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1、第三課:第三課:珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命 世界因生命而精彩世界因生命而精彩 教師:許敬看完了上面的圖片,你有什么感想?你看完了上面的圖片,你有什么感想?你可以想象一下沒(méi)有生命的海洋嗎?可以想象一下沒(méi)有生命的海洋嗎?世界因生命而精彩世界因生命而精彩 多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,她是地球上最珍貴的財(cái)富,界,她是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。動(dòng)和精彩。假如沒(méi)有其他的生命,這假如沒(méi)有其他的生命,這個(gè)世界將會(huì)怎樣?個(gè)世界將會(huì)怎樣?多彩的生命構(gòu)多彩的生命構(gòu)多彩的生命構(gòu)多彩的生命構(gòu)多彩的生命構(gòu)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世成了繽紛的世成了繽紛
2、的世成了繽紛的世成了繽紛的世成了繽紛的世界,世界因生界,世界因生界,世界因生界,世界因生界,世界因生界,世界因生命而精彩!命而精彩!命而精彩!命而精彩!命而精彩!命而精彩! 我們應(yīng)該如何與其它生命相處呢?我們應(yīng)該如何與其它生命相處呢? 生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。有時(shí),生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件,傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我的不幸事件,傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)?/p>
3、的生命,需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳?,特別是珍稀野生動(dòng)植物,因?yàn)樗桥c我特別是珍稀野生動(dòng)植物,因?yàn)樗桥c我們同住地球家園的朋友。們同住地球家園的朋友。一份動(dòng)物的死亡檔案:一份動(dòng)物的死亡檔案:1781年年 渡渡鳥(niǎo)滅絕渡渡鳥(niǎo)滅絕 1799年年 藍(lán)馬羚滅絕藍(lán)馬羚滅絕1844年年 大海雀滅絕大海雀滅絕 1876年年 歐洲野馬滅絕歐洲野馬滅絕1883年年 斑驢滅絕,野生滅絕在斑驢滅絕,野生滅絕在1860年年1893年年 白臀葉猴在中國(guó)境內(nèi)滅絕白臀葉猴在中國(guó)境內(nèi)滅絕1914年年 旅鴿滅絕,野生滅絕在旅鴿滅絕,野生滅絕在1900年年1917年年 佛羅里達(dá)狼滅絕佛羅里達(dá)狼滅絕1922年年 犀牛在中國(guó)境內(nèi)滅絕犀牛在中國(guó)境內(nèi)滅絕1925年年 高加索野牛滅絕高加索野牛滅絕若干年后呢、若干年后呢、環(huán)境又會(huì)怎樣?環(huán)境又會(huì)怎樣? 每一種生命都有其存在的意義每一種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命息息相關(guān),需要與價(jià)值,各種生命息息相關(guān),需要互相尊重、互相關(guān)愛(ài)。如果隨意踐互相尊重、互相關(guān)愛(ài)。如果隨意踐踏地球上的生命,就是破壞了人類(lèi)踏地球上的
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