護理心理學基礎(chǔ)題庫

1、一、名詞解釋1、護理心理學：是研究護理人員和護理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動規(guī)律、特點、 ，解決護理實踐中的心理問題，以實施最佳護理的一門應(yīng)用學科。2、知覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。3、想象：是對頭腦中已有的表象進行加工改造而創(chuàng)造出新形象的過程。4、意志：是人們自覺地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)和支配行動，克服困難去實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。5、動機：是激發(fā)和維持個體進行活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)部動力。6、興趣：是個體力求探索某些事物的帶有情緒色彩的心理傾向。7、性格：是個體比較穩(wěn)定的心理特征，是個人對現(xiàn)實的較穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式。8、自我意識：是個體對自身

2、及自身與客觀世界關(guān)系的認識。9、心理沖突：是指個體在有目的的行為活動中，存在著兩個或兩個以上相反或相互排斥的動機時所產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。10、心理挫折：是指個體在從事有目的活動中，遇到無法克服的障礙或干擾，導(dǎo)致個人動機無法實現(xiàn)、個人需要不能滿足的一種情緒狀態(tài)。11、心身疾?。菏侵感睦怼⑸鐣蛩卦诎l(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙。12、心理評估：是應(yīng)用心理學的理論、方法和工具，對人的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷的過程，又稱為心理診斷。13、 教育性干預(yù)：是指以教育的方式，通過專業(yè)人員對受教育者或病人進行健康教育，增加病人有關(guān)

3、心身健康的知識，改變不適應(yīng)行為，以促進健康。14、危機干預(yù)：是指動用各種個人和社會資源，采用相應(yīng)的干預(yù)技術(shù)，對處于危機狀態(tài)的個人和家庭，提供關(guān)懷和幫助的過程。二、選擇題1、 美國學者恩格爾在科學 雜志上撰寫文章提出醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的年代是（）A、1976年B、1977 年 C、1978 年 D、1979 年 E、1980 年2、現(xiàn)代世界的醫(yī)學模式正處于的階段是（） 。A、神靈主意向生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變B、機械醫(yī)學向生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變C、自然哲學向機械醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變D、生物醫(yī)學模式向生物一心理一社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變E、自然哲學向生物一心理一社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變3、護士的職業(yè)要求，情緒應(yīng)具備的最總要品質(zhì)是（） 。A、

4、應(yīng)變性B、兩極性C、強烈性D、多面性 E、穩(wěn)定型4、德國心理學家馮特的第一個心理實驗室創(chuàng)辦于（） 。A、1679 年B、1769 年C、1789 年D、1879 年 E、1900 年5、以下不是護士學習護理心理學的意義的為：（） 。A、完善護士的角色人格B、培養(yǎng)護士良好的心理素質(zhì)C、提高護理質(zhì)量D、適應(yīng)現(xiàn)代護理模式E、有助于病人康復(fù)6、人的心理的實質(zhì)是（） 。A、心臟的功能B、思維的結(jié)果 C、腦的功能D、個性的反應(yīng)E、對事物整體屬性的反映7、先吃糖，后吃西瓜，會感到西瓜不甜。這是因為人的感覺具有（） 。A、對比性B、感受性C、適應(yīng)性D、發(fā)展性E、選擇性8、知覺的基本特征不包括（） 。A、整體性

5、B、理解性C、選擇性D、恒常性E、準確性9、艾賓浩斯遺忘曲線說明（） 。A、遺忘的進程先快后慢B、遺忘的進程先慢后快C、遺忘的進程時快時慢D、遺忘的進程快慢一樣E、以上都不是10、 “人逢喜事精神爽”指的是（） 。A、心境 B、激情 C、美感 D、應(yīng)激 E、理智感11、下列不屬于精神分析理論的概念是（） 。A、焦慮 B、潛意識 C、前意識 D、心理防御機制E、自我失調(diào)12、在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中，屬于道德、良心的部分叫做（） 。A、自我 B、超我 C、理想我 D、本我 E、現(xiàn)實我13、認為自我失調(diào)是人類適應(yīng)不良的根源的學派是（） 。A、精神分析B、人本主義 C、行為學習D、社會學習 E、認知學

6、派14、SCL-9M定的時間范圍是（）。A、1個月 B、半個月 C、10天 D、1周 E、5天15、SDS的分界值是（）。A、50 分B、51 分 C、52 分D、53 分E、63 分16、一個測驗?zāi)軌蛘_地測量出他所要測量的東西的程度指的是（） 。A、效度B、信度C、標準化D、常模E、可靠性17、因擔心手術(shù)疼痛、害怕手術(shù)過程的病人可以通過術(shù)前教育減輕病人的焦慮。這種心理干預(yù)方法屬于（） 。A、教育性干預(yù)B、治療性干預(yù)C、一般性心理行為干預(yù)D、教育性心理行為干預(yù)E、心理危機18、 “這種藥效果很好，你吃了也會好的”，屬于（） 。A、安慰性語言B、積極暗示性語言C、鼓勵性語言 D、勸說性語言E、

7、以上都不是19、為了解除病人酒癮，在每次想要喝酒時，采取某種方法使其感到不適，達到戒酒目的，這種方法是（） 。A、系統(tǒng)脫敏療法B、支持療法 C、放松療法D、厭惡療法E、暴露療法20、以下不是病人角色特征的是（）A、社會角色退化 B、自制能力減弱C、求助愿望強烈 D、合作意愿增強E、可以不需要醫(yī)療幫助21、以下不是青年病人的心理反應(yīng)的是（）A、交流障礙B、震驚 C、情緒不穩(wěn)定D、主觀感覺異常 E、否認22、以下屬于手術(shù)后病人的心理特點的是（）A、回避心里B、缺失和閹割心理C、自即心理 D、失助心理E、習慣化心理23、不屬于護士自身心理素質(zhì)的是（）A、智力方面 B、情緒方面C、人格方面D、意志方面

8、E、生活方面12345678910Bd nEdECA 1EAA11121314151617181920EBBDDAADDE212223ABE三、填空題1、按記憶的內(nèi)容分為形象記憶、動作記憶、情緒記憶、邏輯記憶：按信息保持 的時間長短分為瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。2、思維的品質(zhì)具有敏捷性、廣闊性、深亥肝生、獨立性、邏輯性。3、根據(jù)注意有無目的性及是否需要意志努力，可把注意分為無意注意、有意注意和 有意后注意04、情感的種類可分為：道德感、理智感、美感。5、人格包括人格傾向、人格心理特征及自我意識。6、弗洛伊德把人格發(fā)展分成五個時期：口欲期、肛欲期、性器期、潛伏期和生 殖期（兩性期）。7、馬斯

9、洛提出的“需要層次論”，把人的需要分為：生理需要、安全需要、爰和 歸屬需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。8、病人常見的心理反應(yīng)包括：焦慮、恐懼、抑郁、孤獨感、退化、猜疑、否認 憤怒、自我意識紊亂、過高的期待、遵醫(yī)行為問題。9、心理護理的原則是：平等原則、尊重原則、保密原則和自我護理原則。10、心理護理評價包括心理護理評價方式和心理護理評價的內(nèi)容。四、簡答題1、弗洛伊德提出的自我防御機制有哪些？答：壓抑；否認；投射；反向；轉(zhuǎn)移；抵消；合理化；代償；退化；幻想；幽默； 升華。2、心理評估的主要功能有哪些？答：篩查心理護理對象；為心理護理實施提供依據(jù)；評估實施效果。3、訪談的技術(shù)有哪些？答:1）傾聽

10、；2）提問；3）不偏離主題；4）共情；情記錄的技巧。4、心理干預(yù)的注意事項有哪些？答：1）認識心理干預(yù)的地位和作用；2）取得被干預(yù)者的信任；3）恰當選擇心 理干預(yù)的適應(yīng)癥；4）心理干預(yù)者應(yīng)注意自身的素質(zhì)培養(yǎng)；5）要嚴守職業(yè)道德； 6）心理干預(yù)的環(huán)境要適官。5、行為療法主要包括哪些？答：（1）放松療法；（2）系統(tǒng)脫敏療法；（3）滿灌療法；（4）厭惡療法；（5）生 物反饋療法。6、健康家庭的標準有哪些？答:（1）健全的家庭結(jié)構(gòu)；（2）親密的整體；（3）良好的溝通渠道；（4）適當?shù)?家庭規(guī)矩與方向。7、病人的心理需要包括哪些？答：需要康復(fù)；需要安全感；需要尊重和關(guān)心；需要歸屬感；需要適當?shù)幕顒雍?刺

11、激；需要信息。8、護士對病人的焦慮可以實施的心理護理措施有哪些？答：幫助病人降低焦慮水平；對病人進行教育；減少或消除不利的應(yīng)對方式；進 行健康教育。9、如何維護護士的職業(yè)尊嚴？答:善于從單調(diào)的工作中發(fā)掘興趣； 提升自身工作能力和心理調(diào)節(jié)能力； 學會在 平凡的工作中獲取自身價值；理解和熱愛護理工作。五、材料分析題1、小丹，21歲，大二學生，同學關(guān)系緊張，據(jù)同宿舍的同學反映，此人有潔癖、過分注意小節(jié)、固執(zhí)、小氣，因此大家都不喜歡和她來往。根據(jù)精神分析理論的觀點，此人可能出現(xiàn)了心理障礙，是在心理發(fā)展時期的（）A、口欲期 B、肛欲期 C、性器期 D、潛伏期 E、生殖器期2、一家長因其3歲孩子平時講話總

12、是大喊大叫而惱火，批評教育都無濟于事，于是來尋求心理學幫助。心理咨詢師這樣指導(dǎo)家長：“當孩子再次大喊大叫時，家長可以裝作沒聽見而不予理睬，一旦孩子心平氣和講話時及時夸獎?！蹦阏J為， 該咨詢師指導(dǎo)家長訓練孩子的方法屬于下列心理學流派中的（）A、精神分析B、行為學習C、認知學派D、人本主義E、心理生理學派（35題共用題干）3、某病人的EPQ測驗結(jié)果（T分）是:P5s E4。N35、L30、該病人的氣質(zhì)類型屬于（）A、多血質(zhì) B、抑郁質(zhì) C、膽汁質(zhì) D、粘液質(zhì) E、巨蟹座4、該病人的性格類型屬于？A、典型內(nèi)向B、情緒方面C、人格方面D、意志方面E、生活方面5、該病人的測驗得分與常模平均數(shù)相差一個標準

13、差的量表是（）A、PR EC、N D、L E、X（6 8題共用題干）一位學生有考試焦慮，接受行為治療后癥狀得到減輕。6、你認為使用下列方法有效的是：（）。A、滿灌療法B、厭惡療法 C、生物反饋療法D、系統(tǒng)脫敏療法 E、標記獎勵療法7、這一治療方法的理論基礎(chǔ)是（）A、精神分析理論 B、護患關(guān)系理論C、學習理論D、認知理論E、以上都不是8、建立在統(tǒng)一理論基礎(chǔ)上的治療方法還有，（）。A、滿灌療法B、支持療法C、家庭治療D、催眠治療E、認知轉(zhuǎn)變法（910題共用題干）孫女士，60歲，胃癌晚期，近來病情日益加重，病人要求停止治療，責罵護士， 并且埋怨家屬照顧不周。9、該病人所患疾病屬于（）A、急性病 B、慢性病 C、傳染病 D、惡性月中瘤E、器官移植疾病 10、病人次心理反應(yīng)屬于（）A、憂郁期 B、憤怒期 C、協(xié)議期 D、否認期 E、接受期12345678910BBD:BBDEEDB六、論述題1、結(jié)合自己的氣質(zhì)類型，試述氣質(zhì)有哪些類型。答：能夠說出自己的觀點且合情合理即可1）膽汁質(zhì)：容易興奮、