技能大賽策劃書(shū)范文4篇

1、技能大賽策劃書(shū)范文4篇活動(dòng)策劃書(shū)目錄：一、學(xué)校簡(jiǎn)介二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)流程四、商家贊助計(jì)劃五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算一學(xué)校簡(jiǎn)介我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國(guó)有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。XX年7月，經(jīng)海南省人民政 府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)備案。從 XX年開(kāi) 始面向全國(guó)招生?，F(xiàn)有在校生 6000余人。學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積 1032畝。目前已經(jīng)基 本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬(wàn) 名在校生的課堂教學(xué)需求；實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先 進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求；圖書(shū)館 大

2、樓建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)達(dá)30萬(wàn)冊(cè)，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考的要求建立健全圖書(shū)現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、 電子圖書(shū)資源庫(kù)和數(shù)圖書(shū)館，；學(xué)術(shù)交流中心為我院開(kāi)展教學(xué)科研、國(guó)際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng) 提供了現(xiàn)代化的平臺(tái)；擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)和田徑比賽跑道以及各種球 類場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用；學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂(lè)設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開(kāi) 通。新校園氣勢(shì)恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機(jī)場(chǎng)僅五分鐘路 程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校 區(qū)，交通方便快捷，是廣大

3、求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。我院根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文 化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、 外語(yǔ)化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可 遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高 級(jí)職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占 全院中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職

4、稱教師的 80%,已形成經(jīng)貿(mào)化、外語(yǔ)化、信息 化、專業(yè)（學(xué)科）鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師 隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。現(xiàn)設(shè)有國(guó)貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語(yǔ)系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、 藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部， XX年共有國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó) 際貨運(yùn)、營(yíng)銷與策劃、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、電子商 務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)（涉外）、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審 計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、 稅務(wù)（稅務(wù)籌劃）、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與 管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（出口商品 包裝與廣告

5、設(shè)計(jì)）等26個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招生。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職（?？疲W(xué)歷教育、 職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對(duì)外漢語(yǔ)教育、 對(duì)外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國(guó)家第 37職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí) 考試考點(diǎn)、全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國(guó)外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國(guó)勞務(wù)人員培訓(xùn)中心（海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點(diǎn)） 等職 業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展多形式、多層次的職業(yè) 技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬(wàn)名。還分別與美國(guó)伊利諾 東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)， 成功輸送了數(shù)十 名學(xué)生赴

6、美學(xué)習(xí)。還與美國(guó)北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞 西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向； XX年11月，根據(jù)我院與 丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開(kāi)展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來(lái)進(jìn)行 短期培訓(xùn)和開(kāi)展文化教育交流。學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確 “專業(yè)+技能+雙語(yǔ)（漢語(yǔ)和英語(yǔ)）+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了 “訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建 立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議， 使人才培 養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際

7、融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué) 生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在今年初舉行的供需見(jiàn)面會(huì)上，本院首屆?？飘厴I(yè) 生贏得了用人單位的歡迎和好評(píng)。二活動(dòng)主題樹(shù)良好學(xué)風(fēng)、樹(shù)集體榮譽(yù)感、樹(shù)文明大學(xué)生形象，迎評(píng)創(chuàng)建，提 高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。三活動(dòng)流程（一）前期準(zhǔn)備1、時(shí)間：6月10日6月20日2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜（二）實(shí)施階段1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)， 可供直接使用2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見(jiàn)4、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用 積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召5、活

8、動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳四商家贊助計(jì)劃冠名權(quán)：本次活動(dòng)可以冠名。海報(bào)宣傳： 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。展板宣傳：展板上可帖海報(bào)和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志）橫幅宣傳：在學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅。現(xiàn)場(chǎng)宣傳： 現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。媒體宣傳： 可有贊助商獨(dú)家贊助樣的幕，會(huì)場(chǎng)可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。我們將借助本次活動(dòng)的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個(gè)未來(lái)的潛在消費(fèi)市場(chǎng)先打下基礎(chǔ)。五獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、一等獎(jiǎng)三名2、二等獎(jiǎng)七名3、三等獎(jiǎng)十名

9、4、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名5、最佳人氣獎(jiǎng)一名六經(jīng)費(fèi)預(yù)算條幅10條400元 宣傳單5000張600元一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 300元二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金700元 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)50元 最佳人氣獎(jiǎng)50元評(píng)委（約四人）：400元獎(jiǎng)狀：50元 其它費(fèi)用200元總計(jì)：3250元大學(xué)生籃球技能大賽策劃書(shū)為迎接*，展示師院風(fēng)采，營(yíng)造我校豐富而活躍的校園文化氛圍， 促進(jìn)同學(xué)們的身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極向上頑強(qiáng)拼搏的精神 品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，體育學(xué)院團(tuán)委特舉辦此項(xiàng)比賽。主辦單位：天水師范學(xué)院體育學(xué)院團(tuán)委比賽時(shí)間：4月17日一一20日比賽地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)參賽單位：體育學(xué)院各班級(jí)（畢業(yè)班除外）組委會(huì)：主任：雍世仁副主任

10、：雷湃蔡中成員：蒲園園劉永隆韓瀟逸杜飛燕鵬霞郁棟車永陟陳艷朱家和龔軍軍蘆文平王錫超劉建鑫吳正東趙虎劉曉峰唐艷鳳司茹鉞許世發(fā)陸祖軍劉惠體育學(xué)院團(tuán)委4月8日比賽規(guī)則與具體要求策劃本次技能大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：三分球大賽、技巧大賽、明星賽。三分大賽：三分球大賽每班報(bào)名人數(shù)不得多于三人，(a)比賽共分為五個(gè)投籃點(diǎn)：三分線頂弧一個(gè)投籃點(diǎn)，兩側(cè)底線與 兩側(cè)45度角各一個(gè)投籃點(diǎn)。(b)比賽用時(shí)1分30秒；球員必須在1分30秒內(nèi)完成五個(gè)投籃 點(diǎn)的投籃，超出時(shí)間投中的不計(jì)分。(c) 一個(gè)投籃點(diǎn)共五個(gè)球，前四個(gè)球?yàn)槠胀ㄉ罴t色球，每投中一個(gè)計(jì)1分，第五個(gè)為淺紅色球，投中算 2分，單輪滿分30分。(d)比賽分為兩個(gè)階段進(jìn)

11、行，第一階段為預(yù)賽，每名參賽隊(duì)員有兩輪投籃的機(jī)會(huì)。兩輪比賽的最好成績(jī)計(jì)為該隊(duì)員的最后成績(jī)。 按照第 一階段的成績(jī)?nèi)∏鞍嗣M(jìn)入第二階段的比賽。 第二階段為決賽，八名 晉級(jí)的隊(duì)員每人有一次投籃的機(jī)會(huì)，按成績(jī)?nèi)∏叭?。技巧大賽：技巧大賽每班?bào)名人數(shù)不得多于三人比賽的內(nèi)容球員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在一個(gè)有各種不同障礙物的場(chǎng)地 內(nèi)完成運(yùn)球、投籃等幾個(gè)環(huán)節(jié)。比賽設(shè)有障礙物和規(guī)定路線。球員要 綜合運(yùn)用運(yùn)球、投籃等技巧完成規(guī)定項(xiàng)目，以用時(shí)多少?zèng)Q定勝負(fù)。具 體規(guī)定為：1.比賽共分兩個(gè)階段，第一階段為預(yù)賽，每名參賽隊(duì)員有兩輪機(jī)會(huì)，兩輪比賽的最好成績(jī)計(jì)為該隊(duì)員的最后成績(jī)。 按照第一階段的成 績(jī)?nèi)∏鞍嗣M(jìn)入第二階段的比賽。

12、第二階段為決賽，八名晉級(jí)的隊(duì)員 每人只有一次機(jī)會(huì)，按比賽成績(jī)決出本次技巧大賽冠、亞、季軍。2、具體要求：隊(duì)員根據(jù)裁判的哨聲，從底線起動(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，左手運(yùn)球到第1障礙物做體前變向；繼續(xù)運(yùn)球至第2障礙物前做后轉(zhuǎn)身 運(yùn)球；繼續(xù)運(yùn)球至第3障礙物，連續(xù)繞過(guò)4個(gè)障礙物到限制區(qū)進(jìn)行投 籃，投進(jìn)為止（注：自投自搶）；然后跑至另一端線拿球運(yùn)球到第 4 障礙物做跨下運(yùn)球；繼續(xù)運(yùn)球至第5障礙物做身后運(yùn)球，然后運(yùn)球上 籃，球投進(jìn)后停止計(jì)時(shí)。3 .比賽開(kāi)始哨響時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，球員投進(jìn)最后一球時(shí)停止計(jì)時(shí)，以 裁判哨音為準(zhǔn)。4 .球員在比賽時(shí)必須遵守籃球的基本運(yùn)球規(guī)則。5 .如果兩位選手在比賽中打平（用時(shí)相差在0.1秒之內(nèi)），將

13、加賽一 場(chǎng)。6 .球員如果未能按要求完成某一關(guān)的動(dòng)作。裁判將有權(quán)剝奪其比 賽資格。7 .比賽中的任何一關(guān)都不設(shè)時(shí)間限制。明星賽：大一、大二每個(gè)班級(jí)出二人，大三每班出三人組成年級(jí)明星隊(duì)。一、競(jìng)賽辦法：1、三個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽決出一.二.三名。2、比賽分上、下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。3、比賽采用國(guó)家體育局審定的最新籃球競(jìng)賽規(guī)則。4、裁判員和工作人員由體育學(xué)院團(tuán)委內(nèi)部人員擔(dān)任二、積分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、勝一場(chǎng)計(jì)2分，負(fù)一場(chǎng)計(jì)1分，棄權(quán)計(jì)。分（小比分計(jì)為20:0）若積分相同時(shí)按C值和Z值的大小關(guān)系進(jìn)行排名。2、本次明星賽獎(jiǎng)勵(lì)第一名，另設(shè)最佳球員一名；優(yōu)秀工作組織 者和優(yōu)秀裁判員各二名。三、未盡事宜，另

14、行通知。注意事項(xiàng)一：各隊(duì)必須按時(shí)參加比賽，若在比賽開(kāi)始5分鐘內(nèi)本隊(duì)隊(duì)員不 足5人者，按棄權(quán)處理。二：各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判，若對(duì)裁判有異議者，須本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與 裁判交涉，其他人員無(wú)權(quán)發(fā)表意見(jiàn)，如有不服從裁判甚至侮罵，毆打 裁判者，將取消全隊(duì)所有參賽資格。三.裁判員必須做到“嚴(yán)肅，認(rèn)真，公正，準(zhǔn)確”的八方針。四.各班長(zhǎng)長(zhǎng)組織好本班學(xué)生，在比賽結(jié)束后請(qǐng)將本場(chǎng)地垃圾清 理干凈。五.如遇雨天不能進(jìn)行者，當(dāng)天比賽另行通知。六.本次活動(dòng)的解釋權(quán)為裁判協(xié)會(huì)。比賽日程附表1比賽項(xiàng)目（場(chǎng)地）比賽時(shí)間備注技巧大賽（1）4 月 10 日 14: 0016: 30三分大賽（2）4 月 10 日 14: 0016: 30明星

15、賽：大二一大三（3）4 月 10 日 16: 3017: 30附表2比賽項(xiàng)目（場(chǎng)地）比賽時(shí)間備注明星賽：大一一大二（3）4 月 13 日 10: 0011: 00明星賽：大三一大一（3）4 月 13 日 15: 3016: 30英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽活動(dòng)策劃書(shū)1 .活動(dòng)目的營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評(píng)估工作，爭(zhēng)取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英 語(yǔ)口語(yǔ)能力，更好地與評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力 量。2 .策劃主辦單位外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部3 .活動(dòng)具體事項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間報(bào)名時(shí)間：3月9日-3

16、月13日比賽時(shí)間：3月14日下午2: 00活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽(tīng)室活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316 抽簽以確定出場(chǎng)順序賽時(shí)：1.主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評(píng)分細(xì)則2.比賽環(huán)節(jié)每位選手要經(jīng)過(guò)即興演講和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩部分考評(píng)。分?jǐn)?shù)共計(jì)為10分(演講內(nèi)容4分；語(yǔ)言表達(dá)4分；綜合印象2分)。 比賽采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評(píng)委團(tuán)。(1)現(xiàn)場(chǎng)抽題每位選手在自己上臺(tái)前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個(gè) “topic”。(2)即興演講 選手圍繞自己上臺(tái)前抽到的話題進(jìn)行即興演講， 時(shí)間為2分鐘到3.5分鐘。(3)評(píng)委提問(wèn)這一環(huán)節(jié)由

17、一名評(píng)委老師給選手提問(wèn)(評(píng)委老師 可依據(jù)英語(yǔ)口語(yǔ)話題精選中的話題進(jìn)行提問(wèn))，然后由選手回答, 回答時(shí)間不應(yīng)超過(guò)1分45秒。(4)文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來(lái)的精彩才藝 表演(5)評(píng)委點(diǎn)評(píng)由評(píng)委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(6)主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束4 .獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名5 .具體工作安排賽前準(zhǔn)備工作1.宣傳通過(guò)班主任和班干部向班上發(fā)放通知2.準(zhǔn)備(1)認(rèn)真組織各班報(bào)名(2)選手提前抽簽確定出場(chǎng)順序的工作(3)邀請(qǐng)?jiān)u委老師(4)邀請(qǐng)主持人，安排統(tǒng)分、計(jì)時(shí)及送分人員。（5）后勤工作（評(píng)委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）（6）參賽選手和各工

18、作人員提前15分鐘入場(chǎng)賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)（邀請(qǐng)?jiān)杭o(jì)檢部的協(xié)助）照片拍攝人員（邀請(qǐng)宣傳部的合作）賽后總結(jié)活動(dòng)以上策劃書(shū)若無(wú)誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2月17日學(xué)院技能大賽策劃書(shū)一學(xué)校簡(jiǎn)介我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國(guó)有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。XX年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)備案。從 XX年開(kāi) 始面向全國(guó)招生?，F(xiàn)有在校生 6000余人。學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積 1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬(wàn)名在校生的課堂教學(xué)需求；實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功

19、能區(qū)及先 進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求；圖書(shū)館大樓建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)達(dá)30萬(wàn)冊(cè)，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展 的要求建立健全圖書(shū)現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、 電子圖書(shū)資源庫(kù)和數(shù)圖書(shū) 館，；學(xué)術(shù)交流中心為我院開(kāi)展教學(xué)科研、國(guó)際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng) 提供了現(xiàn)代化的平臺(tái)；擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)和田徑比賽跑道以及各種球 類場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用；學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂(lè)設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開(kāi) 通。新校園氣勢(shì)恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師 專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場(chǎng)僅五分鐘路 程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修

20、建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校 區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。我院根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求， 提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文 化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、 外語(yǔ)化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念， 強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可 遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高 級(jí)職稱以上的教師56人，兼職

21、教授22人?！半p師型”教師77人，占 全院中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師的 80%,已形成經(jīng)貿(mào)化、外語(yǔ)化、信息 化、專業(yè)（學(xué)科）鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì) 伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平?，F(xiàn)設(shè)有國(guó)貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語(yǔ)系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、 藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部， XX年共有國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó) 際貨運(yùn)、營(yíng)銷與策劃、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、電子商 務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)（涉外）、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì) 實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅 務(wù)（稅務(wù)籌劃）、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、 機(jī)電一體

22、化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì) （出口商品包裝與 廣告設(shè)計(jì)）等26個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招生。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職 （?？疲W(xué)歷教育、職 業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對(duì)外漢語(yǔ)教育、對(duì)外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國(guó)家第 37職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí) 考試考點(diǎn)、全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國(guó)外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、 海南省出國(guó)勞務(wù)人員培訓(xùn)中心（海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點(diǎn)）等職業(yè) 技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展多形式、多層次的職業(yè)技 能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬(wàn)名。還分別與美國(guó)伊利諾東 聯(lián)學(xué)院、澳

23、大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名 學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國(guó)北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西 澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向；XX年11月，根據(jù)我院與丹麥 弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的 “雙方將開(kāi)展定期 的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來(lái)進(jìn)行短期 培訓(xùn)和開(kāi)展文化教育交流。學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確 “專業(yè)+技能+雙語(yǔ)（漢語(yǔ)和英語(yǔ)）+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人 才培養(yǎng)模式，建立了 “訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn) 已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立 了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并簽訂