人力資源石膏幾何體寫生(三)

1、荊州職業(yè)技術學院?素描技法?實訓教案專業(yè)：素描技法,班級YS1203-1204,教師：龔,軒,授課時間：第8周教學課題石膏幾何體寫生三學時,2教學目的1.知識和技能目標：通過本課的靜物寫生練習，使學生掌握明暗、結構特征，提高造型能力和表現(xiàn)力。,2.過程和方法目標:,通過講授、認真觀察分析使學生掌握根本的構圖方法和作畫步驟，形成良好的學習意識和學習方法。,3.情感態(tài)度和價值觀目標：師生之間要多交流，讓學生更容易接受靜物寫生的根本知識，提高學生的觀察力和表現(xiàn)力。提高學生對素描的認識和審美修養(yǎng)。教材分析重點,掌握正確的觀察方法、構圖方法、以及對靜物的形體結構的表現(xiàn)。難點如何表現(xiàn)物體的質感和結構，把握

2、正確的作畫步驟。教學方法,1.教法：通過講解、示范、欣賞圖片讓學生掌握靜物寫生的構圖方法和作畫步驟等。,2.學法：學生認真觀察、理解欣賞靜物素描寫生的環(huán)節(jié)，并且實踐練習靜物寫生。教學手段,教學以老師演示和學生作業(yè)訓練為主，培養(yǎng)學生的動手能力。一：組織教學：,清點學生人數，檢查學生用具準備情況。二：引入新課：同學們，上節(jié)課我們學習了幾何體調子素描，對物體的布局，構圖有了一定的認識，掌握了正方體、圓柱體等一些幾何體的畫法。對素描的根本技法也有了根本的認識。三：講授新課：一素描根本分類和學習的意義1、結構素描和光影素描結構素描主要特征是用線條塑造形體，結構素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結構。光影素描著重表

3、現(xiàn)形體受光后所產生的形態(tài)，立體空間關系和質感等。2、素描是繪畫藝術造型語言的根底，除了色彩方面的內容外，素描包含了繪畫造型藝術的一切根本法那么、規(guī)律和要素。因而，對造型的根底訓練來講，素描可提供認識論和方法論的研究內容。素描是繪畫領域中一種獨立的表現(xiàn)手段和藝術樣式，是一個獨立的畫種。寫實素描幫助我們解決造型藝術中諸多最為根本的問題，告訴我們如何畫出你所看到的東西。也可告訴我們如何去表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。二、石膏幾何體的認識我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變萬化，但歸納起來，可概括為幾種最為根本的幾何形態(tài)，集合立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變萬化物象的形態(tài)概括，比方：人的形態(tài)是

4、千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進行提煉，所以學習石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。,1、 ,立方體的典型特征自然界的一切形體，無論是簡單還是復雜，只要它是立體的，都必然是由前后左右上下6方向不同的根底面組成。在各種形體中，立方體的六面體形象最為標準、單純、明確，因此也就最為典型。對立方體的研究和變現(xiàn)也具有以簡代繁的特殊意義。2、 圓球體的特殊性圓球體的結構最為特殊，是因為它把六大面化成了無數的小面，并以同樣的弧度進行轉折和聯(lián)結，從而使圓球體上的各個點都處于同等的高點位置，也就不存在

5、特定的棱角線。3、 其它幾何形體的認識除立方體、圓球體外，石膏幾何模型還有方錐體、圓錐體、圓柱體及圓錐和圓柱體組合的形體等等。在刻畫這些形體之前應當對它們進行方、圓等根底構成因素的分析，找出形體各局部主要的點、線、面之間的內在聯(lián)系，從而對它們本質形態(tài)的理解。4、 方體、圓球體的視覺美感立方體方方正正，見棱見角，磊落鮮明，具有外向型的陽剛之氣，表達出一種穩(wěn)定堅強的力度美感。圓球體圓潤柔和，不見棱角，具有內向型的含蓄高雅之氣，表達出一種秀麗安詳的美感。四方法步驟1、構圖對象應放在畫紙中略偏上，大小適宜，畫面飽滿，構圖均勻。先找到最高、最低、最左、最右各點，輕輕用直線標出。這就是在特定角度所看到的立

6、方體在平面上表現(xiàn)出來的高寬比例，也就是在畫面上出現(xiàn)的立方體的位置和范圍。范例1,2、畫出大體明暗。以明暗交界線為界，把亮部、暗局部開，即畫出大體明暗，略去一局部細節(jié)，抓住大的關系，研究交界線的位置、形狀、走向，把暗部，包括明暗交界線、暗部、反光、投影全部用線的豐富起來。范例2,3、加深暗部，使色調之間拉開距離，同時對暗部也稍作區(qū)分。范例34、畫出不同色調的灰色調，強調灰面層次微妙而復雜，要求仔細觀察，并要分析研究光源照射角度與各面之間的關系；指出背景假設是灰色的，其與亮面交界處往往顯得較深，而與暗部交界處往往較亮；如果沒有處理好的話，物體和背景就會黏在一起。另外強調的就是畫背景一定要從與物體相交局部畫起，畫出他們的關系后，然后再擴展開去，繪出它的大色調。因為畫背景的目的是造成一個空間，而不是為了涂出一塊灰顏色。范例45、 對亮部進行刻畫，通過仔細反復比較進行描繪，觀察越仔細、分析越深刻、比較越全面、表現(xiàn)就越充實、越準確。6、 調整關系最關鍵的一步。在這個過程中要始終處于反復比較、反復調整關系的狀態(tài)中，有意識地加強、減弱，以使之更強烈、更概括、更整體。范例5完成圖四：課堂總結：,通過對素描學習，我想同學們對素