四年級上冊英語一課一練Module1Unit1meeting new people ∣牛津上海版

1、.牛津上海版三起小學英語四年級上冊Module 1 Unit 1 同步練習1一、選出不同類的單詞。1.讀一讀，選出不同類的一項。_ A. boy                 B. girl                   C. here_ A

2、. good               B. name               C. new_ A. she                &#

3、160; B. my                   C. her_ A. classmate         B. sit                 

4、;   C. meet_ A. you                  B. your                 C. his 二、單詞拼寫詞匯運用2.根據(jù)句意和首字母填空。 1What's your n_?I am Kitty.2T

5、his is my new c_. He's ten and he's from Beijing City.3Good m_ , Tom and Ann.4This is Lily's sister. H_ name is Lucy.5This is Tom. H_ English teacher is Miss Fang.三、選詞填空詞匯運用3.看圖，讀一讀，選擇正確的詞填空。Her  sit   name   classmate   meet 1_ 2_ 3

6、_ 4_ _ 四、單項選擇題4.    A. Thank you.                             B. I'm 80.        &

7、#160;                    C. You're welcome.5.A. Good morning, Sam.                    

8、 B. How are you?                     C. See you, Peter.6.A. This is my teacher, Miss Fang.              &

9、#160;     B. He is fine.                    C. Thank you.7.    A. You're welcome.          

10、           B. I'm Mike.                     C. Nice to meet you, too.8.A. His name is Bob.     &

11、#160;           B. Hi, my name's Bob.                 C. This is my classmate.五、判斷題9.What about you?的意思是：你好嗎？ 10.介紹這是我的弟弟，可以說：“This is my brother.

12、 答案解析部分一、選出不同類的單詞。1.【答案】C；B；A；A；A 【解析】【分析】boy男孩；girl女孩；here這里，根據(jù)對選線的理解，可知AB是名詞，而C項是副詞，應選C。good好的；name名字；new新的，根據(jù)對選線的理解，可知AC是形容詞，而B項是名詞，應選B。she她；my我的； her她的，根據(jù)對選線的理解，可知BC是形容詞性物主代詞，而A項是主格，應選A。classmate同學；sit坐；meet遇見，根據(jù)對選線的理解，可知BC是動詞，而A項是名詞，應選A。you你；your你的；his他的，根據(jù)對選線的理解，可知BC是形容詞性物主代詞，而A項是主格或賓格，應選A。二、單

13、詞拼寫詞匯運用2.【答案】1name2classmate3morning4Her5His 【解析】【分析】1由答復I am Kitty.可知是詢問姓名的，根據(jù)首字母提示可知填name名字。2由句意：這是我的新。他十歲了，他來自北京市。結合首字母提示可知填classmate名字。3根據(jù)圖片信息可知是互相在打招呼，再結合首字母提示可知填morning名字。4由Thisis Lily's sister.這是莉莉的姐姐?？芍窍騽e人介紹莉莉的姐姐的，結合首字母提示可知填Her名字。5由Thisis Tom.這是Tom?？芍窃诮榻BTom，再結合首字母提示可知填His名字。三、選詞填空詞匯運用3

14、.【答案】1name2meet3sit4classmate；Her 【解析】【分析】先理解題干所給出單詞的含義：Her她，她的；sit坐下；name名字；classmate同學；meet遇見。1句意：你好，皮特。我的是莎莉。由Sally可知是人的名字，故可推出此空填name。2句意：你好，鮑勃。很快樂你。根據(jù)所學知識可推知，是表達見到對方很快樂的情境交際，故填meet。3句意：爺爺，你可以這里。根據(jù)圖片中的信息“您請坐，可知填sit。4句意：這是我們新的。的名字是Tina。new形容詞，后接名詞，結合選項及其含義可知答案填classmate。由圖片中給出的信息可知Tina是的女孩，故第二個空故

15、填Her。四、單項選擇題4.【答案】A 【解析】【分析】圖片信息：在乘坐時，一個男子給一位老人讓座。A. Thank you.謝謝；B. I'm 80.我80了；C. You're welcome.沒關系。根據(jù)對圖片信息的理解及選項意思可得答案應選A。5.【答案】C 【解析】【分析】圖片信息：放學了，兩個人在辭別。A. Good morning, Sam.山姆，早上好；B. How are you? 你好嗎？C. See you,Peter.再見，皮特。根據(jù)對圖片信息的理解及選項意思可得答案應選C。6.【答案】A 【解析】【分析】圖片信息：一個小女孩向另一個小女孩介紹一位女子。

16、A. This is my teacher, Miss Fang.這就是我的老師，王老師。B.He is fine.他很好；C. Thank you.謝謝你。根據(jù)對圖片信息的理解及選項意思可得答案應選A。7.【答案】C 【解析】【分析】圖片信息：兩個小男孩在握手，其中一個男孩對另一個說：Nice to meet you. A. You're welcome.沒關系；B. I'm Mike.我叫邁克；C. Nice to meetyou, too.我也很快樂見到你。根據(jù)對圖片信息的理解及選項意思可得答案應選C。8.【答案】B 【考點】介紹 【解析】【分析】圖片信息：一個叫Bob的

17、小男孩在和一個小女孩打招呼。A. His name is Bob.他的名字叫鮑勃；B. Hi,my name's Bob.嗨，我的名字叫鮑勃。C. This is my classmate.這是我的同學。根據(jù)對圖片信息的理解及選項意思可得答案應選B。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。五、判斷題家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。9.【答案】錯誤 一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓