11從生物圈到細胞導學案

1、1.1 從生物圈到細胞導學案 組編人：李紅蓮【學習目標】舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。 2014/8/29舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。1 重點：生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上。 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 難點：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?！咀灾餍詫W習】一、 生命活動離不開細胞1、 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和_的基本單位。2、 單細胞生物依靠_就能完成各種生命活動。3、 多細胞生物依賴各種_的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的_。 例：生物體的生命活動生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換生長發(fā)育遺傳與變異細胞的活動_4、 _是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，也只有依賴活細胞才能生活。二、 生命系統(tǒng)的結(jié)

2、構(gòu)層次1、 結(jié)構(gòu)層次：_2、 _是地球上最基本的生命系統(tǒng)。3、 基本概念結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是_的基本單位龜?shù)男募〖毎M織由_相似，_相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群龜?shù)男募〗M織（由_構(gòu)成）器官不同的_按照一定的次序結(jié)合在一起心臟（由四種_構(gòu)成）系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個_按照一定的次序組合在一起_(由心臟和血管構(gòu)成)個體由各種_協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物體。單細胞生物由一個_構(gòu)成生物體。龜（由八大_組成）種群在一定的區(qū)域內(nèi)，_生物的_個體是一個種群群落在一定的區(qū)域內(nèi)，_組成一個群落生態(tài)系統(tǒng)_與它的無機環(huán)境_而形成 統(tǒng)一整體生物圈由地球上所有的_和這些生物_共同組成

3、【合作性學習】一、 生命活動離不開細胞1、思考課本P2 “問題探討”，并回答小結(jié)： 生命活動離不開細胞。不管是單細胞生物、多細胞生物，還是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒，它們的生命活動都離不開細胞。2、學習并思考課本P2的“資料分析”，討論回答后面的問題【典例】下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是( )A生命活動離不開細胞 B病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)C細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動二、 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、請以一個人、一棵松樹和一只草履蟲為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。人：_松樹：_草履蟲：_小結(jié)：1、最基本的生命層次是_。

4、對于不同種生物（如植物和動物或單細胞生物）的生命系統(tǒng)的層次_，越_ _的生物其生命系統(tǒng)越復雜，越_的生物則較簡單。2、植物沒有 層次，單細胞生物既可看做 層次，又可看做 層次。血液屬于 層次，皮膚屬于 層次。2、思考不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說明了什么？【課后練習】1、禽流感病毒和HIV的生存和復制繁殖的場所必須是 （)A無機環(huán)境 B富含有機質(zhì)的環(huán)境C生物體的細胞間質(zhì)內(nèi) D生物體的活細胞內(nèi)2、對于生命活動離不開細胞的敘述中，錯誤的是 ()A沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細胞內(nèi)繁殖B單細胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等C多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D

5、細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位3、下列哪項不屬于生命系統(tǒng) ()A池塘中的一只青蛙 B青蛙的表皮細胞C表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物4、 某水庫中屬于同一種群的生物是 ()A全部生物個體的總和 B全部動物個體的總和C全部魚類個體的總和 D全部鯽魚個體的總和5、縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于 ()A單個細胞活動中國#教*&育出版網(wǎng)B各系統(tǒng)的配合C神經(jīng)細胞獨立活動 D各種分化的細胞的密切配合6、下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是 ()A細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈B細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群

6、落生物圈生態(tài)系統(tǒng)C細胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈D細胞組織器官生物體系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈7、一個池塘系統(tǒng)中的群落是指 ()A池塘中的所有的魚類 B池塘中的所有的植物C池塘中的全部的生產(chǎn)者和消費者 D池塘中的所有的生物8、下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是 ()病毒必須在活細胞中才能增殖興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞動物的運動離不開肌肉細胞變形蟲通過細胞分裂繁殖AB CD9、下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是 ()A生命活動都離不開細胞BSARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)C除病毒外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成有機體的基本單位D多細胞生物依賴

7、高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動10、若下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是 () 選項abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官11、下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體(T4右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學組成，下列表述正確的是 ()A二者不具備細胞結(jié)構(gòu)，核心物質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)相同BHIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸C二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學結(jié)構(gòu)不同DHIV有細胞膜的結(jié)構(gòu)，T4有細胞核的結(jié)構(gòu)12、下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）皮膚 胃黏膜 神經(jīng)元 變形蟲 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 病毒

8、 同一片草地上的所有山羊 一個池塘中的所有魚類 一片森林一個池塘中的所有生物學 A. B. C. D.13、下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是細胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的14、 “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細

9、菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題。(1)揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了_。(2)揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于_。 (3)揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_。(4)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_。(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是_，小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎(chǔ)是_。15、下面所說的三種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)于哪個層次？(1)一個大腸桿菌：_。(2)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落：_。(3)培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌：_。14、(1)種群(2)個體層次(3)生態(tài)系統(tǒng)(4)系統(tǒng)層次 (5)生殖細胞細胞增殖與分化15、答案：(1)細胞層次(也是個體層次，因為大腸桿菌是單細胞生物)(2)種群層次(3)群落層次11回答以下問題：(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次？受精卵樹葉心臟一塊骨骼肌血液篩管一個酵母菌池塘中的所有金魚某山上的所有生物一片森林一個池塘一只小白鼠某農(nóng)場的所有水稻市場上賣的一個西瓜心臟與血管肝臟A細胞：；B.組織：；C.器官：；D系統(tǒng)：_；E.個體：