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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流小主持人培訓資料.精品文檔.小主持人培訓資料(一) 語言是人類敞開心扉的交流形式,是人類搭架心靈橋梁的快捷方式,是人類情感交集的抒發(fā)模式,是人類釋放悲喜的表達公式。第一課時一、聲母發(fā)音練習:1、雙唇音b p m這三個聲母有一個共同點,都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇,所以叫雙唇音。步兵(bb) 壁報(bb)
2、0; 北邊(bb)背包(bb) 奔波(bb) 冰雹(bb)P與發(fā)b大體相同,只是雙唇打開時,沖出一般較強的氣流。例如:乒乓(pp) &
3、#160; 拼盤(pp) 偏旁(pp)琵琶(pp) 批判(pp) 排炮(pp)m雙唇緊閉,軟腭下垂,氣流由鼻腔流出,聲帶顫動。例如:買賣(mm)
4、 埋沒(mm) 門面(mm) 明媚(mm)二、繞口令練習繞口令的最大特點是“拗口”。它是學習語言藝術(shù)的必修課??梢藻憻捜恕吧唷薄ⅰ按健?、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。練習繞口令最好從兒童時期開始,尤其是方言地區(qū)。扁(bin) 擔(dàn) 與(y) 板(bn) 凳(dèng)扁(bin) 擔(dàn) 長(cháng),板(bn) 凳(dèng) 寬(kun),板(bn) 凳(dèng) 沒(méi) 有(yu) 扁(bin) 擔(dàn) 長(cháng),扁
5、(bin) 擔(dàn) 沒(méi) 有(yu) 板(bn) 凳(dèng) 寬(kun)。扁(bin) 擔(dàn) 要(yào) 綁(bng) 在(zài) 板(bn) 凳(dèng) 上(shàng),板(bn) 凳(dèng) 偏(pin) 不(bú) 讓(ràng) 扁(bin) 擔(dàn) 綁(bng) 在(zai) 板(bn) 凳(dèng) 上(shàng)。爸(bà) 爸(ba) 抱(bào) 寶(bo) 寶(ba
6、o)爸(bà) 爸(ba) 抱(bào) 寶(bo) 寶(bao),跑(po) 到(dào) 布(bù) 鋪(pù) 買(mi) 布(bù) 做(zuò) 長(cháng) 袍(páo)。寶(bo) 寶(bao) 穿(chun) 了(le) 長(cháng) 袍(páo) 不(bú) 會(huì) 跑(po),布(bù) 長(cháng) 袍(páo) 破(pò) 了(le) 還(hái) 要(yào) 用
7、(yòng) 布(bù) 補(b),再(zài) 跑(po) 到(dào) 布(bù) 鋪(pù) 買(mi) 布(bù) 補(b) 長(cháng) 袍(páo)。白(bái) 廟(miào) 和(hé) 白(bái) 貓(mo)白(bái) 廟(miào) 外(wài) 蹲(dn) 一(yì) 只(zh) 白(bái) 貓(mo),白(bái) 廟(miào) 里(l) 有(yu) 一(y
8、236;) 頂(dng) 白(bái) 帽(mào)。白(bái) 廟(miào) 外(wài) 的(de) 白(bái) 貓(mo) 看(kàn) 見(jiàn) 了(le) 白(bá) 帽(mào),叼(dio) 著(zhe) 白(bái) 廟(miào) 里(l) 的(de) 白(bái) 帽(mào) 跑(po) 出(chu) 了(le) 白(bái) 廟(miào)。三、主持人練習。主持人:蝴蝶 親愛的小朋友們,大家好!我的名
9、字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛,非常漂亮,人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下,在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠,如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”,這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了,它會辨別方向。噢,你們看見我的六根細細的小腳嗎?我能輕盈地落到花朵上,就是靠它們撐著。瞧,我多有本領(lǐng)啊!第二課時一、聲母發(fā)音練習:2、唇齒音ff的發(fā)音部位是上齒和下唇,所以叫唇齒音。漢語拼音方案L中的也是唇齒音,它與f不同,是濁音。f上齒挨著下唇內(nèi)緣,氣流從窄縫里磨擦而出,聲帶不顫動。例如:豐富(ff) 發(fā)奮(ff)
10、160; 方法(ff) 肺腑(ff)仿佛(ff) 非凡(ff) 紛飛(ff) 防范(ff)二、繞口令練習。紅(hóng) 鳳(fèng) 凰(huáng) 粉(fn) 鳳(fèng) 凰(huáng)紅(hóng) 鳳(fèng) 凰(huáng) 粉(fn) 鳳(fèng) 凰(
11、huáng), 紅(hóng) 粉(fn) 鳳(fèng) 凰(huáng) 粉(fn) 紅(hóng) 鳳(fèng) 凰(huáng)。紅(hóng) 鳳(fèng) 凰(huáng) 粉(fn) 鳳(fèng) 凰(huáng),紅(hóng) 粉(fn) 鳳(fèng) 凰(huáng) 粉(fn) 紅(hóng) 鳳(fèng) 凰(huáng)!化(huà) 肥(féi)黑(hi) 化
12、(huà) 肥(féi) 發(fā)(f) 灰(hu), 灰(hu) 化(huà) 肥(féi) 發(fā)(f) 黑(hi)。黑(hi) 化(huà) 肥(féi) 發(fā)(f) 黑(hi) 不(bú) 發(fā)(f) 灰(hu), 灰(hu) 化(huà) 肥(féi) 發(fā)(f) 灰(hu) 不(bù) 發(fā)(f) 黑(hi)。風(fng) 吹(chu) 灰(hu) 飛(fi)風(fng) 吹(chu) 灰(hu) 飛(fi),灰(hu) 飛(fi) 花(hu) 上(shàng) 花(hu) 堆(du) 灰(
13、hu)。風(fng) 吹(chu) 花(hu) 灰(hu) 灰(hu) 飛(fi) 去(qù), 灰(hu) 在(zài) 風(fng) 里(l) 飛(fi) 又(yòu) 飛(fi)。理(l) 化(huà) 和(hé) 理(l) 發(fā)(fà)我(w) 們(men) 要(yào) 學(xué) 理(l) 化(huà),他(t) 們(men) 要(yào) 學(xué) 理(l) 發(fā)(fà)。理(l) 化(huà) 不(bú) 是(shì) 理(l)
14、 發(fā)(fà),理(l) 發(fā)(fà) 不(bú) 是(shì) 理(l) 化(huà)。學(xué) 會(huì) 理(l) 化(huà) 不(bú) 會(huì) 理(l) 發(fā)(fà),學(xué) 會(huì) 理(l) 發(fā)(fà) 也(y) 不(bù) 懂(dng) 理(l) 化(huà)。三、主持人練習。主持人甲、乙:同學們,我們生活在班級這個大家庭中,是多么的快樂呀!讓我們一起來唱幸福拍手歌。我們都是一個快樂的小音符,×
15、;×我們都是一個快樂的小音符,××我們都是集體中的一個小音符,感到無比的快樂和幸福。××第三課時一、聲母發(fā)音練習:3、舌尖前音z c s這三個聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背,所以叫舌尖前音;由于發(fā)音時舌頭是平的,所以又叫平舌音。z舌尖前伸。抵上齒背,然后氣流沖開一條窄縫,磨擦而出,聲帶不顫動。例如:自尊(zz) 罪責(zz) 在座(zz) 栽贓(zz)c與發(fā)z大體相同,只是阻礙解除時
16、有一股較強的氣流沖出。例如:猜測(cc) 粗糙(cc) 蒼翠(cc) 措詞(cc)催促(cc) 草叢(cc) 參差(cc) 層次(cc)s舌頭靠近上齒背,構(gòu)成窄縫,氣流磨擦而出,聲帶不顫動。例如:松散(ss) 瑣碎(ss) 灑掃(ss) 思
17、索(ss)二、繞口令練習。四(sì) 輛(liàng) 四(sì) 輪(lún) 大(dà) 馬(m) 車(ch)大(dà) 門(mén) 外(wài) 有(yu) 四(sì) 輛(liàng) 四(sì) 輪(lún) 大(dà) 馬(m) 車(ch),你(n) 愛(ài) 拉(l) 哪(n) 兩(ling) 輛(liàng),來(lái) 拉(l) 哪(n) 兩(ling) 輛(liàng)。四(sì) 十(sh
18、í) 四(sì) 束(shù) 紫(z) 絲(s) 線(xiàn)四(sì) 十(shí) 四(sì) 束(shù) 紫(z) 絲(s) 線(xiàn),織(zh) 四(sì) 十(shí) 四(sì) 只(zh) 紫(z) 獅(sh) 子(zi),細(xì) 紫(z) 絲(s) 線(xiàn) 織(zh) 細(xì) 紫(z) 獅(sh) 子(zi),織(zh) 細(xì) 紫(z) 獅(sh) 子(zi) 用(yòng)
19、細(xì) 紫(z) 絲(s) 線(xiàn)。子(z) 詞(cí) 絲(s)四(sì) 十(shí) 四(sì) 個(gè) 字(zì) 和(hé) 詞(cí),組(z) 成(chéng) 了(le) 一(yì) 首(shu) 子(z) 詞(cí) 絲(s) 的(de) 繞(rào) 口(ku) 詞(cí)。桃(táo) 子(zi) 李(l) 子(zi) 梨(lí) 子(zi) 栗(lì) 子(zi) 橘(jú) 子(zi) 柿(shì) 子(zi) 檳(bn) 子(zi) 榛(zhn) 子(zi),栽(zi) 滿(mn) 院(yuàn) 子(zi) 村(cn) 子(zi) 和(hé) 寨(zhài
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