第1課時認(rèn)識鐘表

1、. 第7單元 認(rèn)識鐘表第1課時 認(rèn)識鐘表【教學(xué)內(nèi)容】：教材P84、P85及練習(xí)十九第1-3題【教學(xué)目的】：1.使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的整時。2.培養(yǎng)學(xué)生遵守時間珍惜時間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘叹邷?zhǔn)備】：有條件的學(xué)校準(zhǔn)備一個錄音機，老師準(zhǔn)備實物表、學(xué)具鐘表；學(xué)生每人準(zhǔn)備一個學(xué)具鐘表。【教學(xué)重難點】：能正確說出并會表示幾時，并會應(yīng)用到實際生活中?！窘虒W(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課1用錄音機放鬧鐘的聲音。2老師：這是什么聲音？3出示教科書第84頁上的學(xué)生起床圖，提問：這位同學(xué)在做什么呢？在起床你們早晨都在什么時間起床？同學(xué)們會說出不同的時間我們要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，聽到鬧鐘響了就要馬上起床，不要睡懶覺。那么你們自

2、己會看鐘表嗎？二、教學(xué)新課1初步認(rèn)識鐘面。老師：請同學(xué)們拿出學(xué)具鐘表，仔細(xì)觀察鐘面上都有什么？老師：這兩根針有什么特點？老師：同學(xué)們觀察得很認(rèn)真，如今請同學(xué)們觀察這個鐘面。老師拿著實物鐘表，邊演示邊說：這根又細(xì)又長的針叫分針，又短又粗的針叫時針；鐘面上有1到12這12個數(shù)，還有12個格。2認(rèn)識整時。如今請同學(xué)們觀察教科書第84頁最上面的鐘表，所指示的時刻是多少？請大家每4人一組討論，你是怎樣認(rèn)識整時的，7時的時針和分針分別指向什么？學(xué)生分小組討論之后，讓大家說一說怎樣認(rèn)識整時，整時的時候鐘面的時針和分針分別指向什么。老師小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時針指著幾，就是幾時。請同學(xué)們用自己手中的鐘表模型，撥出7時。讓大家每4人一組互相檢查一下?lián)艿膶Σ粚?。讓撥得不對的同學(xué)說一說，自己錯在什么地方。老師：如今請同學(xué)們撥出8時，然后和教科書第84頁下面的鐘表圖對照一下，看撥得對不對。訂正后讓大家看顯示8時的數(shù)字表示法，討論：這是什么？這鐘表示法有什么特點？學(xué)生說完后老師略做小結(jié)：用數(shù)字表示整時，冒號右邊是2個“0，冒號左邊是幾就是幾時。然后放手讓學(xué)生單獨練習(xí)撥3時和6時，并認(rèn)讀下面數(shù)字表示的整時。最后訂正，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能正確認(rèn)識整時。三、穩(wěn)固練習(xí)1讓學(xué)生獨立做第85