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1、蘇教版六年級數(shù)學下冊教案1蘇教版六年級數(shù)學下冊教案平面圖形的認識1教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書第97頁的整理與反思和98-99頁練習與理論1-6題。教學目的：1、使學生穩(wěn)固線段、射線和直線的概念，進一步認識互相之間的聯(lián)絡和區(qū)別，能畫出相應的圖形。2、使學生穩(wěn)固角的概念，進一步認識角的分類及各類角的特征，能比較純熟地量角和畫指定大小的角。使學生進一步掌握垂線和平行線的概念。3、進一步培養(yǎng)學生分析判斷的才能及空間觀念。教學重點、難點：對學過的平面圖形進展系統(tǒng)整理，促使知識轉(zhuǎn)化為技能，有利于進步學生分析和解決問題的才能。教學設計：一、提醒課題1、談話：同學們，從今天起我們將對小學里學過的幾何

2、初步知識進展系統(tǒng)復習，我們先復習線和角的有關知識。二、復習線段、射線和直線1、談話：用兩點畫線：根據(jù)的兩點，你能畫怎樣的線？看看你畫的線有什么特點？先獨立畫線，然后互相說一說各自的發(fā)現(xiàn)名稱 定義 特點線段 用直尺把兩點連接起來，就得到一條線段。線段長就是這兩點間的間隔 。 直的 兩個端點 有限長射線 把線段的一端無限延長，可以得到一條射線。 一個端點 無限長直線 把線段的兩端無限延長，可以得到一條直線。 沒有端點2、補充練習：1通過紙上一點，能畫 條直線；通過一張紙上兩點，能畫 條直線。2屬于射線的是 A、圓的半徑 B、角的邊 C、平行線 D、弧說明：線段、射線和直線都是直的，線段是直線的一局部。2、完成練習與理論2、3。第2題可以用兩點決定一條直線的知

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