社區(qū)圖書漂流活動(dòng)方案

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-947編號(hào)：_社區(qū)圖書漂流活動(dòng)方案編輯：_日期：_單位：_社區(qū)圖書漂流活動(dòng)方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、活動(dòng)目的讓知識(shí)低成本的在青少年兒童之間傳遞，給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的機(jī)會(huì)，喚起孩子們的讀書意識(shí)，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于社區(qū)，

2、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。二、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：天運(yùn)社區(qū)三、活動(dòng)安排1、首次活動(dòng)時(shí)間：未定2、圖書漂流站地點(diǎn)：天運(yùn)社區(qū)青少年俱樂部(以后將分布在所有社區(qū)青少年俱樂部)3、活動(dòng)面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年4、圖書漂流站規(guī)則：(1)每個(gè)青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書漂流站會(huì)員，享有無限圖書租賃權(quán)。書籍必須在7新以上不影響閱讀，每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本，管理員有權(quán)審核圖書質(zhì)量。(2)漂流站會(huì)員憑借漂流站活動(dòng)卡免費(fèi)借書，每次可借閱23本，借期30天，延期10天。(3)會(huì)員需將上次借書還清后才可再次借書，還書時(shí)需保證圖書完好無損，如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價(jià)值書籍作為補(bǔ)償或現(xiàn)金賠償。(4)社區(qū)

3、青少年均可在圖書漂流站閱讀，非會(huì)員不能將書帶出漂流站。(以上規(guī)則漂流站擁有最終解釋權(quán))5、漂流站管理細(xì)則：(1)漂流站需審核青少年會(huì)員繳納的圖書質(zhì)量，并將書籍分類整理，進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)記錄后方可上架對(duì)外公開。分類至少分到二級(jí)類目。(2)漂流站需詳細(xì)記錄會(huì)員個(gè)人信息，并給會(huì)員發(fā)放會(huì)員卡(會(huì)員徽章)。(3)會(huì)員借書采用人工記錄方式，漂流站設(shè)臺(tái)帳，圖書封底背后設(shè)漂流卡，分別詳細(xì)記錄圖書借閱情況。(3)漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作，防止圖書被損壞，并及時(shí)做好歸還圖書的整理、記錄工作。(4)漂流站可根據(jù)圖書租借記錄指定熱門書籍排行榜等。定期開展寫書評(píng)活動(dòng)，組織會(huì)員交流讀書心得等活動(dòng)。(5)漂流站投入運(yùn)行后可

4、選舉漂流站站長(zhǎng)，并逐步讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)?！鹃喿x延伸：20xx小學(xué)圖書漂流活動(dòng)方案】為全面貫徹縣教體局“讀書漂流”活動(dòng)的精神,擴(kuò)大“讀 、思 研”活動(dòng)效果，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過讀書活動(dòng)，讓我們的教師師德內(nèi)涵不斷提升，教育教學(xué)藝術(shù)更精湛。特制定教師讀書活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)意義通過開展讀書活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教，為人師表，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)通過教師的

5、讀書學(xué)習(xí)推進(jìn)學(xué)校新課改的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;通過教師的讀書學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值;通過教師的讀書學(xué)習(xí)提升自己的內(nèi)涵與素養(yǎng)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。三、讀書內(nèi)容優(yōu)秀教師的九堂必修課、兒童像科學(xué)家一樣、零距離接觸、好媽媽勝過好老師、幻想之眼、享受與幸福、學(xué)會(huì)生存等26種書籍。四、活動(dòng)時(shí)間第一輪：20xx年XX月XX月 第二輪：20xx年9月XX月五、活動(dòng)對(duì)象全校教職員工六、活動(dòng)安排(一)、第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳、制定“讀書漂流”活動(dòng)方案1、發(fā)“讀書漂流”活動(dòng)倡議書進(jìn)行宣傳，講明讀書的重要性。2、制定“讀書漂流”活動(dòng)方案(二)、第二階段：組織實(shí)施、跟蹤考查1、每位教師每月借

6、閱圖書3次，并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計(jì)，定期予以公布。2.每位教師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書摘錄量。教師每學(xué)期必須讀五本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，并做好讀書摘記，每月寫一篇讀書心得。3、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。每個(gè)辦公室每周抽出一定時(shí)間作為讀書時(shí)間，教師之間互相交流，將讀書筆記共享。(三)、第三階段：營(yíng)造成果展臺(tái) 鞏固讀書成果1、學(xué)校將利用教師大會(huì)，通過“精彩十分鐘講壇”交流讀書心得、教育教學(xué)收獲與經(jīng)驗(yàn)。2、開展形式多樣的讀書匯報(bào)活動(dòng)：如 “讀書心得交流會(huì)”、 “我的教育故事演講比賽”等等。3、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人、優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。七、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好