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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門 第三節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”-長江三角洲地區(qū)教學(xué)目標(biāo): 1運(yùn)用地圖簡要評(píng)價(jià)長江三角洲地區(qū)的地理位置。2運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),舉例說出長江在區(qū)域發(fā)展中的作用教學(xué)重點(diǎn): 1運(yùn)用地圖簡要評(píng)價(jià)長江三角洲地區(qū)的地理位置。2運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),以長江三角洲地區(qū)為例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用教學(xué)難點(diǎn): 1運(yùn)用地圖簡要評(píng)價(jià)長江三角洲地區(qū)的地理位置。課時(shí)安排:第1課時(shí)教學(xué)過程:師 生 活 動(dòng)教學(xué)復(fù)備欄一、引入:靜靜欣賞歌曲:江南水鄉(xiāng)。 師:花橋碧水彎/江堤柳絲長/微風(fēng)輕吻荷塘/醉我江南水鄉(xiāng)/竹篙輕輕點(diǎn)/小
2、船入畫廊/一曲絲竹小唱/醉我江南水鄉(xiāng)/江南水鄉(xiāng) 人間天堂/香噴噴的日子/粉嘟嘟的船娘/仿佛幽夢彌漫唐宋清香/染你一身芬芳同學(xué)們,一曲江南水鄉(xiāng),你醉了嗎?未到江南,心到江南。今天就讓我們一起走進(jìn)長江三角洲,領(lǐng)略這片令人夢牽魂繞的人間天堂。二、新授: 【探究一】讀“長江三角洲地區(qū)范圍”圖,描述長江三角洲地區(qū)的范圍。小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)。小結(jié):長江三角洲位于長江下游,主要包括上海市、江蘇省南部、浙江省北部等地區(qū)。【探究二】讀“長江三角洲在我國的地理位置”示意圖,探究:長江三角洲的地理位置有什么優(yōu)越性? 小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)。 (教師
3、根據(jù)課堂需要適時(shí)提示:從溝通東西、聯(lián)系南北和對(duì)外交流幾方面展開討論。) 小結(jié):長江三角洲位于長江下游,東臨黃海、東海,地處江海交匯之地,地理位置十分優(yōu)越。該地區(qū)可以依托長江水運(yùn),溝通東西部地區(qū);依靠沿海航運(yùn),聯(lián)結(jié)南北方地區(qū);通過遠(yuǎn)洋航線,加強(qiáng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流?!境修D(zhuǎn)】水是生命之源。僅從“水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”的稱號(hào)就可以看出長江三角洲的發(fā)展與“水”有著千絲萬縷的聯(lián)系。這個(gè)“水”,指的是什么呢?對(duì),就是長江。那么,長江對(duì)該區(qū)域的發(fā)展有著怎樣的影響呢?河流與區(qū)域發(fā)展 結(jié)合學(xué)過的有關(guān)長江的知識(shí),說說長江對(duì)長江三角洲地區(qū)的發(fā)展有哪些有利或不利的影響。 小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。(教師根據(jù)課堂需要適時(shí)引導(dǎo)提示)小結(jié):利:塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖等。弊:洪澇災(zāi)害、水體污染等等。(轉(zhuǎn))通過剛才的學(xué)習(xí),大家能夠認(rèn)識(shí)到河流與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系了嗎?下面就來試一試吧。濫成災(zāi);雨水不足時(shí),又會(huì)造成干旱。三、開拓延展:讀下列材料,思考問題。成都平原主要由岷江及其支流沖積而成,像一把扇子平鋪在四川盆地的西部,地勢由西北向東南傾斜。 原來岷江上游流經(jīng)地勢陡峻的萬山叢中,一到成都平原,水速突然減慢,因而夾帶的大量泥沙和巖石隨即沉積下來,淤塞了河道。每年雨季到來時(shí),岷江和其它支
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