性格特征及自我評(píng)價(jià)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上性格特征及自我評(píng)價(jià)篇一：個(gè)人性格簡歷自我評(píng)價(jià) 個(gè)人性格簡歷自我評(píng)價(jià) 1、性格開朗、為人誠實(shí)、正直、待人熱情、坦誠、思想良好積極向上;善于與人相處、對(duì)工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，具有遠(yuǎn)大的理想，敢于挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心，有較強(qiáng)的組織、管理能力;重視團(tuán)隊(duì)合作，善于團(tuán)結(jié)他人，以大局為重，有優(yōu)秀的合作精神，不拘小節(jié)，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于向他人學(xué)習(xí)，能開放的接受別人的意見。 2、本人樂觀向上，勤懇務(wù)實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樂于向他人學(xué)習(xí),具備一定的人際交流能力和團(tuán)隊(duì)精神。能很好地適應(yīng)新的環(huán)境，能吃苦耐勞，獨(dú)立思考，注重自我反思，能勤奮學(xué)習(xí)，愿意從基層做起，以求更

2、多的進(jìn)步。 3、責(zé)任感強(qiáng)，善于溝通，辦事踏實(shí)細(xì)心 工作積極勤奮，擁有豐富的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)驗(yàn) 敢于接受挑戰(zhàn)，個(gè)人簡歷模板 ，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。 4、活潑開朗、樂觀向上、適應(yīng)能力強(qiáng)，勤奮好學(xué)。有較強(qiáng)的組織能力，和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在同學(xué)中能友好自在相處。對(duì)待事情能用“專業(yè)的心去做專業(yè)的事”。 5、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛;具有親和力，平易近人，善于與人溝通; 工作態(tài)度認(rèn)真，有熱誠，負(fù)責(zé);適應(yīng)力強(qiáng)，愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;擁有較強(qiáng)的組織能力，自信但不自負(fù),不以自我為中心。 6、工作積極認(rèn)真，做事有耐性，責(zé)任心強(qiáng);學(xué)習(xí)刻苦努力，主動(dòng)性強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神;人際關(guān)系好

3、，善于溝通，做事有上進(jìn)心，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)。處事自信、認(rèn)真，愿與貴司并肩共同發(fā)展，創(chuàng)造美好生活! 7、誠實(shí)、樂觀、自信、責(zé)任感強(qiáng)。有團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的工作能力，組織能力。 8、本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和，所以一直以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要成員，很好的配合院系部開展活動(dòng)工作。此外，還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的能力。 擁有一定的寫作能力，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力，以及組織協(xié)調(diào)能力。有著吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

4、 9、本人性格開朗，勤奮務(wù)實(shí)、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、兼職負(fù)責(zé)人等工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，三年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn)，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)工作和任務(wù)，都必定全心全意、盡心盡力去完成。 10、本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協(xié)作，做事情堅(jiān)持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學(xué)習(xí)。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力，溝通協(xié)調(diào)能力。 篇二：性格自我評(píng)價(jià)怎么寫 個(gè)性自我評(píng)價(jià)怎么寫/r/n 個(gè)性自我評(píng)價(jià)：/r/n 我來自鄭州

5、，我是一名*應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。/r/n 我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細(xì)致、頭腦清醒;富有責(zé)任心、樂于助人。/r/n 我還是一個(gè)正直忠誠、勤奮求實(shí)的人，會(huì)不斷追求人格的自我完善;明顯的特點(diǎn)是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和-諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。愛好電腦、科普知識(shí)，喜歡鉆研，正因?yàn)檫@些增強(qiáng)了我的實(shí)干精神，習(xí)慣事情或問題及早解決。/r/n 最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關(guān)注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點(diǎn)是對(duì)沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因?yàn)樾奶?xì)，會(huì)讓別人誤解我的一番好意。/r/n 如果是應(yīng)屆畢業(yè)

6、生求職者，專家建議你可以著重表現(xiàn)你的學(xué)業(yè)：比如“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。” 或者“曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級(jí)生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號(hào)?！?r/n 在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身

7、體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。” 如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個(gè)人特點(diǎn)，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力?！?r/n 如果你有足夠的經(jīng)歷，簡歷著重表現(xiàn)一下，個(gè)人評(píng)價(jià)能免則免。/r/n 自我簡介：/r/n 1、 生活方面： 性格開朗，幽默大方，具

8、有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。/r/n 2、工作方面： 思路清晰、責(zé)任心強(qiáng)，能夠統(tǒng)觀全局。 良好的敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。 能夠獨(dú)立完成本職及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作。 善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全局的個(gè)人總結(jié)。/r/n 3、個(gè)人特長： 有極高的悟性。 簡歷個(gè)人評(píng)價(jià)范文 本人組織能力強(qiáng)，在職工作時(shí)善于組建團(tuán)隊(duì),組織培訓(xùn),制定計(jì)劃,并達(dá)成目標(biāo).善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強(qiáng)的獨(dú)立性.有較強(qiáng)的分析能力.能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作,有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力,工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。 性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強(qiáng)，戒驕戒躁，有比較沉

9、穩(wěn)的性格.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!/r/n 【相關(guān)文章】簡歷自我評(píng)價(jià)范文/r/n 本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。/r/n 本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好! 具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn);/r/n • 擅長人事工作及進(jìn)度管理;/r/n • 熟悉生產(chǎn)跟單工作流程;,/r/n • 熟練操作各種系統(tǒng)，及文件圖紙的收

10、發(fā)并存檔，及各種資料打印與表格制作等。/r/n •熟悉辦理員工請(qǐng)假，新進(jìn)員工入廠和各類離職人員的手續(xù)，考勤的管理工作，部內(nèi)會(huì)議的召集、記錄，日常工作中各種文檔的處理、歸檔及管理，生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控、品質(zhì)異常的統(tǒng)計(jì)及辦公用品的領(lǐng)取與發(fā)放，日常重要管理項(xiàng)目的資料收集、整理及圖表的制作，各種表單及標(biāo)簽的制作和財(cái)務(wù)工資統(tǒng)計(jì)、發(fā)放等工作流程/r/n 本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、注重協(xié)作，善于團(tuán)隊(duì)工作，適應(yīng)能力強(qiáng)/r/n 至今已有2年多的PE工程師工作工作經(jīng)驗(yàn)。在2年多的工作中，通過各種工作實(shí)踐及公司所提供的良好的工作知識(shí)培訓(xùn)，本人在新產(chǎn)品開發(fā)階段中對(duì)生產(chǎn)車間存在的生產(chǎn)問題及制作產(chǎn)品工裝夾

11、具等方面都積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，也使自身在工程軟件方面的能力有了提高。/r/n本人能夠熟練的使用AUTOCAD/CorelDraw/office.ERP系統(tǒng).另對(duì)PRO/E及PHOTOSHOP也有一定的基礎(chǔ)。 篇三：自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià) 使用時(shí)間：使用班級(jí)： 使用時(shí)間：使用班級(jí)： 使用時(shí)間：使用班級(jí)： 使用時(shí)間：使用班級(jí)： 第三章 自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià) 教學(xué)目的：了解自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容及其重要意義，并結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)分析，認(rèn)清 自身的職業(yè)適應(yīng)性。 教學(xué)重點(diǎn)：了解自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容及其重要意義 教學(xué)難點(diǎn)；如何結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)分析，認(rèn)清自身的職業(yè)適應(yīng)性。 教學(xué)方法：講授及討論 教學(xué)手段:多媒體

12、教學(xué) 作業(yè)： 教案實(shí)施效果追記： 復(fù)習(xí)及課題引入(時(shí)間：5分鐘) 對(duì)即將走入職場(chǎng)的大學(xué)生來說自信不是盲目的自滿，“敢為”也不是不加分析地去“為”。這一切必須在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)之上。剖析自我、認(rèn)識(shí)自我、超越自我是達(dá)到目的的必然之路。我們只有充分了解了自我，才能理好地選擇未來。 認(rèn)識(shí)自我是一個(gè)很難的過程。俗話說：“知人難，知己更難”。但是只有真正認(rèn)識(shí)自我，才能更準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己，為自己確定適合的就業(yè)目標(biāo)。 正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)有著十分重要的意義。“知人者智，自智者明”，正確地認(rèn)識(shí)自己是通向成功的起點(diǎn)，職業(yè)心理學(xué)的研究證明：一個(gè)面臨求職擇業(yè)的人，只有對(duì)自己的才能、特長、興趣、愛好、心理素質(zhì)及弱點(diǎn)

13、等都有一個(gè)實(shí)事求是的正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估之后，才可能從自己的實(shí)際出發(fā)，獲得成功。因此，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃、選擇職業(yè)顯得尤為重要。 講授新內(nèi)容： 一、興趣與職業(yè)（時(shí)間：15分鐘） 興趣是一個(gè)人積極探索某種事物的認(rèn)識(shí)傾向，是引起和維持注意的一個(gè)重要的內(nèi)部因素。許多研究表明，我們?cè)谶x擇職業(yè)生涯時(shí)，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，也需要知道自己對(duì)哪類工作感興趣。只有將職業(yè)和興趣結(jié)合起來考慮，才有可能取得職業(yè)生涯的成功。美國曾對(duì)兩千多位科學(xué)者進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很少有人是由于謀生的目的而工作，他們大 多是出于個(gè)人對(duì)某一領(lǐng)域問題的強(qiáng)烈興趣而忘我地工作，他們的成功是與他們的興趣相聯(lián)系的。 又對(duì)職業(yè)的興趣不是天生

14、的，它的形成與人們所處的歷史條件、實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)有著密切的關(guān)系。如當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和旅游事業(yè)都得到較大發(fā)展，對(duì)這兩個(gè)職業(yè)有興趣的人也增加得很快，這是由現(xiàn)實(shí)需求和歷史發(fā)展階段決定的。又如某人經(jīng)常從事某種職業(yè)，在長期實(shí)踐中通過對(duì)職業(yè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，了解和培養(yǎng)了自己的能力和特長，也可引起該職業(yè)的濃厚興趣。 作為青年學(xué)生，應(yīng)注重職業(yè)興趣的培養(yǎng)，同時(shí)注意以下幾個(gè)問題： 1、培養(yǎng)自己廣泛的興趣具有廣泛職業(yè)興趣的人，不僅對(duì)自己的職業(yè)領(lǐng)域的東西有濃厚的興趣，而且對(duì)其他方面也有一定興趣。這種人眼界比較開闊，解決問題時(shí)也可以從多方面得到啟發(fā)，在職業(yè)選擇、變動(dòng)上有較大的余地。如小提琴家傅聰對(duì)中國古典文學(xué)

15、有濃厚的興趣，便能從古詩意境中更好地把握音樂的演奏。國外一個(gè)電臺(tái)主持人，利用閑暇搜集古玩和舊家具。當(dāng)他失去主持人的工作后，他原來的“業(yè)余愛好”使他能靠鑒定古玩、修復(fù)舊物繼續(xù)他的職業(yè)生活。興趣范圍狹窄、涉足面小的人，對(duì)新事物的適應(yīng)性就要差些，在職業(yè)選擇上所受限制也多些。 2、要有中心興趣 人的興趣應(yīng)廣泛，還要有一定的集中愛好。既廣且精，才能學(xué)有所長，獲得深邃的知識(shí)。如果只具有廣泛性而無中心職業(yè)興趣，人往往會(huì)知識(shí)膚淺，沒有確定的職業(yè)方向，心猿意馬，這樣難以有所成就。所以，還應(yīng)注意培養(yǎng)自己在某一方面的職業(yè)興趣，促進(jìn)自己的發(fā)展和成才。 3、保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣 人在某一方面有持久穩(wěn)定的興趣，不朝三暮四，

16、見異思遷，才能投入更多的熱情和精力，深入鉆研相關(guān)內(nèi)容，也才易有所發(fā)展和成就。 4、培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣 興趣的培養(yǎng)不能為追求清高而不考慮外界提供的客觀現(xiàn)實(shí)條件。否則，過分曲高必將和寡，只能是畫地為牢，自縛身手。 二、性格與職業(yè)（時(shí)間：15分鐘） 職業(yè)心理學(xué)的研究其原因表明，不同的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的性格要求不同。如從事醫(yī)生職業(yè)的人要求樂于助人，耐心正直，責(zé)任心強(qiáng)，冷靜自信，穩(wěn)定性好。從事科學(xué)研究的人必須認(rèn)真、自己敢于懷疑，有批判精神和創(chuàng)新意識(shí)。而自我創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有冒險(xiǎn)、樂觀、自信、有野心、精力充沛和創(chuàng)新等性格。 性格對(duì)一個(gè)人的成功有奮斗目標(biāo)很大的影響。一個(gè)人從事的職業(yè)與他的個(gè)性相適應(yīng)，工作起來就會(huì)得心應(yīng)手

17、，心情舒暢，容易取得成功。相反，如果性格與職業(yè)不相適應(yīng)，性格就會(huì)阻礙工作的順利開展。 性格與職業(yè)的匹配： 不同性格類型的人，傾向適合于不同的職業(yè)。外向的人宜于去搞社交性和活動(dòng)性的工作，而內(nèi)向的人則更適于搞文字性和安穩(wěn)性的工作。 不同的職業(yè)對(duì)人也有不同的性格要求，要適應(yīng)這一職業(yè)，就必須具備或培養(yǎng)這一職業(yè)的性格特征。比如，作為醫(yī)生，要有精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度，有救死扶傷的人道主義品質(zhì)，有高度的責(zé)任感并具有同情心；教師要熱愛教育事業(yè)、富有愛心、為人師表、嚴(yán)于律己；工廠技術(shù)員要有創(chuàng)新精神、實(shí)干精神和吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；管理干部要善于交往溝涌、多角度思維、關(guān)心下屬等?？梢哉f，從事每一種職業(yè)都

18、有一定的“職業(yè)性格”，好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更好地完成工作。另一方面，在職業(yè)實(shí)踐中，職業(yè)活動(dòng)的要求也會(huì)讓從業(yè)者鞏固或改變?cè)械男愿裉卣?，形成許多新的性格特征。如商業(yè)活動(dòng)中，營業(yè)員可以形成主動(dòng)耐心的職業(yè)性格，現(xiàn)代化生產(chǎn)要求培養(yǎng)人具有高度的組織性、計(jì)劃性和協(xié)調(diào)性。所以，性格和職業(yè)是相互對(duì)應(yīng)、相互作用的。 除于直接的作用，性格對(duì)人的職業(yè)活動(dòng)的影響還表現(xiàn)在通過對(duì)其他個(gè)性心理特征的作用的影響，間接地作用于職業(yè)行為。 例如，科研工作者在發(fā)展觀察力、思維力的同時(shí)，也逐漸形成嚴(yán)重、細(xì)致等性格特征。 不過，大多數(shù)的職業(yè)并不一定過分強(qiáng)調(diào)與性格之間的嚴(yán)格對(duì)應(yīng)，因?yàn)?，不同類型的性格在同一職業(yè)領(lǐng)域中能夠有各

19、具特色的表現(xiàn)，同一性格的人在不同的職業(yè)領(lǐng)域中也會(huì)有各顯魅力的展示。比如，情緒型的人，如果從事從學(xué)創(chuàng)作，會(huì)因感情豐富細(xì)膩而將人物的心理活動(dòng)刻畫得惟妙惟肖；如果從事科學(xué)研究，則會(huì)因善于想像而在非邏輯思維上比理智型的人更勝一籌。 而且，人的性格是極其復(fù)雜的，任何對(duì)性格與職業(yè)的關(guān)系的固定、靜止、片面的看法都是有失偏頗的。人所屬于的性格類型并不是絕對(duì)單一的，大多數(shù)的人可能主要?jiǎng)澐譃榱四骋环N性格類型，但還有相近的和具有中性關(guān)系的其他性格類型，真正相排斥的并不多。因此大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)此不必顧慮過多。 性格和職業(yè)是相輔相成的，所以，在職業(yè)選擇中我們既要考慮性格和職業(yè)的適合性，也要在職業(yè)實(shí)踐中培養(yǎng)

20、和強(qiáng)化相應(yīng)的優(yōu)良的職業(yè)性品質(zhì)。 三、氣質(zhì)與職業(yè)（時(shí)間：15分鐘） 1、氣質(zhì)的概念 氣質(zhì)是指先天因素影響較大的、表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為動(dòng)力方面的穩(wěn)定的心理特征。在一般情況下，氣質(zhì)不受個(gè)人活動(dòng)的目的、動(dòng)機(jī)、內(nèi)容的影響。它是個(gè)體間相互區(qū)別的重要特征之一，平日所說的“性情”、“脾氣”、“秉性”等就是指人的氣質(zhì)而言。 2、氣質(zhì)的類型 古希臘名醫(yī)波克拉特依據(jù)人體中體液成分的不同，將氣質(zhì)分為四種類型，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。他所提出的四種氣質(zhì)類型一直沿用至今。這四種類型的主要心理特征如下： （1）、膽汁質(zhì) 有這種氣質(zhì)的人，反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性和主動(dòng)性。他們脾氣暴躁、不穩(wěn)重、好挑釁，但態(tài)度

21、直率、精力旺盛。他們能以極大的熱情埋頭工作，并克服前進(jìn)道路上的障礙，但有時(shí)表現(xiàn)缺乏耐心。當(dāng)困難太大而需要持續(xù)努力時(shí)，有時(shí)顯得意志消沉，心灰意懶。他們的可塑性差，但興趣較穩(wěn)定。 （2）、多血質(zhì) 這種人的行動(dòng)有很高的反應(yīng)性。他們會(huì)對(duì)一切他注意的東西做出生動(dòng)的、興致勃勃的反應(yīng)。這種人行動(dòng)敏捷，有高度的可塑性，容易適應(yīng)新環(huán)境，也善于結(jié)交新朋友。他們一般屬于外傾，情感易發(fā)生，表情生動(dòng)，言語具有表達(dá)力和感染力。他們具有較高的主動(dòng)性，在活動(dòng)中表現(xiàn)出精力充沛，但有時(shí)他們?cè)谄椒捕志玫墓ぷ髦袩崆橐紫恕?（3）、粘液質(zhì) 這種人情感不易發(fā)生，也不易外露，態(tài)度穩(wěn)重，對(duì)自己的行動(dòng)有較大的自制力。他們心理反應(yīng)緩慢，遇事

22、不慌不忙。他們的可塑性差，表現(xiàn)為不夠靈活。這一方面使他們能有條理地、冷靜而持久地工作；另一方面又使他們易因循守舊，缺乏創(chuàng)造精神。他們的行為一般表現(xiàn)為內(nèi)傾，對(duì)外界的影響很少做出明確的反應(yīng)。 （4）、抑郁質(zhì) 這種人具有較高的感受性和較低的敏捷性，他們心理反應(yīng)緩慢，動(dòng)作遲鈍，說話慢慢吞吞。他們多愁善感，情緒易發(fā)生，但表現(xiàn)微弱而持久，一般屬于內(nèi)傾，不善于與人交往。在困難面前常優(yōu)柔寡斷，在受挫后心神不安，不能迅速轉(zhuǎn)向新工作。他們的主動(dòng)性差，但這種人富于想象，對(duì)力所能及的任務(wù)，表現(xiàn)出較大的堅(jiān)韌精神，能克服一定困難。 3、氣質(zhì)與職業(yè)（時(shí)間：15分鐘） 每個(gè)人的氣質(zhì)都有自己的特點(diǎn)。氣質(zhì)是人與人之間相互區(qū)別的重

23、要標(biāo)志。氣質(zhì)只有類型之別，沒有好壞之分。每種氣候類型本身都既有積極的方面，也有消極的方面。氣質(zhì)對(duì)人的活動(dòng)有一定的影響，但這種影響是有限的。氣質(zhì)只是給人的個(gè)性、行為涂上某種氣彩，但它不能決定一個(gè)人的發(fā)展方向，也不能決定一個(gè)人的成就的大小或社會(huì)貢獻(xiàn)。在同一領(lǐng)域內(nèi)有成就的人物中可以找出不同氣質(zhì)類型的代表：在不同領(lǐng)域內(nèi)杰出人物中，也可以找出相同氣質(zhì)類型的代表。因此，任何一種氣質(zhì)類型的人都可以發(fā)揮自己特有的才能，在自己特定的工 作范圍內(nèi)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。 盡管如此，但以人為本的管理理念美學(xué) 是強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性，強(qiáng)調(diào)人與職業(yè)的和諧。研究和實(shí)驗(yàn)都證明，氣質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)有密切關(guān)系。選擇與個(gè)人氣質(zhì)和諧的職業(yè)，既可提高工作效率和質(zhì)量，還可以提高個(gè)人的生活質(zhì)量，增加快樂舒適的感覺。 根據(jù)人的行為活動(dòng)方式，通常將人的氣質(zhì)分為四種典型的類型：膽汁型、多血質(zhì)、