部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷1及答案

1、榨油(z a zh ) *chan rao Ian hua gdo binggdo aihud kudng）道路）品格第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園（40分）一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上y”（4分）嗜好(sh 1 n ) 雛形(ch u ci)半畝(mu mo u) 鏗鏘(ji ankeng)價(jià)錢便宜(bi n pi n) 眸子(moumu) 眼瞼(li a ji a n) 二、讀拼音，寫詞語。（10分）三、形近字組詞。（8分）肖（）：嫌（）梢（）'謙（）澆（）'插（）燒（）播（）蘿（）匣（）（）巨（）四、對(duì)號(hào)入座填詞語。（6分）開辟開墾開發(fā)（）荒地（）廣品（欣賞觀賞贊賞

2、（）花卉（）音樂（五、給句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（6分） 面子， 身份， 體統(tǒng)； 光榮， 光彩， 面子上好看； （相貌或樣子）好看，美麗。1人要做有用的人，不要做只講體面 ，而對(duì)別人沒有好處的人。 （）2偷雞摸狗是不體面 的事。 （） 3像你這樣有文化的人，居然做出這種事來，真是太失體面 了。 （）六、按要求寫句子。（6 分 ）1 一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）2那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）3父親對(duì)他們說：“希望你們做花生一樣的人?！?（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）4珍珠鳥長(zhǎng)得好肥。（改為比喻句）5根據(jù)“風(fēng)浪 ”的不同意思寫句子。A 水面上的風(fēng)和波浪。B

3、比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)的環(huán)境。主題訓(xùn)練營（12 分 ）七、日積月累，我會(huì)默寫一首寫“蟬 ”的詩。 （5 分 ）八、按課文內(nèi)容填空。（5 分 ）1 落花生的作者是，這一課運(yùn)用了 的寫法，給我們講了做人的道理：2的作者是馮驥才。課文通過兩件事表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠的、無微不至的愛。作者養(yǎng)鳥的最大感受是：3 白 鷺 實(shí) 在 是 一 首 ， 一 首 韻 在 骨 子 里 的。郭沫若根據(jù)白鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它構(gòu)置于三幅優(yōu)美的畫面中，這三幅畫面可命名為、 、 。九、語言實(shí)踐。（2 分 ）“顏值 ”指用來評(píng)價(jià)人容貌的數(shù)值。你對(duì)社會(huì)上追求“顏值 ”的現(xiàn)象有什么看法？讀寫展示臺(tái)（48分）十、課內(nèi)閱讀。

4、（7分）桂花搖落以后，（）去小枝小葉，曬上幾天太陽，（）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整 個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹， 花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去 （）桂花。回家時(shí)，總要（）一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1 .請(qǐng)?jiān)谶x文中的括號(hào)里分別填入一個(gè)動(dòng)詞。（2分）2 .讀選文中畫“的句子完成練習(xí)。（3分）（1）這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣四溢的字是“ （2）下面對(duì)這句話理解正確的是（）A.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶

5、，桂花香氣彌漫， 香甜了四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。3 .下面哪句詩與選文中母親的話表達(dá)的意思相似？（）（1分）A.月是故鄉(xiāng)明B.每逢佳節(jié)倍思親 C.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰4 .用：一”畫出母親說的話。母親這樣說的原因是（）（1分）A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上桂花的香氣。B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。十一、課外閱讀。（11 分 ）芭蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對(duì)稱而又細(xì)密、勻稱的紋路，光

6、滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉叢中便會(huì)抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。自古以來，芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清?！彼璋沤哆@一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對(duì)消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頎長(zhǎng)秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不

7、畏風(fēng)雨的精神?。ㄓ袆h改 ）1 根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語寫在括號(hào)里。（1 分 ）（1）春天的意味正濃。（）（2）形容生命力旺盛的樣子。（）2用“ 畫出文中的一個(gè)比喻句，再仿寫一句。”（2分 ）3這篇短文主要從、 、 幾個(gè)方面來介紹芭蕉。（2分 ）4 為了強(qiáng)化讀者對(duì)芭蕉的認(rèn)識(shí)，作者還引用了著名女詞人的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。（2 分 ）5作者為什么會(huì)欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？（2 分 ）6芭蕉成為古人筆下詠誦的對(duì)象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請(qǐng)寫出兩句與它相關(guān)的詩句跟大家分享吧?。? 分 ）十二、習(xí)作展示。（30 分 ）題目：我心愛的玩具提示：想想你心愛的玩具是什

8、么，寫寫它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛之物。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、sh 1 V ch uV mu V zh a V k e ng，pi a nV m o uV ji a nV二、纏繞蘭花糕餅吩咐高矮亭子白鶴悠然韻味畫框一 一力放哨嫌棄愛慕澆水插手一、7K 例, f 1155一、樹梢謙虛開幕燒火廣播恩情蘿卜匣子思考蘿筐巨大四、開墾開發(fā)開辟觀賞欣賞贊賞五、1. 2. 3.六、1.鳴叫發(fā)出。2 .示例：那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)起舞。3 .父親對(duì)他們說，希望他們做花生一樣的人。4 .示例：珍珠鳥長(zhǎng)得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。5 .示例：A.海上的風(fēng)浪越來越大，船開始搖晃

9、起來。B.即使生活的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。七、蟬垂續(xù)飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)八、1.許地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人2 .珍珠鳥信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界3 .詩散文詩釣魚圖瞭望圖低飛圖九、示例：現(xiàn)代社會(huì)里，顏值”是審美的需要，追求 顏值”本無可厚非，但如果只一味追求 顏值”就不對(duì)了，更重要的是內(nèi)在美。十、1.挑收賞撿2. (1)浸(2)B 3.A4 .這里的桂花再查".也比丕上家鄉(xiāng)院子里的桂花.一.BH一、1.(1)春意盎然 (2)生機(jī)勃勃5 .我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng) 吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少 女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。示例：那一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，駐守在祖國的邊疆。6 .芭蕉的樣子 芭蕉的生命力很強(qiáng) 芭蕉出現(xiàn)在文人筆下的形 象芭蕉的藥用價(jià)值7 .李清照8 .作者欣賞芭蕉是因?yàn)樗粌H有頑長(zhǎng)秀美的身姿、素淡可愛的 黃花，而且還有昂揚(yáng)