高中生物 3.2 生長(zhǎng)素的生理作用 新人教版必修3

1、.第第2 2節(jié)節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用.請(qǐng)結(jié)合圖示解釋向光性原因？請(qǐng)結(jié)合圖示解釋向光性原因？在單側(cè)光線照射下，在單側(cè)光線照射下， 背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快， 向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢，向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢，結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲。結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲。.對(duì)生長(zhǎng)素的認(rèn)識(shí)需要注意的三點(diǎn)問題對(duì)生長(zhǎng)素的認(rèn)識(shí)需要注意的三點(diǎn)問題 光光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是對(duì)生長(zhǎng)素的作用是影響影響生長(zhǎng)素的生長(zhǎng)素的分布分布，不不是是影影響響生長(zhǎng)素的生長(zhǎng)素的合成合成。單側(cè)光照射下，莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素。單側(cè)光照射下，莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素比背光側(cè)分布得少。重力作用

2、下，背地側(cè)生長(zhǎng)素比近比背光側(cè)分布得少。重力作用下，背地側(cè)生長(zhǎng)素比近地側(cè)生長(zhǎng)素分布少。地側(cè)生長(zhǎng)素分布少。 合成合成生長(zhǎng)素最活躍的生長(zhǎng)素最活躍的部位部位是分生組織，如芽尖、是分生組織，如芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子根尖、形成層、幼嫩種子;生長(zhǎng)素大都生長(zhǎng)素大都集中分布集中分布在生長(zhǎng)在生長(zhǎng)旺盛的旺盛的部位部位。 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)的上，即從形態(tài)學(xué)的上部向下部運(yùn)輸，部向下部運(yùn)輸，不受不受外界因素外界因素影響影響。而在細(xì)胞之間則。而在細(xì)胞之間則橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸，要，要受受外界因素外界因素影響影響?？缒み\(yùn)輸方式是主動(dòng)跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。運(yùn)輸。.問題探討問題探

3、討1 1、對(duì)于不同器官來說，、對(duì)于不同器官來說，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？適濃度相同嗎？2 2、對(duì)于同一器官來、對(duì)于同一器官來說，生長(zhǎng)素的作用與說，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？濃度有什么關(guān)系？討論：討論：生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的敏感程度不同：生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的敏感程度不同：根根芽芽莖莖生長(zhǎng)素的作用具有生長(zhǎng)素的作用具有兩重性：兩重性：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。.生長(zhǎng)素的兩重性生理作用體現(xiàn)在： 1、 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)； 2、 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽； 3、 既能防止落花落果，也能疏花疏果。.1、曲線、曲線AB段表示段表示:_2

4、、B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示度表示_3、C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_ 4、B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)效濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是應(yīng)是_. 隨生隨生長(zhǎng)素濃度升高長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖生長(zhǎng)對(duì)莖生長(zhǎng) 的促進(jìn)作用加強(qiáng)。的促進(jìn)作用加強(qiáng)。促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。對(duì)生長(zhǎng)無影響對(duì)生長(zhǎng)無影響抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)問題探討問題探討.頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì). 植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。抑制的現(xiàn)象。 頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽

5、對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。.生長(zhǎng)素的應(yīng)用生長(zhǎng)素的應(yīng)用.A A、1 1圖的現(xiàn)象是：圖的現(xiàn)象是：B B、2 2圖的現(xiàn)象是：圖的現(xiàn)象是：C C、3 3圖的現(xiàn)象是：圖的現(xiàn)象是：D D、三圖說明：、三圖說明：E E、1 1圖中從上而下第三側(cè)芽生長(zhǎng)較第一、第二側(cè)芽好圖中從上而下第三側(cè)芽生長(zhǎng)較第一、第二側(cè)芽好 可以說明：可以說明：F F、許多樹木形成寶塔形樹冠原因是：、許多樹木形成寶塔形樹冠原因是：觀察右圖，回答下列問題：觀察右圖，回答下列問題：.莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)2 21 13 34 4

6、對(duì)比對(duì)比1 1與與2, 32, 3與與4 4的濃度的濃度: 21 43: 21 43 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？.例：例：1 1、若某幼苗已表示出向光性，測(cè)得其向光面、若某幼苗已表示出向光性，測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為上圖中的生長(zhǎng)素濃度為上圖中m m，則其背光面生長(zhǎng)素濃，則其背光面生長(zhǎng)素濃度范圍為度范圍為 2 2、若水平放置的幼苗表現(xiàn)根的向地性，莖的背地、若水平放置的幼苗表現(xiàn)根的向地性，莖的背地性，測(cè)得莖的近地側(cè)濃度為性，測(cè)得莖的近地側(cè)濃度為2m2m，則莖的遠(yuǎn)地

7、側(cè)濃，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)濃度度 (m,n)小于小于mABCDm npq濃度濃度 0促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng).ABCDm2mpq濃度濃度 0促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)例：例：3 3、除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃、除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于度處于大于大于q.生長(zhǎng)素的應(yīng)用（無子蕃茄）生長(zhǎng)素的應(yīng)用（無子蕃茄）.胚珠胚珠種子種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素產(chǎn)生生長(zhǎng)素果實(shí)果實(shí)花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱頭上涂抹一花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素定濃度的生長(zhǎng)素. .子房子房. 生長(zhǎng)素的應(yīng)用（促進(jìn)扦插枝條生根）生長(zhǎng)素的應(yīng)用（促進(jìn)扦插枝條生根） A A、B B、C C、D D表示扦插的四枝同種植物的芽的情況，表示扦插的四枝同種植物的芽的情況，請(qǐng)問：誰(shuí)最先長(zhǎng)出根？為什么請(qǐng)問：誰(shuí)最先長(zhǎng)出根？為什么 ？ACDB.生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用（促進(jìn)生根）生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用（促進(jìn)生根）.探究探究: :促進(jìn)扦插生根的最適濃度促進(jìn)扦插生根的最適濃度如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?要設(shè)置哪些濃度?如何才能得出準(zhǔn)確