2022年《班主任工作漫談》心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任工作漫談心得體會(huì) 利用假期我品讀學(xué)習(xí)了魏書生老師的班主任工作漫談，讀完這本書后，對于像我這樣閱歷頗少的班主任來說，就像一盞指路明燈，對我的班級工作有許多的關(guān)心。而且從中學(xué)到了很多科學(xué)管理班級的方法，真正體會(huì)到要管理好班級，方法科學(xué)有多么重要。他和我們一樣都是一位平凡的老師，令我印象最深的是他的語言是那么的質(zhì)樸布滿風(fēng)趣。在生活中我們常常遇到的小事，讓他看重了，利用了，討論了，解決了；正是這看似微不足道的事情，使他從一個(gè)一般的農(nóng)村老師一步步走到了著名于全國的聞名訓(xùn)練家。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。 魏老師說，“世界或許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在寬闊的心靈世界播種

2、耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這一段歷史。”這句話使我感受到班主任工作的神圣與宏大，要想做好訓(xùn)練工作就要用自己的愛去訓(xùn)練學(xué)生，沒有愛就沒有訓(xùn)練，但在愛學(xué)生時(shí)要講究藝術(shù)、手段及方式。在書中魏書生老師說“以德治教”，身教重于言教是老師必需時(shí)刻牢記在心，實(shí)踐在身的。我也始終喜愛自己的學(xué)生，但對于如何去愛卻未做過深化討論，并且許多時(shí)候?qū)W生一犯錯(cuò)，就大聲斥責(zé)、批判，沒真正試過如何走進(jìn)他們的世界，心平氣和地用道理去說服他們，沒有冷靜下來想想，如何愛才得法，今后，面對犯錯(cuò)誤的學(xué)生我會(huì)多

3、與他們溝通，讓他們明白自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)去改正。 在工作中遇到不利環(huán)境和問題時(shí)主觀努力解決是關(guān)鍵。回顧自己在生活和工作中，遇到困難時(shí)就推卸責(zé)任，埋怨四周的環(huán)境和別人影響了自己，卻不愿從自身動(dòng)身找緣由，不愛轉(zhuǎn)變自己來適應(yīng)四周的環(huán)境。讀過魏老師的魏書生班主任工作漫談這本書后，我也深深懂得：在遇到問題時(shí)要變換角度思索問題，不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)自己，而應(yīng)當(dāng)去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。班級工作消失問題，學(xué)生在課堂中沒有學(xué)習(xí)的愛好，應(yīng)當(dāng)先反思自己的工作方法有沒有問題，教學(xué)設(shè)計(jì)是否適合、吸引這個(gè)年齡段的學(xué)生，主動(dòng)去轉(zhuǎn)變自己的工作方式和訓(xùn)練教學(xué)方法，讓我的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)樂趣。 樂觀正確的人生態(tài)度是做好一

4、切工作的前提。魏書生在他的書中首先談的就是他的人生態(tài)度、工作態(tài)度?！吧俾裨弓h(huán)境，多轉(zhuǎn)變自我?！币笪覀冇靡环N樂觀的、樂觀的態(tài)度對待人生，對待工作，對待學(xué)生，對待生活乃至對待生命。多挑重?fù)?dān)，少推責(zé)任。就是說要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。這是一個(gè)人的人生態(tài)度、工作態(tài)度的根本。 什么事都要多商議。他在做什么事情都要先和學(xué)生商議。上什么、怎么上、做什么作業(yè)、考試考什么都要和學(xué)生商議，班上的事情更是要和學(xué)生商議。這一商議就是最大的民主，是在信任學(xué)生、依靠學(xué)生，對學(xué)生的敬重和信任。所以我很鄙視這位老師。 魏書生的班主任工作閱歷是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。作為一個(gè)班主任，我應(yīng)當(dāng)要為學(xué)生搭建一個(gè)平臺，要讓每一個(gè)同學(xué)都能在班里有自己的特色，不能因?yàn)榭膳聦W(xué)生出亂子就不許學(xué)生參加。訓(xùn)練是一項(xiàng)幸