電腦的認識 完整版課件

1、電腦的認識(一)學生與家長對電腦及網(wǎng)絡的認識誤區(qū):學生們認為上電腦課，就是上網(wǎng)打游戲和聊QQ。其實上電腦課是讓我們學習關于電腦軟硬件的有關知識。打游戲和聊QQ只是電腦網(wǎng)絡中的兩個小小的功能。家長們認為孩子上網(wǎng)有百害而無一利，其實他們理解也很片面。他們擔心自己孩子沉迷于網(wǎng)絡而不能自拔，既影響了身體，又浪費了寶貴的學習時間。電腦的發(fā)展史（1）大型主機階段20世紀40-50年代，是第一代電子管計算機。1946年2月14日，世界上第一臺電腦在美國賓夕法尼亞大學誕生。長50英尺，寬30英尺， 占地1500平方英尺，重達30噸，（大約是一間半的教室大，六只大象重）。它的計算速度快，每秒可從事5000次的加

2、法運算（2）小型計算機階段20世紀60-70年代，是對大型主機進行的第一次“縮小化”，可以滿足中小企業(yè)事業(yè)單位的信息處理要求，成本較低，價格可被接受；（3）微型計算機階段20世紀70-80年代，是對大型主機進行的第二次“縮小化”，1976年美國蘋果公司成立，1977年就推出了AppleII計算機，大獲成功。1981年IBM推出IBM-PC，此后它經(jīng)歷了若干代的演進，占領了個人計算機市場，使得個人計算機得到了很大的普及（4）客戶機/服務器 即C/S階段。隨著1964年IBM與美國航空公司建立了第一個全球聯(lián)機訂票系統(tǒng)，把美國當時2000多個訂票的終端用電話線連接在了一起，標志著計算機進入了客戶機/

3、服務器階段，這種模式至今仍在大量使用。在客戶機/服務器網(wǎng)絡中，服務器是網(wǎng)絡的核心，而客戶機是網(wǎng)絡的基礎，客戶機依靠服務器獲得所需要的網(wǎng)絡資源，而服務器為客戶機提供網(wǎng)絡必須的資源。C/S結構的優(yōu)點是能充分發(fā)揮客戶端PC的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務器，大大減輕了服務器的壓力；（5）Internet階段也稱互聯(lián)網(wǎng)、因特網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)階段?；ヂ?lián)網(wǎng)即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計算機網(wǎng)絡?；ヂ?lián)網(wǎng)始于1969年，是在ARPA（美國國防部研究計劃署）制定的協(xié)定下將美國西南部的大學（UCLA（加利福尼亞大學洛杉磯分校）、Stanford Research Institut

4、e（史坦福大學研究學院）、UCSB（加利福尼亞大學）和University of Utah（猶他州大學)）的四臺主要的計算機連接起來。此后經(jīng)歷了文本到圖片，到現(xiàn)在語音、視頻等階段，寬帶越來越快，功能越來越強。互聯(lián)網(wǎng)的特征是：全球性、海量性、匿名性、交互性、成長性、扁平性、即時性、多媒體性、成癮性、喧嘩性?；ヂ?lián)網(wǎng)的意義不應低估。它是人類邁向地球村堅實的一步；（6）云計算時代 從2008年起，云計算（Cloud Computing）概念逐漸流行起來，它正在成為一個通俗和大眾化（Popular）的詞語。云計算被視為“革命性的計算模型”，因為它使得超級計算能力通過互聯(lián)網(wǎng)自由流通成為了可能。企業(yè)與個人用戶無需再投入昂貴的硬件購置成本，只需要通過互聯(lián)網(wǎng)來購買租賃計算力，用戶只用為自己需要的功能付錢，同時消除傳統(tǒng)軟件在硬件，軟件，專業(yè)技能方面的花費。云計算讓用戶脫離技術與部署上的復雜性而獲得應用。云計算囊括了開發(fā)、架構、負載平衡和商業(yè)模式等，是軟件業(yè)的未來模式。