蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)第十課

1、蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)第十課小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元：詩(shī)文精粹10、螳螂捕蟬1、?螳螂捕蟬?本文通過(guò)記敘吳王不顧大臣的反對(duì)，執(zhí)意要去攻打楚國(guó)，后來(lái)一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王消除了攻打楚國(guó)的念頭。這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和智慧，提醒了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，否那么后患無(wú)窮的道理。2、那螳螂 ， ，卻不知道有只 在它的身后。它們一心想得到 ，卻沒(méi)顧到自己身后 呢！這些內(nèi)容可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，就是 。3、?螳螂捕蟬?是那么寓言故事，你還知道的寓言故事有： 、 、4、?螳螂捕蟬?是一篇寓言故事，文中的少年機(jī)智聰明，巧妙地通過(guò)一個(gè)故事使吳王消除了出兵的念頭，故事

2、也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。5、課后習(xí)題3書(shū)52頁(yè)一少年說(shuō)：花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。吳王夸獎(jiǎng)?wù)f：你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？少年接著說(shuō)：是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！聽(tīng)了少年這番話，吳王恍然大悟，他說(shuō)：你講得太有道理了！于是消除了攻打楚國(guó)的念頭。1、這段文字選自課文?螳螂捕蟬?，后來(lái)這個(gè)寓言故事演變成一句成語(yǔ)：螳螂捕蟬，黃雀在后 ，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是只顧眼前的利益 ，不顧身后的隱患。3、聽(tīng)了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分我為了眼前的利益去攻打楚國(guó)，其實(shí)也隱藏著禍患啊，其他國(guó)家就會(huì)乘機(jī)攻打我們。4、你想夸夸這個(gè)少年嗎？試試看。你真是一個(gè)多么機(jī)智的人！ 用這么巧