小插曲令我至今記憶深刻，面試的時候，新聞與寫作編輯部還沒有搬到東單的新聞大廈，辦公地點仍舊在和平西街那個很幽深的巷子里，由于事先沒有查清晰行車路線，所以在去的路上不斷地給對方打電話詢問地址，就這樣，原本不到一個小時就可以到的地方，花了兩個小時才找到，當(dāng)編輯部主編指出這個問題時，羞的我滿臉通紅，初入社會便表現(xiàn)出如此的狀態(tài)，至今想來仍舊覺得慚愧;另外一件事情是，由于出門匆忙，竟遺忘攜帶身份證和學(xué)生證等證件，這個疏忽可是致命的，不過幸虧我?guī)е恍┥w有學(xué)校印章的獲獎證書，才不至于不能證明身份。后來主編對我說，對于這件事情，假

4、如他們再嚴(yán)格一點兒的話，那我就不行能留下實習(xí)了。這次的面試經(jīng)受暴露了我的很多缺點，也得到了一些教訓(xùn)，不過對于日后真正找工作來說卻是百利而無一害的，因此我心存感謝。 從實習(xí)單位回來后，我就去中文系主任辦公室找了孟登迎老師，因為編輯部交給我一個采訪任務(wù)：采訪中央電視臺面對面節(jié)目主持人王志。對于這個采訪任務(wù)我誠惶誠恐，因為與名人尤其是名嘴面對面溝通，對于我來說尚屬首次，所以想請孟老師賜予指導(dǎo)，和孟老師溝通了一個多小時，他從宏觀的文化層面教授我了如何把握住采訪重點，一席談話令我收獲甚豐。 新聞與寫作是隸屬于京報集團(tuán)的黨辦新聞理論雜志，是全國中文核心期刊，正是這樣一份雜志卻能給一個初來乍到的實習(xí)生采訪央

5、視名嘴的機(jī)會，一開頭我是很驚異的，不明白他們?yōu)槭裁磿绱诵湃挝覀冞@些實習(xí)生，因為在這之前，其他實習(xí)生先后采訪過白巖松和撒貝寧。但是后來我想，最主要的緣由是該編輯部實行激勵實習(xí)生的機(jī)制，他們信任高校生的力量，敢于放手把一些重要任務(wù)交給學(xué)生去做;對于我的話，可能是因為自己在學(xué)校院報做記者和編輯、在中文系葵社主辦新聲社刊的經(jīng)受以及一些校內(nèi)文學(xué)競賽的獲獎證書起了作用。 聊完了采訪的事情，孟老師說可以推舉我去青年文摘實習(xí)一段時間，聽到這個信息我是特別興奮的，因為像我們這個年齡段的學(xué)生許多都是捧著青年文摘長大的，這本雜志在全國特別出名，銷售量也很大，假如能去那兒實習(xí)的話，也是一件極有面子的事情，所以當(dāng)時毫

6、不遲疑便答應(yīng)了。 就這樣，在兩周之前還一籌莫展的我，現(xiàn)在已經(jīng)擁有了三個實習(xí)機(jī)會，然而，魚和熊掌不行兼得，現(xiàn)在我又面臨著如何選擇的問題。就社會知名度和刊物發(fā)行量來說，詩刊和青年文摘遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于新聞與寫作，而且我是學(xué)中文的，平常也喜愛閱讀和創(chuàng)作一些詩歌，所以無論選擇詩刊還是青年文摘都是理所當(dāng)然的事情，但我最終卻忍痛割愛，選擇了新聞與寫作，我之所以這樣選擇是有緣由的：第一，這個單位完全是我自己聯(lián)系的，自己種的果子吃起來永久都是最甜的，因為這個過程凝聚了自己的辛苦和付出，所以不忍將其舍棄;第二，新聞與寫作編輯部的老師對我特別信任，能給我供應(yīng)特別大的發(fā)揮空間，而這一點在其他單位是很難遇到的;第三，我想社會實

7、踐的一個主要目的就是讓我們能夠接觸社會、深化社會，而做新聞無疑是最便捷、最直接的一種方式，我最初也就是抱著能夠接觸社會的想法去進(jìn)行社會實踐的;第四，雖然我是學(xué)中文的，但是在院報的工作經(jīng)受使我對新聞產(chǎn)生了感情和愛好。在這些想法的基礎(chǔ)上，我選擇新聞與寫作。 二、良師益友 在新聞與寫作實習(xí)的一個多月時間里，除了幫著編輯部搬家和校對稿件之外，我一共做過兩次采訪，采訪對象分別是漫畫家方成和北京電視臺聞名節(jié)目主持人徐滔。而我認(rèn)為最大的收獲還應(yīng)當(dāng)是在這個過程中所得到的編輯部幾位老師的諄諄教育，在這段時間里我從他們身上學(xué)到了很多書本上不行能學(xué)到的東西，也真正明白了實踐的意義。 新聞與寫作有一個固定的采訪欄目叫

8、“名人談充電”，采訪對象都是國內(nèi)聞名的新聞人，以對話形式了解他們在工作中的充電狀況。一開頭分派給我的采訪王志的任務(wù)就屬于這個欄目，但由于期間遇到了一些阻礙，所以采訪未能進(jìn)行，我重新領(lǐng)到的任務(wù)是采訪北京電視臺聞名節(jié)目主持人、范長江新聞獎獲得者徐滔，主題仍舊是談充電，由我和另外一位實習(xí)生負(fù)責(zé)，帶我們的老師是編輯王衛(wèi)國老師。 對于這次采訪，可談的事情實在太多，我所得到的收獲也許多，其中主要是從王衛(wèi)國老師身上學(xué)到的談話和采訪的技巧，現(xiàn)在回想起來覺得這對我一生都受用不盡。王老師大約五十多歲，曾是北京高校中文系學(xué)生，師從謝冕和嚴(yán)家炎教授，畢業(yè)后留校任教，后調(diào)到北京日報工作，現(xiàn)任新聞與寫作編輯，是該雜志水平

9、最高的編輯之一。 為了做好這次采訪，我和搭檔作了充分的預(yù)備，在網(wǎng)上搜集到了幾乎全部關(guān)于徐滔的資料以及其他媒體采訪她的稿件，通過預(yù)備我們把握了有關(guān)徐滔的基本狀況。北京電視臺有一個王牌節(jié)目叫法治進(jìn)行時，這個節(jié)目通過錄播破案現(xiàn)場深受北京老百姓，收視率特別高，徐滔就是這個節(jié)目的創(chuàng)辦人兼主持。說到這里不能不提到一件事情：XX年某夜，北京西站發(fā)生歹徒劫持人質(zhì)大事，公安人員將其團(tuán)團(tuán)包圍，為了愛護(hù)人質(zhì)平安，局面始終僵持，后來犯罪分子提出要見媒體，于是公安人員找到了徐滔，結(jié)果徐滔憑借精彩的口才對歹徒綻開了心理制服戰(zhàn)，經(jīng)過九個小時的鏖戰(zhàn)，她最終憑三寸不爛之舌協(xié)作公安人員將人質(zhì)解救，將犯罪分子制服。節(jié)目播出后徐滔一

10、舉成名，并獲得了范長江新聞獎。了解這些狀況之后，我們開頭列采訪提綱。 我們先請教王老師，他告知我們，采訪時腦中要始終有一個框架，即：為什么要充電?怎樣充電?充電的結(jié)果怎樣?這三個問題雖然簡潔，但采訪時肯定不能脫離這三個框架，否則就會離題千里。然而一開頭，我們總也抓不住重點，不知道第一個問題應(yīng)當(dāng)從哪兒切入。采訪提綱一次次地列，又一次次地被王老師批判，總也不能令人滿足。當(dāng)我們幾乎江郎才盡的時候，他拿著提綱問我們：“徐滔最引以為豪的事情是什么?”我們回答：“是XX年西客站解救挾持人質(zhì)大事?！薄澳銈?yōu)槭裁床惶徇@件事?”“我們看到幾乎全部的媒體采訪徐滔時都會提到這件事，假如我們再提的話就會很俗氣，難以出

11、新，所以有意將其避開”，王老師聽到后，一擺手，對我們說：“這么想是不對的，徐滔之所以是徐滔，就是因為她這種獨特的經(jīng)受，而她最得意的事情就是XX年西客站解救劫持人質(zhì)大事，這是她最與眾不同的地方，假如你們連這個都不提的話，怎么抓住徐滔的閃光點?也正因為這件事情最典型所以別人在采訪她時都會提到。我們不管他們提什么問題，我們可以從充電的角度和這件事結(jié)合起來提問題，而這就是我們要出新的地方，也是可以和她拉進(jìn)距離，引起她談話欲望的地方?！币幌捠刮覀兠┤D開，于是經(jīng)過短暫的思考，我們把第一個問題列為“徐滔您好，幾乎每個記者采訪您都會提到XX年北京西客站劫持人質(zhì)案件中，您與犯罪嫌疑人面對面談判9個小時，并幫

12、助警方勝利抓獲犯罪嫌疑人的那段經(jīng)受。我們想知道，當(dāng)時您為什么能如此精確地把握犯罪分子的心理呢，您學(xué)習(xí)過犯罪心理學(xué)嗎?”，這個問題既抓住了徐滔的特點，又緊貼充電主題，得到了王老師的首肯。萬事開頭難，第一個問題提出來以后，其他問題很快就列了出來。后來采訪徐滔的時候，我記得她見到我們后說的第一句話說的就是：“你們這份提綱寫得很棒，很專業(yè)”，后面整個采訪也進(jìn)行的很順當(dāng)，很開心。事后我想，能得到京城名記這樣的評價，那當(dāng)時反復(fù)列提綱付出的努力也是值得的。 采訪的勝利當(dāng)然要歸功于王老師的指導(dǎo)，他常常對我們說，他作采訪的一個主要方式就是四個字“六經(jīng)注我”，就是說在采訪前對某一個問題首先有自己的觀點和見解，采訪

13、過程中只是引導(dǎo)著被采訪者來解釋自己已有的觀點。我明白要做到這點需要具有精確而獨到的洞察力，要有一眼看透事物本質(zhì)的力量，王老師無疑具有這樣的力量，這是最令我佩服的地方，也是要從他身上學(xué)習(xí)的最大的無形財產(chǎn)。王老師曾經(jīng)給我們介紹說，央視很多大牌記者，諸如白巖松、王小丫、撒貝寧、王志等都和他 “熟悉”，可是他們卻從來沒見過面，全部的溝通都是在電話里進(jìn)行的。在和這些人第一次通電話時，王老師往往能一語道破出他們主持節(jié)目的最大特點和不足，這往往會使他們有如遇知己之感，因此對王老師約的采訪、派的記者很少拒絕，這也是我們這些實習(xí)生能采訪到這些大牌記者的一個很重要的緣由。 采訪結(jié)束，回來就要整理采訪錄音，整理過錄

14、音的人都知道，那是一個特別苦痛的過程，耗時耗力，一個半小時的談話，一萬五千字的內(nèi)容，至少要在電腦前連續(xù)工作四、五個小時才能完成。假如說這項工作是體力勞動的話，那么接下來整理初稿的工作就是要考驗?zāi)X力的時候了，一萬五千字的內(nèi)容經(jīng)過選擇、提煉，要整理出三千五百字的初稿，在這個過程中必需規(guī)律清楚，語言簡明，這對于一個人的規(guī)律思維力量、提取問題力量、總結(jié)歸納力量還有語言文字力量都提出了很高的要求，也逼著你做出盡善盡美的文章。經(jīng)過這樣一通程序下來后，看著自己的勞動成果會倍感親切，而當(dāng)看到自己付出的勞動最終變成鉛字時候，興奮地看了又看。 編輯部還有一位負(fù)責(zé)采寫工作的編輯叫劉建新，她是一位即將退休的老編輯了，

15、在實習(xí)期間我也有幸跟著她參加采訪了聞名漫畫家方成。按王老師的說法，劉建新老師的采訪方式也可以用四個概括，叫做“我注六經(jīng)”，她為人和氣、循循善誘，往往第一個問題就能給人以親切感，拉近與被采訪者的距離，然后不斷通過自己的提問，使被采訪者說出更多想說的話，這在采訪方成的過程中明顯地表現(xiàn)了出來。和王老師的“六經(jīng)注我”一樣，這是兩種不同的采訪方式。而我在這么短的時間內(nèi)能夠接觸并學(xué)習(xí)到這兩種風(fēng)格迥異，但效果相同的采訪方式，著實受益匪淺。 主編郭洪新特別擅長發(fā)覺每個人的優(yōu)點，做到人盡其職、物盡其用，并且特別具有創(chuàng)新意識，他能為每個人量身定做一些欄目，包括實習(xí)生，使每個人的特長能夠得到最大程度的發(fā)揮。比如，因

16、為我平常寫一些詩歌，所以他讓我管理網(wǎng)站上的“傳媒人詩苑”欄目，并且支配我為該編輯部寫刊歌的歌詞。這些都為我供應(yīng)了特別大的發(fā)揮空間和學(xué)習(xí)空間，而他的這種管理理念也是值得我們每一個人學(xué)習(xí)和思索的。 總之，在這一個多月的實習(xí)過程中能結(jié)交這些良師益友是我最大的收獲，他們對待我的態(tài)度使我對這個世界布滿了感恩的心，就像王衛(wèi)國老師說的：“因為我們的孩子和你們年齡差不多，我們盼望他們單位的老師能夠?qū)λ麄兒靡稽c兒，反過來，我們就想要對你們好一點兒”。 三、滿載而歸 一個多月的社會實踐，時間不長，卻收獲頗豐，可以說是滿載而歸。雜志相對報紙雖說比較悠閑，但卻可以在一個題目上不斷打磨，可以做得很精，將一塊璞玉磨成精致

17、的玉器，在這個過程中自己的手藝也在不斷提高。當(dāng)然，除了技術(shù)層面之外，更重要的是對社會、對自身又有了更進(jìn)一步的熟悉。 1.學(xué)習(xí)真的很重要。以前常聽人說，經(jīng)過一段時間的社會實踐，回到學(xué)校后最大的變化就是知道怎樣去學(xué)習(xí)了，也有了學(xué)習(xí)的動力和方向。對此我更是深有體會。記得有一次和王衛(wèi)國老師談天，談到了理論學(xué)習(xí)的問題，我們達(dá)成了一個共識：參與工作后，當(dāng)一個人的工作水平達(dá)到了一個很難突破的階段時，起打算因素的往往是他的理論功底。對此我深信不疑，但是如何在高校生活剩下不到兩年的有限時間里最大程度地提高自己的理論思維我卻是比較迷茫的，因此我向孟登迎老師請教，他告知我說，要想提高自己的理論思維并不肯定要看多少理

18、論方面的書，對于中文系的學(xué)生來說很簡單找書來讀，但肯定要讀經(jīng)典，比如多讀一些文學(xué)名著，在閱讀的過程中我們試著對其進(jìn)行闡釋，自然就會涉及到各種理論，這樣簡單切入，也簡單深化下去;至于要真正提高理論水準(zhǔn)，上好美學(xué)課和哲學(xué)課至關(guān)重要;此外，我們四周的現(xiàn)實生活中就有很多可供省察的大事，只要我們多觀看生活，并對此進(jìn)行有益的思索，自覺運用學(xué)過的理論去解釋它，那么理論思維會很快得到提高。在老師的關(guān)心下，我現(xiàn)在也更多的讀一些經(jīng)典書籍，包括中華古籍、中外名著以及文藝、哲學(xué)理論方面的書，盼望在有限的時間內(nèi)可以盡最大可能的提高自己的水平。 明白了這個道理，也就明白了以前老師上課的時候苦口婆心對我們說的，要珍惜高校時間多讀書、讀好書之類的話，回想起來突然發(fā)覺這真的是至理名言。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不只是要學(xué)習(xí)理論，也不僅僅是在學(xué)校里才學(xué)習(xí)，走出校門后更需要學(xué)習(xí);不僅僅學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，也要學(xué)習(xí)社會這本大書，提高自身修養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己塑造成能夠適應(yīng)社會的具有綜合素養(yǎng)的人才。 2.試著在社會中查找自己的位置。高校四年的過程就是我們不斷熟悉自己的過程，一個人只有在社會上找到了屬于自己的定位，才可以最大程度上發(fā)揮出他的作用，在這個過程中，我們要信任自己，但既不能把自己想得過高，也不能低估自己的實力，這就要求我們不要囿于校內(nèi)，要適當(dāng)?shù)刈叱鋈ィ叩缴鐣@個大網(wǎng)絡(luò)中查找屬于自己的那一個點。當(dāng)然，我們不行