四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題第四單元過關(guān)檢測(cè)

1、.第四單元過關(guān)檢測(cè)卷一、認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算。861226分1直接寫得數(shù)。8分140×30250×4080×50200×17220×472×3052×3075×202下面的計(jì)算對(duì)嗎？假設(shè)不對(duì)，請(qǐng)改正。6分1 改正：23列豎式計(jì)算。12分154×27240×70428×25502×45二、用心考慮，正確填寫。每空1分，共26分1口算24×400時(shí)，先算×，再在積的末尾添上個(gè)0。2200個(gè)35是；207的12倍是。3285×72的積是位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字

2、是。4150×30的積的末尾有個(gè)0，106×50的積的末尾有個(gè)0。5a×b120，假設(shè)a乘2，b不變，那么積是；假設(shè)a不變，b除以3，那么積是；假設(shè)a乘4，b除以4，積是。6在里填上“>“<或“。24×4033×30120×32240×17180×2519×260960×5320×157根據(jù)250×328000，直接寫出下面各算式的積。250×64250×16250×320125×168某高速列車每小時(shí)可行350千米，它的速

3、度可記作；一輛小汽車的速度是120千米/時(shí)，這輛小汽車每分鐘行米。9一張足球賽門票180元，程老師買了5張門票需要多少元錢？題中和，求。三、反復(fù)比較，慎重選擇。將正確答案的字母填在括號(hào)里每題2分，共16分1與480×40的積一樣的算式是。A48×4B24×800C240×20D480×42兩數(shù)相乘積是48，假設(shè)一個(gè)因數(shù)乘2，另一個(gè)因數(shù)乘3，那么積是。A48B96C240D2883. 35×24的積是四位數(shù)，里最大填。A3B4C5D64在計(jì)算542×36時(shí)，5×3表示。A5×3B50×3C500&

4、#215;3D500×305笑笑騎自行車的速度是250米/分，1小時(shí)行千米。A15B1500C15000D1506與280×19的積最接近的數(shù)是。A5800B6000C5600D57007要使24×24÷2×120×2成立，內(nèi)應(yīng)填。A12B120C1200D4808兩個(gè)因數(shù)相乘，假設(shè)一個(gè)因數(shù)乘20，另一個(gè)因數(shù)除以5，那么積是原來的倍。A100B25C4D20四、活用知識(shí)，解決問題。44666632分1下面是九九體育用品商店本周售出商品記錄單。請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完好。4分商品編號(hào)商品名稱數(shù)量單位單價(jià)/元金額/元0321籃球25個(gè)1650

5、412足球16個(gè)1080329羽毛球拍34副205合計(jì)2一份稿件有4600個(gè)字，小玲每分鐘打字106個(gè)，她45分鐘能打完這份稿件嗎？4分3小東從家走到學(xué)校要22分鐘，他步行的速度大約是55米/分鐘，小東從家到學(xué)校往返一次大約走多少米？6分4一艘旅游船從甲港順?biāo)叫械揭腋鬯俣仁?4千米/時(shí)，6小時(shí)到達(dá)，返回時(shí)逆水航行，多用了2小時(shí)。6分1從甲港到乙港有多少千米？2這艘旅游船返回時(shí)的速度是多少？5某蔬菜批發(fā)市場(chǎng)運(yùn)來158筐蘿卜，每筐蘿卜50千克，又運(yùn)來7050千克白菜。6分1運(yùn)來的蘿卜和白菜一共有多少千克？要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的

6、認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。2運(yùn)來的白菜比蘿卜少多少千克？觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是

7、不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我

8、抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。6老師節(jié)，郭老師帶了500元錢，要為全組12位老師每人選購一束同樣的花，有多少種購置方案，分別還剩多少錢？6分答案一、148001406211000560012030000180021836091002763019028二、1四億零七十萬八千零五億十萬7個(gè)十萬21950800070195080萬20億3225000234999490009090000999000900905120190403201932060000006557554788294501030銳112340三、1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.C四、略五、1800×250201900平方米201900平方米20公頃2102×858670元86