理工類本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文指導(dǎo)教師工作手冊(cè)1

1、2010 山東科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前 言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高校本科教學(xué)工作中最主要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要步驟，是培養(yǎng)學(xué)生了解、掌握科學(xué)研究方法，進(jìn)行創(chuàng)新能力訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)與科研、生產(chǎn)工作的結(jié)合點(diǎn)，是進(jìn)行設(shè)計(jì)科學(xué)教育、強(qiáng)化工程意識(shí)、進(jìn)行工程基本訓(xùn)練、提高科學(xué)研究與工程實(shí)踐能力的重要階段，是培養(yǎng)優(yōu)良的思想品質(zhì)，進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果可以直接或間接地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為生產(chǎn)、科研服務(wù)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），為學(xué)生走上工作崗位或更進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)方式、提高辦學(xué)水平提供參考。為了提

2、高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量，使工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，我們制訂了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師工作手冊(cè)，供指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中使用。同時(shí)，也希望廣大教師對(duì)使用中存在的問(wèn)題提出寶貴意見和建議，以便在進(jìn)一步修訂中參考。目 錄一、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施辦法1二、有關(guān)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施的文件和表格7（一）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé)7（二）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）守則9（三）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求10（四）關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的實(shí)施辦法13（五）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法15（六）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日程表16（七）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

3、）題目申報(bào)表18（八）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書20（九）答辯委員會(huì)鑒定意見21（十）特邀評(píng)閱人意見22（十一）指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)23（十二）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表24（十三）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表25三、記事26一、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施辦法本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施辦法（試行）（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。其主要目的是考核、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是學(xué)生從事本專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作的基本訓(xùn)練。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)

4、（論文）的基本教學(xué)要求是：1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決一般工程實(shí)際問(wèn)題能力。2、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，使學(xué)生受到工程設(shè)計(jì)方法和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。4、使學(xué)生的工程繪圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理、外文資料文獻(xiàn)閱讀、使用計(jì)算機(jī)、使用文獻(xiàn)資料和手冊(cè)、文字表達(dá)等基本技能得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題是搞好畢業(yè)論文的前提，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有著直接影響，因此選好課題是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的首要工作。選題的原則是：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目必須從本專業(yè)

5、的培養(yǎng)目標(biāo)要求出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)工程師基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練；2、提倡選擇與生產(chǎn)、科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實(shí)用型題目，鼓勵(lì)與科研院所、企業(yè)進(jìn)行各種形式的合作，選擇實(shí)際工程問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，也可選擇一定數(shù)量能滿足教學(xué)要求的教學(xué)型題目。在確定具體題目時(shí)應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目，必須有明確的教學(xué)要求及相應(yīng)的內(nèi)容；（2）要考慮到完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所需經(jīng)費(fèi)和其他客觀條件，既要滿足教學(xué)要求，又要切實(shí)可行；（3）要充分發(fā)揮專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的作用，利用現(xiàn)有設(shè)備條件，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究和工程實(shí)踐能力；（4）要貫徹因材施教的原則，課題內(nèi)容在保證教學(xué)要求的前提

6、下，可以因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力等的差異而有所不同，使各類學(xué)生都能較充分發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造能力；（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目?jī)?nèi)容的難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力后能夠完成；（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的類型根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和要求可以多樣化，工科專業(yè)應(yīng)以工程設(shè)計(jì)、實(shí)踐性題目為主，首先保證基本工程訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上做一些提高性、拓展性的研究專題；理科專業(yè)應(yīng)以理論分析計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究的題目為主；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有一定的學(xué)術(shù)水平，要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓學(xué)生走向?qū)W科前沿。（7）在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題也應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生本專業(yè)基本教學(xué)要求的全面訓(xùn)練不應(yīng)過(guò)專、過(guò)偏。不論選做

7、哪一種類型的題目，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)能受到較全面的訓(xùn)練，在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。結(jié)合畢業(yè)論文題目閱讀一至三篇與所承擔(dān)課題相關(guān)的專業(yè)外文資料，其中一篇（不少于3000單詞）譯成中文。譯文與外文原文作為畢業(yè)論文附錄的一部分與畢業(yè)論文一起裝訂交指導(dǎo)教師評(píng)閱。（三）對(duì)指導(dǎo)教師的要求畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師一般由本校講師以上職稱的教師擔(dān)任，助教（或助工）可協(xié)助指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但不能單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作；在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題，可以聘請(qǐng)外單位工程師以上的科技人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但學(xué)校也要有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)在校外單位作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生的指導(dǎo)。不論是校內(nèi)還是校

8、外的指導(dǎo)教師都應(yīng)按照本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé)規(guī)定中的指導(dǎo)教師職責(zé)認(rèn)真地做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作。（四）對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作。學(xué)生本人應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，要有高度的責(zé)任感和自覺(jué)性；不論是校內(nèi)還是校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，都要嚴(yán)格按照本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）守則和本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求規(guī)定，認(rèn)真、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，并對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量負(fù)全部責(zé)任。（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理及質(zhì)量控制實(shí)行院、系（教研室）、指導(dǎo)教師三級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施。具體職責(zé)見本科

9、生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé)。要做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。檢查以院、部為主，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查，各院、部及時(shí)總結(jié)，并公布各階段檢查和抽查結(jié)果。檢查具體辦法見關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的實(shí)施辦法。（六）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序，如圖所示。（七）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的實(shí)施及成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與評(píng)定成績(jī)是對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行全面檢查、考核的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，不僅反映了學(xué)生的能力與水平，也是衡量學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的重要方面，要認(rèn)真組織實(shí)施。答辯工作在院、部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，分院、部和系（教研室）進(jìn)行。答辯程序及組織實(shí)

10、施辦法見本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法。答辯要按規(guī)定程序進(jìn)行，要嚴(yán)肅認(rèn)真。成績(jī)?cè)u(píng)定要嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)。答辯小組應(yīng)根據(jù)學(xué)生提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果（包括譯文的翻譯質(zhì)量）、答辯情況及指導(dǎo)教師和評(píng)閱人的意見，按優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五級(jí)分制綜合評(píng)定成績(jī)，參考標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：完成或超額完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際問(wèn)題，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，對(duì)某些問(wèn)題的分析有獨(dú)到見解；答辯中敘述流暢、條理清楚，能較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)；思想品德好，工作認(rèn)真踏實(shí)，遵章守紀(jì)

11、。良好：完成任務(wù)書規(guī)定的全部任務(wù)，能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際問(wèn)題，有獨(dú)立工作能力，對(duì)某些問(wèn)題有見解；答辯中敘述清楚能正確回答問(wèn)題，無(wú)原則性錯(cuò)誤；思想品德好，工作認(rèn)真，遵章守紀(jì)。中等：基本完成任務(wù)書規(guī)定任務(wù)。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)踐問(wèn)題，有獨(dú)立工作能力；答辯敘述較清楚，經(jīng)提示啟發(fā)能正確回答問(wèn)題；工作較認(rèn)真，能遵守紀(jì)律。及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，尚能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際問(wèn)題，無(wú)大的原則錯(cuò)誤，獨(dú)立工作能力一般；答辯中敘述條理性差，基本概念不扎實(shí)，但經(jīng)提示和啟發(fā)尚能回答問(wèn)題工作尚認(rèn)真，能遵守紀(jì)律。不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定

12、的主要任務(wù)，或完成的部分質(zhì)量很差，有重大原則性錯(cuò)誤；抄襲他人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；答辯中基本概念不清楚，多次發(fā)生原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示啟發(fā)也基本上不能正確回答問(wèn)題；工作不認(rèn)真，不遵守紀(jì)律。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，待本院（部）答辯全部結(jié)束后，由院（部）召開答辯委員會(huì)會(huì)議，根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組三部分意見對(duì)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)進(jìn)行全面核定。最后將核定的成績(jī)報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)后，再向?qū)W生公布（一般優(yōu)秀率不得超過(guò)20%，優(yōu)良率不得超過(guò)70%）。（八）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的存檔與保管畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文原件、附件及外語(yǔ)原文、譯文，由院（部）資料室集中保存，要健全借閱制度，院（部）應(yīng)指定

13、專人負(fù)責(zé)保管和借閱，保存期為四年，部分有參考價(jià)值的優(yōu)秀論文保存五年以上。二、有關(guān)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）實(shí)施的文件和表格（一）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé)全校的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。由教務(wù)處、教學(xué)管理科、院（部）、系（教研室）、指導(dǎo)教師分級(jí)落實(shí)完成。1、校教務(wù)處崗位職責(zé)（1）抽查院（部）各畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和指導(dǎo)教師情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題；（2）參與各院（部）期中教學(xué)檢查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯檢查，審定各院（部）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī)；（3）組織校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查組，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，做好工作總

14、結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)選校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2、院（部）崗位職責(zé)（1）院（部）要成立院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由院（部）教學(xué)院長(zhǎng)（教學(xué)主任）擔(dān)任，成員為各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組組長(zhǎng)。該領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)本院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的運(yùn)行和教學(xué)過(guò)程中各階段的質(zhì)量保證；（2）向各系（教研室）布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)；（3）組織審定全院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的填寫情況，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員；（4）組織檢查各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況，特別要做好題目審查、期中和答辯檢查；（5）對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

15、）的基本要求的執(zhí)行情況進(jìn)行審查；（6）審定全院（部）學(xué)生成績(jī)，并負(fù)責(zé)向?qū)W生公布；（7）評(píng)選本院（部）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并向?qū)W校推薦；（8）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)。3、系（教研室）職責(zé)（1）系（教研室）要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組，成員3至5人；（2）按照本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本教學(xué)要求，審定本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，不符要求的則應(yīng)修正，不予采用；審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正式開始前兩周完成。審定選用的題目由指導(dǎo)教師安排填表，并上報(bào)院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組；（3）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書填寫情況；（4）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題

16、目審查、期中檢查，及時(shí)研究和處理設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；（5）考核指導(dǎo)教師的工作情況；（6）負(fù)責(zé)本專業(yè)對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求的落實(shí)；（7）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定（初評(píng)）工作；（8）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選工作；（9）認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)。4、指導(dǎo)教師職責(zé)（1）指導(dǎo)學(xué)生理解所做題目的目的、要求及全部工作內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生制訂工作計(jì)劃，按要求認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)到學(xué)生手中；（2）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)與要求，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教案和工作進(jìn)度計(jì)劃；（3）如有多人承擔(dān)的課題，必須讓學(xué)生既參與總體

17、方案論證，又有符合工作量要求的獨(dú)立完成部分；（4）對(duì)理工類、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的總體方案、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方案的選擇，理論、實(shí)驗(yàn)分析的結(jié)論等應(yīng)及時(shí)作必要的審查，給予認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)；（5）按照本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作；（6）定期（每周至少一次）檢查學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度及質(zhì)量，對(duì)設(shè)計(jì)（論文）中出現(xiàn)的重大原則性錯(cuò)誤必須及早指出；（7）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行過(guò)程中要教育學(xué)生注重學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決制止抄襲上屆、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)和參考資料上的論文的行為。（8）指導(dǎo)學(xué)生按照本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后向答辯委員會(huì)（小組）提出對(duì)學(xué)生工作態(tài)度

18、、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值的評(píng)定意見。5、特邀評(píng)閱人職責(zé)（1）特邀評(píng)閱人應(yīng)在學(xué)生答辯前認(rèn)真審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），寫好評(píng)閱意見并給出成績(jī)；（2）評(píng)閱人一般應(yīng)參加學(xué)生答辯，并針對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行全面的客觀提問(wèn)。（二）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）守則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題，從事專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作基本訓(xùn)練的過(guò)程，在這一教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)遵守以下規(guī)定：1、在接受畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)、要求，制定工作計(jì)劃和進(jìn)度表，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃和進(jìn)度表，保證按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

19、任務(wù)；3、要有完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄，做好階段總結(jié)，并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)展情況（每周至少一次）；4、論文的書寫要求字體工整，字跡清楚，格式規(guī)范；5、裝訂好的論文（經(jīng)指導(dǎo)教師審閱準(zhǔn)許）必須在答辯前三天交指導(dǎo)教師；6、外文翻譯用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙書寫，譯文與外文原文作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附錄的一部分與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起裝訂成冊(cè)；7、要遵守所在單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)文明作風(fēng)；如因事請(qǐng)假一天以上須經(jīng)指導(dǎo)教師和分管輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，三天以上的須教學(xué)院長(zhǎng)（或主任）批準(zhǔn)，并在院（部）分團(tuán)委辦理有關(guān)手續(xù)。8、虛心接受教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。并對(duì)自己的畢

20、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任。（三）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求1、基本要求的內(nèi)容（1）為使學(xué)生掌握撰寫技術(shù)報(bào)告和科研論文的基本方法，統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書和論文必須按以下格式編寫：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；特邀評(píng)閱人意見；答辯委員會(huì)鑒定意見；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中外文摘要及關(guān)鍵詞；畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文目錄（統(tǒng)一按1,1.1,等層次編寫，并注明頁(yè)碼）；正文(包括文獻(xiàn)綜述。如正文中引用的符號(hào)較多，可在正文前列出符號(hào)表。計(jì)量單位統(tǒng)一用國(guó)家頒布的法定計(jì)量單位，引用的技術(shù)數(shù)據(jù)或重要論斷要注明出處)；主要參考文獻(xiàn)（按正文中引用的先后順序列出，包括文獻(xiàn)編號(hào)、作者

21、姓名、書名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁(yè)碼等）；致謝辭；附錄（包括設(shè)計(jì)圖紙、原始數(shù)據(jù)、計(jì)算程序及說(shuō)明、過(guò)長(zhǎng)的公式推導(dǎo)及外文文獻(xiàn)譯文和軟件等，其中設(shè)計(jì)圖紙可另附）。（2）為保證達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，所有學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)必須完成下述有關(guān)工作量：查閱文獻(xiàn)資料數(shù)量視課題需要和學(xué)生水平而定，一般在8篇以上，其中外文資料不少于兩篇，其中一篇（不少于3000單詞）譯成中文。中外文摘要約300字，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。為使學(xué)生掌握現(xiàn)代研究手段，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，應(yīng)安排一定量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用。設(shè)計(jì)類課題根據(jù)需求應(yīng)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。工程圖紙數(shù)量視各專業(yè)具體情況確定。但每人必須有手工繪制的圖紙和計(jì)算機(jī)繪制的圖

22、紙。具體要求如下：1）圖紙布局合理，圖面整潔，線條粗細(xì)均勻，文字注釋準(zhǔn)確（用工程字書寫），尺寸標(biāo)注規(guī)范（用法定計(jì)量單位）；2）圖紙必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和工程要求繪制，標(biāo)題欄和材料表各院（部）要統(tǒng)一規(guī)定。設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文的基本要求：1）概念準(zhǔn)確，層次清楚，內(nèi)容正確，格式規(guī)范；字體工整，字跡清楚，行文流暢，無(wú)錯(cuò)別字；2）篇幅一般為1.5-2萬(wàn)字左右。外語(yǔ)類專業(yè)一般不少于5000外文單詞。軟件課題要附學(xué)生參與編制的軟件開發(fā)有關(guān)文檔、軟硬件資料；如設(shè)計(jì)說(shuō)明書、使用說(shuō)明書、測(cè)試分析報(bào)告等）和有效的程序軟盤，并作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料，同論文、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)、譯文一起存擋。譯文要求：用詞恰當(dāng)，表達(dá)

23、準(zhǔn)確；中文譯文用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙書寫，譯文和外文原文作為附錄的一部分與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起裝訂成冊(cè)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印裝：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）要用我校統(tǒng)一印制的“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”用紙，用黑或藍(lán)黑墨水工整書寫，每頁(yè)20行，每行2022字。提倡用計(jì)算機(jī)錄入并打印論文。打印時(shí)，用B5紙，版面上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂），1.5倍行距?！罢弊謽有《?hào)宋體、加黑摘要正文小四號(hào)宋體關(guān)鍵詞小四號(hào)宋體目錄：小二號(hào)宋體、加黑、居中目錄內(nèi)容： 一級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體、加黑二級(jí)標(biāo)題小四號(hào)宋體論文正文： 第一層次的題序和標(biāo)題小三號(hào)黑體、加黑、居中 第二層次的題

24、序和標(biāo)題四號(hào)黑體、加黑、居中 第三層次的題序和標(biāo)題小四號(hào)黑體、加黑、靠左 正文小四號(hào)宋體、英文用新羅馬12 頁(yè)碼小五號(hào)居中，頁(yè)碼兩邊不加修飾符（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。注明引用文獻(xiàn)的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號(hào)說(shuō)明文獻(xiàn)的出處；腳注：正文中只在引用地方寫一個(gè)腳注標(biāo)號(hào)，在當(dāng)頁(yè)最下方以腳注方式按標(biāo)號(hào)順序說(shuō)明文獻(xiàn)出處；文末注：正文中在引用的地方標(biāo)號(hào)（一般以出現(xiàn)的先后次序編號(hào)，編號(hào)以方括號(hào)括起，放在右上角，如1，3-5），然后在全文末單設(shè)“參考文獻(xiàn)”一節(jié)，按標(biāo)號(hào)順序一

25、一說(shuō)明文獻(xiàn)出處。不同學(xué)科可能有不同要求，但都要按國(guó)標(biāo)著錄?？萍嘉墨I(xiàn)一般用文末注的方式，其著錄格式為：科技書籍和專著注錄格式：作者書名（版本）（版本為第一版時(shí)可省略）文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)出版地：出版社，出版日期引用內(nèi)容所在頁(yè)碼例如：1 高景德，王祥珩，李發(fā)海交流電機(jī)及其系統(tǒng)的分析M北京：清華大學(xué)出版社，1993，8.1201252 Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics M. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120250科技論文的注錄格式：作者論文篇名文獻(xiàn)類型

26、標(biāo)識(shí)刊物名，出版年，卷（期）號(hào)：論文在刊物中的頁(yè)碼例如：1 李永東異步電機(jī)電壓定向矢量控制J電氣傳動(dòng)，1991，4（1）：52562 Colby RSA State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System J. IEEE Trans, 1984, 21（4）：682、基本要求的執(zhí)行：（1）各院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織對(duì)本院（系）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求進(jìn)行審查；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求審查在畢業(yè)答辯前完成，審查合格者經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組簽字后方可參加答辯；（3）審查不合格者，應(yīng)要求

27、修改，達(dá)到要求，才能參加答辯；（4）在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文的基本要求由系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組在其答辯前進(jìn)行審查，要求同校內(nèi)一樣。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及其附件應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過(guò)才能裝訂。（四）關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的實(shí)施辦法學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行全過(guò)程的檢查，是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的有效措施之一，為使這項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化，特制定如下辦法：1、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查工作將在各主要環(huán)節(jié)上進(jìn)行，主要方式是：以院（部）自查為主，學(xué)校組織專家進(jìn)行檢查，每年確定一至兩個(gè)院（部）進(jìn)行全過(guò)程檢查，其余進(jìn)行抽查。2、教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（

28、論文）檢查的日常管理和協(xié)調(diào)工作，為檢查工作提供條件。院（部）在各階段檢查中要及時(shí)將檢查情況報(bào)教務(wù)處，全校的檢查情況經(jīng)教務(wù)處匯總后及時(shí)反饋到院（部），并以適當(dāng)?shù)男问较蛉９肌?、題目審查（1）院（部）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前對(duì)選題在專業(yè)方向、綜合能力訓(xùn)練、工作量、題目難度和深度廣度等方面是否合適，軟硬件條件是否具備進(jìn)行審查；（2）教務(wù)處將隨機(jī)抽調(diào)部分本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表進(jìn)行檢查。（本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表由各院（系）自行保存）4、中期檢查（1）院（部）要根據(jù)學(xué)生的題目、任務(wù)和工作計(jì)劃情況，逐個(gè)了解和檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)展情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)

29、設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和按時(shí)完成任務(wù)。（2）院（部）將檢查的時(shí)間、地點(diǎn)提前一周交到教務(wù)處，學(xué)校將派人隨機(jī)參加院（部）的檢查。5、答辯檢查院（部）將答辯的時(shí)間地點(diǎn)提前一周報(bào)教務(wù)處，學(xué)校派人隨機(jī)參加院（部）或系（教研室）安排的答辯，對(duì)答辯的組織、進(jìn)行情況進(jìn)行抽查。檢查內(nèi)容為：（1）答辯的必備條件是否滿足；（2）答辯委員會(huì)（小組）成員是否齊全，答辯程序是否規(guī)范；（3）學(xué)生答辯材料（指畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其附件、譯文和原文、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)）是否完備和規(guī)范；（4）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是否合理。6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查（1）院（部）按優(yōu)、良、中和中以下各抽取2份在答辯結(jié)束后三天內(nèi)送交教務(wù)處備查；（2）畢業(yè)設(shè)

30、計(jì)（論文）答辯結(jié)束（三天）后開始審閱各院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其附件，外語(yǔ)原文、譯文，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)）。（五）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法為了做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作，現(xiàn)將答辯程序及組織實(shí)施辦法，規(guī)定如下，望各院（部）、系（教研室）參照?qǐng)?zhí)行。1、答辯程序（1）參加答辯資格確定凡本科學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書完成全部教學(xué)要求，經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組審核，并經(jīng)院（部）教學(xué)院長(zhǎng)（或主任）簽字后，方可參加答辯。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），由系（教研室）或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組指定的特邀評(píng)閱人進(jìn)行評(píng)閱（指導(dǎo)教

31、師應(yīng)提前三天將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）交給特邀評(píng)閱人）。指導(dǎo)教師評(píng)閱：指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及學(xué)生平時(shí)情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫出評(píng)語(yǔ)。內(nèi)容包括：學(xué)生完成的內(nèi)容和工作量是否符合任務(wù)書的要求；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理論水平及應(yīng)用價(jià)值；基本知識(shí)和基本技能方面的情況；獨(dú)立工作能力以及工作態(tài)度等。評(píng)語(yǔ)按教務(wù)處發(fā)的統(tǒng)一格式填寫，并在學(xué)生答辯前完成。特邀評(píng)閱人評(píng)閱：特邀評(píng)閱人應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）給予全面、客觀評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理論與實(shí)際意義：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量以及存在的問(wèn)題等。評(píng)語(yǔ)按教務(wù)處發(fā)的統(tǒng)一格式填寫，并在學(xué)生答辯前完成。（3）答辯：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，由院（部）畢

32、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員全（小組）主持，以公開的方式舉行。答辯委員會(huì)（小組）主任（組長(zhǎng)）宣布答辯開始，學(xué)生報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容（限定在1520分鐘以內(nèi)）。答辯委員會(huì)（小組）成員提出問(wèn)題（不超過(guò)5分鐘），學(xué)生回答問(wèn)題（1015分鐘）。所提問(wèn)題的內(nèi)容包括本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的基本知識(shí)，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所涉及的問(wèn)題以及基本概念。要求提問(wèn)簡(jiǎn)明、確切，具有指導(dǎo)性和啟示性，避免脫離畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的問(wèn)題過(guò)多、過(guò)寬而喧賓奪主。每個(gè)學(xué)生答辯所用時(shí)間約40分鐘。答辯委員會(huì)（小組）秘書應(yīng)記錄全部提問(wèn)與回答情況，并作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料存檔。（4）評(píng)定成績(jī)：按本科畢業(yè)

33、設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施辦法中相關(guān)條款進(jìn)行。（5）答辯記錄、成績(jī)考核表、評(píng)語(yǔ)隨同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作業(yè)一起存放在院（部）資料室。2、實(shí)施辦法（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作在院（部）院長(zhǎng)（主任）的領(lǐng)導(dǎo)下，由院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施：（2）考慮不同專業(yè)與學(xué)生人數(shù)較多，可組成若干畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組，小組設(shè)組長(zhǎng)一人，秘書一人，答辯小組一般為45人（其中至少要有3名副高職以上職稱的成員）。答辯小組成員名單，由教研室主任確定；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組的工作職責(zé)是：安排答辯工作、主持答辯、評(píng)定成績(jī)、答辯工作結(jié)束時(shí)院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面總結(jié)報(bào)告。（六）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

34、工作日程表1、第四學(xué)年上學(xué)期第15周（月日至月日）各系（教研室）向院（系）上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師名單和所需學(xué)生數(shù)；2、第四學(xué)年上學(xué)期第17、18周（月日至月日）各院（系）將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師名單和所需學(xué)生數(shù)報(bào)教務(wù)處審核備案；3、第四學(xué)年下學(xué)期開學(xué)后月日院（系）召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)文件規(guī)定，明確要求，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作；4、第四學(xué)年下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開始第一天（月日）上午8：00各院（系）在指定地點(diǎn)召開學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員會(huì)，并由各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開

35、始；5、第四學(xué)年下學(xué)期第周（月日至月日）由院（系）和系（教研室）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，根據(jù)檢查情況采取相應(yīng)措施，對(duì)不認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生提出警告；受警告者成績(jī)應(yīng)酌減，教務(wù)處將組織抽查各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師工作和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況；6、第四學(xué)年下學(xué)期第周星期（月日）前學(xué)生必須把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果（畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及附件、譯稿、軟件等）交給指導(dǎo)教師，拖延不交者取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按不及格論；指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)將有關(guān)作業(yè)送特邀評(píng)閱人評(píng)閱，在論文評(píng)閱期間，學(xué)生做答辯準(zhǔn)備；7、第周（月日至月日）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯；8、第周（月日至月日）各系（教研

36、室）將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)上報(bào)院（系）審核，同時(shí)上交評(píng)語(yǔ)考核表及評(píng)閱答辯記錄表；經(jīng)院（系）審核后報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案；學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由各院（系）向?qū)W生公布；9、下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)上報(bào)教務(wù)處；10、此日程表在四年級(jí)下學(xué)期第一周內(nèi)交教務(wù)處。說(shuō)明：本工作日程表由院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃填寫。（七）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表指導(dǎo)教師單位指導(dǎo)教師姓名職稱題目名稱學(xué)生數(shù)： 人題目類型題目來(lái)源題目?jī)?nèi)容（多個(gè)學(xué)生的需說(shuō)明所做的不同內(nèi)容）達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本教學(xué)要求的條件和措施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組意見1、 本題目