部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷15(含答案)

1、部編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘滿分: 10。分等級(jí)評(píng)價(jià)：總分:積累運(yùn)用一、用“ ”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。放低（ji a ji c）例如（l i li ）吞咽（y n y m）挑撥（ti sti二、看拼音，根據(jù)語境寫詞語。（10分） 秋天把大地d ab an（盛開的j u hu a（n（） f u zhu ang（瞧，她正手持d i zi （e q u（）。三、選字填空。（3分）1.【砍吹】在微風(fēng)的（4分）挨打（& d ）稍息（sh衛(wèi)sh co）背誦（bd bd ）差不多（ch a ch ）)得如同一位xi an n u(),)、成熟的g 口 zi ()是她xi an y

2、a)上的美麗y in hu a()。),吹奏著 f eng sh ou()的 yu）拂中，這個(gè)年輕的樵夫上山（）柴去了2 .【冷 憐】 可（）的小鳥在（）風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。3 .【睜 爭(zhēng)】 米撒出去了，一群小雞你（）我擠地?fù)屆壮?，妹妹沒見過這種情形，驚奇地（）大了眼睛。四、根據(jù)句意給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（5分）意思：語言文字等的意義，思想內(nèi)容；情趣，趣味。1 .這種上課的方式真有意.周、。（）2 .弟弟還太小，不能理解爸爸說的話是什么意.出。（）自然：自然界；自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)；表示理所當(dāng)然。3 .只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，月然會(huì)取得好成績。（）4 .我原想，書中的道理，你們長大了自然會(huì)知道的。（）

3、5 .大盯然中的一切事物都有它生長變化的規(guī)律。（）五、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（10分）眼疾（ ）快 糊（ ）糊涂 鴉雀（ ）聲四（ ）八方秋（ ）習(xí)習(xí)大（ ）一驚五（ ）豐登 百發(fā)百（ ）1 .用“”畫出含有數(shù)字的詞語。2 .用“一一'畫出描寫秋天的詞語，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語：、03 .從上面的詞語中任選兩個(gè)寫一句話。六、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1 .火柴已經(jīng)用光了 小女孩回答說口可是口火柴點(diǎn)燃的火口還在這盞 燈里亮著口口（給句子加標(biāo)點(diǎn)，注意提示語的位置）2 .手推車二口這么想著,二世費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）3 .濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著

4、口笛。（仿寫擬人句）4 .用修改符號(hào)修改病句。（1）這只小熊渾身上下都是綜色的。（2）媽媽買回來黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。七、精彩回放。（12分）1 .山行中把秋天之美描寫得勝過春天的一句是“ "。贈(zèng)劉景文中描寫荷花、菊花的詩句是“ ,”。夜書所見中描寫兒童活動(dòng)的詩句是“ 2 .這幾個(gè)單元的課文真有趣。這里有在牛肚子里旅行的 ,有 的螞蟻隊(duì)長，有 的老屋，有 的胡蘿卜先生。大自然的景色也很獨(dú)特：秋天的雨讓我們感受到了 _的多姿 多彩，鋪滿 金色巴掌的水泥道中，的水泥道十分 美麗賣火柴的小女孩揭露了 閱讀能力八、課內(nèi)閱讀。（10分）花的學(xué)校（節(jié)選）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下

5、的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在 竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂 歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是 要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)， 花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1 .第自然段中寫到了 、等事物。（2分）2 .“在綠草上跳舞、狂歡”寫出了花的（）。（多選）（2分）A快樂B.嬌弱C色彩艷麗D.生機(jī)勃勃3 .感受作者奇特的想象：在第自然段中，作者將花作, 他們的規(guī)矩是,違背了還會(huì)被罰站。

6、（2分）4 .文中哪些語句描寫了下大雨的場(chǎng)景？用“”畫出來。（2分）5 .下列對(duì)選文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）o （2分）A開篇寫了東風(fēng)“走過荒野” “吹著口笛”，營造了一種歡樂的氛圍。B. “雨一來，他們便放假了”其實(shí)指的是在雨的滋潤下，花兒自由自在地生長。C.選文主要采用了比喻的修辭手法，寫出了孩子眼中的美麗世界。D.選文是從孩子白視角出發(fā)的，字里行間充滿了童真、童趣。九、課外閱讀。（11分）最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！睒淙~愁眉苦臉地說你很快樂，可我很悲傷，我快要死了?！?/p>

7、鳥兒笑了 ： “你應(yīng)該快樂才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？” “但是爛掉的葉子都變成了肥料， 藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。"鳥兒望著樹葉說，“它們?cè)谀抢锏戎鹊酱禾煲粊?，就?huì)再長出來，變成一片片又新又綠 的葉子?！薄笆菃?？”樹葉聽得出了神。 鳥兒笑著說：“是的，它們只不過 是藏起來，躲過冬天罷了 ！ ”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉 迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。 這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在舞。1 .聯(lián)系上下文，“愁眉苦臉”的意思是。樹葉愁 眉苦臉是因?yàn)?。?分）2 .鳥兒給樹葉講了什么道理？用“”從短

8、文中畫出相關(guān)句子。（2分）3 .文中加點(diǎn)的“捉迷藏游戲”指的是。（2分）4 .從最后一個(gè)自然段中，我能讀出（）。（多選）（2分）A在風(fēng)的吹動(dòng)下，樹葉飄落下來的身姿非常優(yōu)美，連它自己都非常喜歡。B.樹葉在鳥兒的勸 解下，已經(jīng)知道了自己會(huì)變成肥料，等到春天一來還會(huì)再長出來。C樹葉此時(shí)的心情很好，它用這樣優(yōu)美的動(dòng)作其實(shí)是在告訴我 們，它自己已經(jīng)了解并接受了自己的命運(yùn)。5 .葉子從樹上往下落時(shí)會(huì)有怎樣的想法？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）習(xí)作表達(dá)十、習(xí)作。（25分）在你的生活中，一定有很多你了解的人吧，如你的朋友、爸爸、媽媽、老 師等，你想把誰介紹給大家呢？請(qǐng)寫出這個(gè)人的特點(diǎn)，便于大家認(rèn)識(shí)。參考答案、jia

9、li d sh doydn ti go b d ch d、打扮仙女菊花谷子鮮艷服裝 印花笛子豐收樂曲、1.四、1.2.憐冷 3.爭(zhēng)睜3. 4. 5.五、手里無1 .四面八方 百發(fā)百中2 .秋風(fēng)習(xí)習(xí)面風(fēng)大吃一驚五谷豐登六、吃谷中 五谷豐登秋高氣爽3.示例:人們從四面八方聚到廣場(chǎng)上瓜果飄香，來慶祝這五谷豐登的日子。1.。2 .示例:媽媽一邊看電視一邊做手工3 .示例:雨水輕柔地給小蘑菇洗了個(gè)澡,把它洗得清清爽爽的。4 .( 1)這只小熊渾身上下都是 色的。(2)媽媽買回來黃瓜、蘿卜、西紅柿等蔬菜。七、1.霜葉紅于二月花 荷盡已無擎雨蓋 菊殘猶有傲霜枝 知有兒童挑促織夜深籬落一燈明2.蟋蟀以身作則樂于助人長著長胡子秋天鋪滿金色法國梧桐樹落 葉當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗八、1.雷云陣雨東風(fēng)竹林2 . AD3 .在學(xué)校上學(xué)的孩子 放學(xué)以前不能出來游戲4 .樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。5 . C九、1.愁苦，不開心 它認(rèn)為自己快要死了2 .但是