第五屆創(chuàng)業(yè)設計大賽策劃書

1、 人文學院第五屆創(chuàng)業(yè)設計大賽策劃書一.活動背景及目的：為了提高當代大學生的專業(yè)技能，進一步推進我院的學風建設，深化同學們的專業(yè)理論知識，增強實踐動手能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識；引導并激發(fā)大學生自主創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，架設就業(yè)市場、社會與大學生之間的互動、交流以及溝通的平臺，制作出具有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案，打造校園文化建設。人文院學生會勤工助學部和就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協會擬定于即日起至2010年11月中下旬舉辦人文院第五屆創(chuàng)業(yè)設計大賽。二. 活動組織機構：主辦單位：人文與公共管理學院團委承辦: 人文院就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協會、院學生會勤工助學部三.活動時間與地點：地點：人文院院辦109（復賽現場環(huán)節(jié)）初

2、賽時間：即日起至2010年11月17號復賽時間：2010年11月中下旬四.活動對象：全院大學生五.活動內容：參賽形式：以個人或小組為單位進行參賽。（若以小組為單位可與兄弟院系的同學進行組合，盡量鼓勵團隊參賽）（一） 初賽1 參賽方式：做一份產品（服務）策劃書，并與2010年11月17日之前交至本班職業(yè)發(fā)展委員，再由其交給相關負責人（何繼東;郭晶晶）。參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產品（服務）推向市場的完整、具體、具有可實施性創(chuàng)業(yè)策劃書。2 作品要求： 核心內容：包括產品（服務）的獨特、詳盡的市場分析和競爭分析

3、，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。 寫作框架：包括以下內容：A公司簡介，公司名稱，公司的結構，公司的基本運作，主要的產品（服務），公司的業(yè)務范圍，創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因。 B著重介紹你的產品（服務），簡要敘述你公司所處行業(yè)的市場特征，你公司的發(fā)展前景以及該行業(yè)的歷史或發(fā)展概況等。 C從各個方面出發(fā)，描述你公司的競爭優(yōu)勢以及盈利能力。 D主要分析這四點詳細描述你的經營策略：a消費者的特點 b產品的特征 c企業(yè)的自身狀況 d市場環(huán)境方面的因素。 E以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債情況以及每月總收入、最終盈利額等。 所有參賽的

4、作品必須有文字手稿和電子稿兩種。3 評審工作：評審工作由人文院陳老師、蔡老師等有相關經驗的老師，勤工助學部和就協相關負責人完成。根據各個作品要求進行統一評審，嚴格控制作品質量，評選出10位（組）進入決賽的選手，并于2010年11月23日前公布名單。（二） 決賽決賽以現場方式進行。略獎項設置：最佳設計獎一名（即一等獎）；二等獎二名，三等獎三名；其他獎項若干名。六.活動前期籌備工作：（一）.前期宣傳1 做四塊展板（兩大兩?。?。大的放于南區(qū)門口及17棟樓下；小的便于移動，分別放在各個人文院寢室樓下，拉一條橫幅。2 召開班長與職業(yè)發(fā)展委員會議，將大賽有關事宜通知下去，讓其轉告各個同學。（二） .賽事準

5、備工作1 擬定并邀請評委：羅億方老師、陳老師、蔡老師、楊書記、主席高武、副主席黃瀲滟等。擬定現場環(huán)節(jié)的評分細則。準備五臺筆記本電腦，并將評分細則及每個選手的參賽策劃書電子稿傳至每臺電腦供評委使用。2 召開決賽參賽者會議，讓每個參賽者都了解比賽的流程及環(huán)節(jié)，并抽簽決定上場順序。3 場地借用及布置。4 準備獎品、評委酬勞及評委所需筆、水。5 準備DV機以拍攝現場比賽環(huán)節(jié)全程。七.活動后期工作：1 將本次大賽現場環(huán)節(jié)DV制成光盤。2 將本次大賽決賽參賽者及其聯系方式制成電子稿存檔。3 讓參賽者自愿拷貝其各自的視頻，以作紀念。八.經費預算：展板：向社聯借，報耗材。證書：院里提供 橫幅一條：40元(拉贊

6、助)。評委用筆、水:約20元（拉贊助）場地布置所需氣球彩帶:約30元（拉贊助）。海報6張（拉贊助）注：具體獎品依贊助情況而定。 合計：約90元九.人員安排：主持人兩名，一男一女，邀請院主持人小組的同學；計時員一名，干事；負責現場DV拍攝者一名，干事；負責分數統計及相關事宜者兩名，一男一女，干事；負責維持現場秩序為兩名男生，干事；禮儀兩名，邀請院禮儀隊的同學。副部負責整體協調。 人文院學生分會2010年10月20日附：策劃書評分細則（可做參照）1. （20%）是否寫明投資者的條件？計劃書投資計劃是否適合投資者？2. （20%）是否估算了投資的風險和預期效益？估算方法是否正確？結論是否合理？3.

7、（20%）是否對投資計劃的可行性進行了評估？評估方法是否正確？是否考慮了各種主要的不確定因素？ 4. （20%）投資計劃是否包含了各種方案以應對各種不確定因素的挑戰(zhàn)？是否準備了降低風險的措施？5. （20%）投資計劃是否建立在對未來經濟及社會進行預測的基礎上？預測方法是否合 理？最終評比：答辯1、自我介紹（3分）2、選手對策劃書分析角度與深度 （5分）3、選手的語言表達能力和現場應變能力 （5分） 4、選手形象、氣質 （2分）5.對評委提出的問題回答的準確，精練 （5分）附：.視PPT或DV的展示情況可酌情加分（5分)江西農業(yè)大學人文院第五屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報表參賽項目名稱創(chuàng)業(yè)團隊名稱

8、負責人基本情況姓名性別出生年月院系班級聯系電話Email創(chuàng) 業(yè) 團 隊 成 員姓名性別出生年月學院班級承擔工作創(chuàng) 業(yè) 計 劃 簡 介（1）申報項目服務類別：產品 服務（2）設想的獨創(chuàng)性：（3）市場前景預測：（4）爭論點預測:（5）項目所需的資金支持及詳細內容：備注人文院第五屆創(chuàng)業(yè)設計大賽決賽策劃書一、 活動背景及目的 為了積極貫徹國家2010年鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策，響應江西省開展創(chuàng)業(yè)服務年活動的號召，提高當代大學生的專業(yè)技能，進一步推進我院的學風建設，深化同學們的專業(yè)理論知識，增強實踐動手能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識；引導并激發(fā)大學生自主創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，架設就業(yè)市場、社會與大學生之間的

9、互動、交流以及溝通的平臺，制作出具有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案，打造校園文化建設。經過激烈的初試階段，有10名同學脫穎而出，成功的進入到了決賽階段。二、活動宗旨 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神三、活動組織機構主辦單位：人文與公共管理學院團委承辦單位：院就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協會、 院學生會勤工助學部四、活動時間及地點 時間：2010年11月27日 地點：大學生活動中心202室五、活動對象 初賽勝出的10名選手六、活動內容（一）比賽流程：1、開場：由主持人介紹本次大賽的意義、背景、現在嘉賓及評委，并宣布每組進入決賽的選手名單，然后宣布比賽規(guī)則。2、個人展示（10進8） 本環(huán)節(jié)規(guī)則：每

10、位選手通過自我介紹、計劃書講解、答辯這三個環(huán)節(jié)的比賽由評委根據選手的表現打出每個小環(huán)節(jié)的得分，每個小環(huán)節(jié)10分。最后由主持人宣布選手的最后得分。得分前8名選手晉級。（1） 自我介紹：選手可以通過各種方式向評委及觀眾介紹自己，限時1分鐘。（2） 計劃書講解：包括創(chuàng)業(yè)背景、創(chuàng)業(yè)思路、產品（服務）的詳細介紹和說明。本小節(jié)選手可以借助PPT（鼓勵進行PPT展示）。限時4分鐘（3） 答辯：評委和觀眾根據選手的計劃書和現場表現對選手提問。限時3分鐘（可以根據情況延長）。 嘉賓友情演出 5分鐘3、團隊合作（8進6）本環(huán)節(jié)規(guī)則：本環(huán)節(jié)以晉級選手隨機組成兩隊，以團隊的形式參加比賽。由本組選出的隊長抽取本組比賽題

11、目。再由成員一起針對題目展開討論，最后由成員共同搶答主持人提出的問題。本環(huán)節(jié)十分制，由評委根據每組的表現A、 隨機抽取每組的題目（關于一個產品的宣傳和銷售），成員商量3分鐘。最后向對方介紹和銷售該產品。（商量時間由主持人和現在觀眾互動，調動現在氣氛）B、 介紹方解決由對方和評委的問題C、 團隊問答。由主持人讀出題目，兩組對題目進行搶答。答對最多方獲勝。D、 評委針對每組成員的表現打出相應的分數，并對相應的選手做出點評。觀眾環(huán)節(jié)：由主持人讀取題目（相關學校歷史、校情的知識），現場觀眾回答。答對的觀眾獲得相應的禮品。4、親友團（備選）本環(huán)節(jié)規(guī)則：本環(huán)節(jié)不計分，每位選手通過和自己的親友團一起進行才藝

12、展示和拉票演講，為自己爭取更多的大眾評審的支持。，最后由大眾評審對自己喜愛的選手進行投票。5、評委點評及頒獎（1）、評委代表點評（2）、嘉賓發(fā)言（3）、頒獎：賽前準備一、 前期宣傳（一）、展板（大小展板）。展板在比賽前兩天展出。展板要求：大展板包括選手班級、姓名、照片、參賽個性宣言。小展板包括比賽時間，比賽地點，選手名單，獎項設置。由就協負責。（二）、橫幅。在比賽前兩天掛好。由勤工助學部負責。（三）、海報。在學校宣傳欄和院學生宿舍樓下各貼一張海報。（四）、QQ群。在各班級QQ群留言公布決賽信息。二、嘉賓邀請評委邀請：院陳曉志老師，蔡火鳳老師，羅老師，李輝婕老師，奮斗一族負責人王強嘉賓：張百順，校就協創(chuàng)業(yè)部部長，T-show負責人 由兩部門共