運動和力專項復習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)運動和力專項復習運動和力專項復習一、基礎知識回顧：一、基礎知識回顧：（一）（一） 、參照物、參照物1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。3、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。（二）（二） 、機械運動、機械運動1、定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、比較物體運動快慢的方法：比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快比較百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內通過的路程

2、勻速直線運動：勻速直線運動：定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。 定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量計算公式： 變形 ， B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位 km/h 兩單位中 m/s 單位大。換算：1m/s=3.6km/h 。 變速運動：變速運動：定義：運動速度變化的運動叫變速運動。平均速度：= 總路程/總時間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間）物理意義：表示變速運動的平均快慢 （三）力的三要素和作用效果（三）力的三要素和作用效果1.三要素：大小，方向，作用點；2.力的作用效果

3、：使物體發(fā)生形變，使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。3.重力 G=mg 1）重力和引力的關系 2）重力和質量的關系 3）g 的意義4.摩擦力：摩擦力：1） 、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2） 、分類：3） 、摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。4） 、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得測量原理： 測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊 運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大

4、小與接觸面大小、運動速度大小等無關。vst=tsv=vts =摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)（四）（四） 、二力平衡：、二力平衡：1、定義：物體在受到 的作用時，如果能保持 稱二力平衡。2、二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”八字概括”同體、同線、相等、相反”。3、平衡力與相互作用力比較：相同點： 不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。4、力和運動狀態(tài)的關系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明力不是產生（維持）運動的原因受非平

5、衡力合力不為 0力是改變物體運動狀態(tài)的原因( (五五) )、慣性和慣性定律：、慣性和慣性定律：1、伽利略斜面實驗： 實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。2、牛頓第一定律：牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。說明：A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗

6、來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運動，物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關，所以力不是產生或維持運動的原因。3、慣性：定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。4、慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性， （即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是

7、有條件的。典型題型：典型題型：1、掛在樹上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是A蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B蘋果受到的重力和樹受到的重力C蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力3、下列有關運動和力的描述或解釋正確的是A.擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的不受力受平衡力合力為0靜止勻速運動運動狀態(tài)不變運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)B.用習慣喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C.跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力4、某物體在平衡力的作用下

8、，做勻速直線運動。若它所受的平衡力突然全部消失，則物體將A.立即停止運動 B.逐漸減慢，最終停下來C.仍然做勻速直線運動 D.在水平方向上勻速直線運動下去5、下列說法中正確的是A.研究物體的運動情況時，不能選擇運動的物體為參照物B.彈簧測力計只能用來測量物體的重力C.用同一密度計測量不同液體的密度時，因為密度計在不同液體中所受浮力不同，所以浸入液體的深度不同D.作用在物體上的一對平衡力，它們的合力一定為零7、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為A手的握力等于瓶子所受的重力 B手的握力大于瓶子所受的重力C手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子受的重力 D手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子受的重力8、小明同學乘坐在

9、運動的翻滾車中時，感覺地面上的人和建筑物都在旋轉，這時他選取的參照物是A翻滾車 B軌道 C地面上的樹 D地面上的建筑物9.某火車站并列停靠著甲、乙兩列火車，甲車上的乘客突然發(fā)現自己所在的列車向東運動了，關于兩列火車運動情況的說法可能的是甲車不動，乙車向東甲車不動，乙車向西甲車向西，乙車不動甲車向西，乙車向東10甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖 3所示，圖 4 中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是 11.甲、乙兩車發(fā)生相撞事故，兩車司機均前額受傷，以下關于兩車相撞的判斷中錯誤的是A運動的甲、乙兩車迎面相撞 B甲、乙兩車追尾相撞C運動的乙車與靜止的甲車迎面

10、相撞 D運動的甲車與靜止的乙車迎面相撞12如圖 12 所示，放在 M、N 兩水平桌面上的 P、Q 兩物體，分別在 FP5N、FQ=3N 的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定A桌面 M 一定比桌面 N 粗糙BP 的速度一定大于 Q 的速度CP 的質量一定大于 Q 的質量DP 受到的摩擦力一定大于 Q 受到的摩擦力13甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是A甲同學比乙同學晚出發(fā) 4s 精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)B4s8s 內，甲乙同學都勻速直線運動C0s8s 內，甲乙兩同學通過的路程相等 D8s 末甲乙兩同學速度相等 14 一列長

11、為 s 的隊伍以速度 V 沿筆直的公路勻速前進。一個傳令兵以較快的速度 v 從隊末向隊首傳遞文件，又立即以同樣速度返回到隊末。如果不計遞交文件的時間，那么這傳令兵往返一次所需時間是。；22222)D(2)C(2)B(2)A(VvsvVvsVvsVs15. 用圖 7 所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是A在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B在同一路面無論鞋內是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C只要鞋被拉動了，測力計的讀數就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數都相同中考鏈接中考鏈接一、選擇題1 根據實驗事實和一定的理論推理，揭示自然規(guī)

12、律是研究科學的重要方法。如圖所示，從斜面上同一高度下滑的小車。在鋪有毛巾的水平面上，運動路程很短 如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運動 如果在較光滑的水平面上，運動路程很長 在鋪有棉布的水平面上，運動路程較短 在水平平整的木板表面上，運動路程較長。則下面的判斷和排列次序正確的是( ) A.事實，推論 B.事實，推論 C.事實，推論 D.事實，推論2端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 （ ）A船漿 B湖水 C同學 D龍舟3探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的三次實驗如圖所示。實驗時，讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速運

13、動。下列說法正確的是（ ）A比較甲、乙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關B比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關C比較甲、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關D比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關4關于力的認識下列說法中錯誤的是（ ）A力是物體對物體的作用 B力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)C物體間力的作用是相互的 D只有相互接觸的物體才會產生力的作用5一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為（ ）A汽車的重力和路面對汽車的支持力 B路面對

14、汽車的支持力和汽車對路面的壓力C汽車的重力和汽車對路面的壓力 D以上說法均不對6. 人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（ ） A沿原路徑返回地球 B沿原方向做減速直線運動C沿原方向做加速直線運動 D沿原方向做勻速直線運動7. 如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計） （ ） A一定相碰 B.一定不相碰 C若m1f） 。圖 12圖 13精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)（a） （b） （c） （d）圖 933.湯匙質量為 50g，則湯匙重 N。

15、把湯匙放在手指尖上，調節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖 4 所示，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖。四、探究與實驗題34. 8分)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據現有知識，你認為原因是： . 實驗中，同學們提出了以下幾種猜想： A與壓力大小有關 B與接觸面的粗糙程度有關 C與接觸面積大小有關 D與運動的速度大小有關 (1)小楊同學用一個表面平整的長木板、 一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如圖14所示。他設計的數據記錄表格如下表所示： 小楊同學的實驗可以驗證猜想 (填字母序號)的正確或者錯誤。 35學習了“力”有關知識后，某同

16、學究“風”對紙片作用力的大小。他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖9（a） 、 （b） 、 （c） 、 （d）所示的實驗。其中，圖9（a） 、 （b） 、 （c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖9（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大。請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論。（1）比較（a） 、 （d）兩圖可知：_；（2）比較（a） 、 （b） 、 （c）三圖可知：_。36.（5 分）下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度

17、，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關系。次數 壓力接觸面木塊放置木塊運動測力計示數/N 1一個木塊 木板平放很慢 2 一個木塊 木板平放 慢 3一個木塊 木板平放較快精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是： 。（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸 ，運動的時間越來越 ，但由于實驗中摩擦力 ，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。（ 3）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將 。37小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越_ _ _.（2）如圖所示，小明在一處斜坡上進行實驗.他測出足球在 A 處從靜止釋放，滾動 10m 到 B 處所用的時間為 8s；將足球用球針放掉一些氣后，在 B 處從靜止釋放，測出足球滾動 10m 到 C 處所用的時間為 14s.小明在實驗時需要用到的測量工具有秒表和 .（3）足球在 AB 段的平均速度為 m/s.（4）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點： .38 (6分)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動” 。