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文檔簡介

1、東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二 年數(shù)學(xué) 學(xué)科第 1 學(xué)期教案 課題第九單元“觀察物體”的復(fù)習(xí)課時(shí)第（4 ）課時(shí)，共（4）課時(shí)主備苗杰校對李霞審核王丹教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、 復(fù)習(xí)正確辨別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀，知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。過程與方法2、 在復(fù)習(xí)中借助動手操作，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和同伴合作意識。情感態(tài)度與價(jià)值觀3、 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教材分析教學(xué)重點(diǎn)一步培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確辨認(rèn)從不同位置（尤其是左側(cè)面、右側(cè)面）觀察到的物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn)同上教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備毛絨玩具學(xué)生準(zhǔn)備毛絨玩具教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主案（集體備課部分）副案（個(gè)性化

2、修改）創(chuàng)設(shè)情境引入新知1、 回顧觀察物體知識（1）、出示玩具汽車：這是什么？誰來介紹一下老師手里的汽車是什么樣子的/學(xué)生觀察玩具汽車，介紹樣子。（2）、出示3張汽車圖片（前面、后面、側(cè)面）請你想一想，這3張圖片分別畫的是哪個(gè)位置？是站在哪個(gè)位置畫的？學(xué)生獨(dú)立思考，小組討論，匯報(bào)結(jié)果。2、 說一說（1）、請小組一個(gè)成員將自己的文具盒擺放在桌上，再請每一位同學(xué)從自己的所在位置介紹看到的情況。學(xué)生小組活動，組內(nèi)交流，說一說評一評。3、 完成103頁第7題。學(xué)生先獨(dú)立練習(xí)，再全班交流、訂正。實(shí)踐操作領(lǐng)悟新知1、 回顧反思什么是對稱圖形？學(xué)生回顧反思，回憶，交流，全班補(bǔ)充，形成較準(zhǔn)確的表達(dá)。2、 畫對稱圖形讓學(xué)生在方格紙上畫出對稱圖形。教師巡視。3、請學(xué)生說一說是怎樣想的。鞏固練習(xí)1、 教師補(bǔ)充出示各種不同位置看到的圖片，讓學(xué)

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