進修學校教育督導自查自糾報告

1、進修學校教育督導自查自糾報告縣老師進修學校占地12畝，目前建筑面積4300平方米，已經(jīng)投入運用面積2800平方米，現(xiàn)有能容納250人集中培訓的報告廳一座，專用教室9個，圖書20XX0余冊，微機室、音樂室、美術室、多媒體教室、學員餐廳、宿舍、體育活動室等齊全。教職工40人，其中領導班子5人，專任老師35人；研討生學歷2人，本科學歷38人，學歷達標率XXX%，教職工中高級職稱12人，中級職稱23人，初級職稱5人。20XX年以來，在縣委、政府和上級教育行政部門的正確領導和大力支持下，學校領導團結帶著學校班子和全體老師，堅持“融入教育，效勞老師，促進進展”的工作方針，仔細學習貫徹科學進展觀，以進展為己

2、任，以培訓為重點，以創(chuàng)新為主線，立足本職，主動作為，主動協(xié)作縣教體局大力實施“強力提師能、構建新課堂”活動。根據(jù)“優(yōu)質的教育資源+科學的組織形式”培訓思路，創(chuàng)新培訓形式，豐富培訓內(nèi)容，加大培訓力度，樹立了進修學校干事創(chuàng)業(yè)的新形象。老師培訓工作不僅得到廣闊老師和教育行政干部的歡送，而且引起省市教育部門的關注，省教育廳師訓處和市教育局主管領導對進修學校整體工作賜予充足肯定。學校屢次被評為“教育攻堅”等先進單位，由于工作實績突出，進修學校校長20XX、20XX連續(xù)兩年被評為全縣“十佳校長”，受到縣委、政府表彰嘉獎。教育廳主管、省中小學老師連續(xù)教育中心主辦的刊物終身教育與培訓研討20XX年第一期長篇刊

3、載了我?！奥穆毐M責抓落實崇尚實干謀新篇”文章，并在刊物封底全頁登錄了學校10多幅采風工作照片。20XX年12月被命名為“省園林式單位”。20XX年9月14日，市進修學校建設現(xiàn)場會在我校召開，進修學校建設進入進展快車道。一、切實加大經(jīng)費投入，全面強化硬件建設一個學校的進展，硬件是根底，軟件是關鍵。為確保我校今年順當通過省評估驗收，從根本上解決學校建筑面積缺乏、教學設備落后等問題，學校領導主動奔波，想方設法爭取上級領導支持。20XX年5月3日縣規(guī)委會研討確定，在縣財政非常緊急的情況下，在學校院內(nèi)西部建設一座老師培訓樓。該工程已于20XX年9月3日開工建設，估計近日將投入運用。該樓縣財政投資176.

4、3萬元，設計為3層框架結構，建筑面積1523.58平方米，一樓為學員餐廳，二樓為專用教室，三樓為學員宿舍，共48間。另外，為美化校內(nèi)環(huán)境，去年7月以來，投資10多萬元，對學校南樓進行了重新粉刷和包裝，南樓北陽臺進行安裝封閉，對微機室和大門進行設計改造，微機室鋪上了木地板，大門安裝了玻璃幕墻、電子屏和不銹鋼校牌，學校硬件明顯改善，學校形象得到提升。二、緊密圍繞創(chuàng)新目標，不斷強化學校管理立足學校實際，仔細實施老師素養(yǎng)提升“12311”工程?！?”，一訓，即遠程培訓。除負責輔導全縣2300多名老師參與遠程培訓外，領導干部帶頭，全體老師統(tǒng)一參與教育部組織的老師遠程培訓，傾聽專家講座，參與視頻答疑和溝通

5、，提高業(yè)務素養(yǎng)；“2”，二練。即每年度4月和10月開展兩次集中崗位練兵活動。每次練兵做到三個“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一多媒體，統(tǒng)一一般話，統(tǒng)一當場打分。通過細心準備，人人登臺，大家互評，提高了老師的授課及聽評課技能，激發(fā)了老師的工作熱忱；“3”，三入。即深化基層學校、深化課堂、深化老師中了解一線教學實際和基層老師需求，為有效老師培訓提供依據(jù)；“1”，一活動，即持續(xù)開展“講學習、守紀律、比奉獻”活動。要求老師每周讀一本和教育相關的書，每學期至少寫一篇反思體會文章，引導老師把身心投入到教育工作中去?！?”，一制度，進一步完善目標管理制度。如考核制度，考慮到進修學校的特點，堅持寬嚴過度、有所為有所不為、定性與

6、定量考核相結合，既重工作看法，更重現(xiàn)實表現(xiàn)，表達了科學性、有效性和可操作性，最大限度調動老師主動性。通過開展學習、練兵、調研等一系列活動，使老師既了解基層學校實際，又發(fā)覺了老師教育中存在的問題，責任心進一步增加，工作力量明顯提升，全校形成了干事創(chuàng)業(yè)促進展的良好風氣。三、主動推動培訓改革，努力提高師訓水平堅固樹立“效勞進展、創(chuàng)先爭優(yōu)、以人為本”的理念，根據(jù)“優(yōu)質的教育資源+科學的組織形式”培訓模式，著力在提升理念、提高技能上下功夫，逐步建立了一支內(nèi)選和外聘結合，專職和兼職結合，理論專家和一線老師結合的優(yōu)秀培訓者隊伍，形成了上掛高校專家，下連基層學校老師的培訓鏈條。四年來，主動協(xié)作縣教體局大力改革

7、培訓模式，共開展了小學薄弱學科培訓、中小學班主任培訓、中小學校長素養(yǎng)提升培訓等一系列培訓，培訓老師8000余人次。完成了“四個轉變”，即單一培訓向綜合培訓、被動培訓向主動培訓、低效培訓向高效培訓、報告式培訓向同課異構等互動式培訓轉變，到達了校長和老師雙滿意。1、小學薄弱學科培訓。四年來，對全縣小學音樂、體育、美術、英語老師進行“強力提師能，創(chuàng)立新課堂”業(yè)務學問培訓5次，培訓老師800余人次。英語課聘請師大附中高拉明、魏翠珠，音樂課聘請作曲家縣試驗小學副校長胡玉河，體育課聘請?zhí)珮O拳名師、二中副校長張瑞民等來校授課。2、中小學班主任培訓。20XX年，首次舉辦中小學班主任培訓，參與人員150余人。在

8、培訓內(nèi)容上突出班主任工作的適用性、趣味性，注意學問和技巧講解，提高了班主任工作技能。邀請學院教授葛宏冰、市三中老師靳力和本縣特級老師宋鳳云等為學員授課。3、中小學校長和幼兒園園長素養(yǎng)提升培訓。為進一步提升教育行政干部和中小學校長幼兒園園長管理水平、創(chuàng)新力量和業(yè)務素養(yǎng)，四年以來，我校每年舉辦中小學校長和幼兒園園長素養(yǎng)提升培訓班。培訓以學習新學問、傳播新理念，溝通新經(jīng)驗，研討新問題為主，涵蓋校長力量建設、素養(yǎng)提升、中小學管理與創(chuàng)新、課堂教學改革與創(chuàng)新、教學常規(guī)管理、特色學校建設等課題。分別于20XX年5月7日-9日、20XX年5月14日-15日、20XX年4月13日-15日和20XX年5月12日1

9、5日舉辦4期高規(guī)格校長培訓班，全縣各級各類中小學校長、幼兒園園長，縣教體局機關領導干部800余人參與了培訓。培訓內(nèi)容主要包括：怎樣做一名合格領導者、有效教學與學校管理、特色文化建設在學校管理中的作用衡水中學特色文化建設等。先后邀請了學院黨委書記王韓鎖、院長楊金廷，市教育局副局長曹建召，市試驗小學校長陳連才，衡水中學主管教學副校長康新江，高校連續(xù)教育學院院長田保軍等省、市知名教育專家、學者結合自身管理經(jīng)驗作專題講座。每次重要培訓，縣教體局局長都親自聽課，主管局長和師訓科同志親自組織，表達了對培訓工作的高度重視和認可。目前，每年的校長及幼兒園園長培訓已成為領導關注的重要教育活動。4、縣級骨干老師培

10、訓班。為不斷提高骨干老師的帶動和輻射作用，學校非常注意中小學骨干老師培訓。培訓內(nèi)容主要為老師專業(yè)進展、教學改革等。20XX年以來，分別于20XX年7月11日18日、20XX年4月16日17日、20XX年8月9日12日和20XX年8月1315日連續(xù)舉辦四年4期，共有XXX0余人次參與培訓。特邀市教育局副局長曹建召、保定市中小學老師連續(xù)教育學院院長馮洪、任丘市教研室主任王玉華等省、市知名專家學者授課。特別是20XX年8月15日，北京師范高校連續(xù)學院院長鮑傳友和中國老師研修網(wǎng)培訓總監(jiān)周衛(wèi)應邀到學校上課，取得良好效果。5、小學語文老師新課堂培訓班。20XX年和20XX年舉辦了2次小學語文老師培訓，培訓

11、了300余人。邀請了石家莊市教科所王運、省級骨干老師趙鵬、李長浩及我縣一線優(yōu)秀老師劉艷等到校授課。6、小學數(shù)學老師新課程培訓班。20XX年和20XX年舉辦了2次小學數(shù)學老師培訓，培訓200余人。此次培訓邀請了石家莊市教科所楊亞伶、省級骨干老師楊榮和我縣優(yōu)秀老師朱利敏等為培訓班授課。7、中小學老師遠程培訓。我校成立了中小學老師遠程培訓管理機構，明確專人負責，定期召開全縣校級管理員、班級輔導員和學校技術保障員會議。充足利用網(wǎng)絡學習平臺，監(jiān)督學員注冊、學習、考核情況，實行網(wǎng)絡公告方式，20XX年和20XX年分別組織全縣2290余中小學老師參與了遠程培訓。20XX年遠程培訓進展順當。8、沖關作文培訓。

12、20XX年7月12日15日和20XX年3月11日舉辦了老師沖關作文培訓班，全縣500余名中小學語文老師參與了培訓。省教育廳客座教授、任丘市教研室主任王玉華教授親臨授課，并確定縣第二中學和縣試驗小學為沖關作文定點培訓基地。省教育廳師教處副處長張入波、市局主管副局長郭礦生及縣政府分管領導出席了授牌儀式。9、家校共育工程培訓。為使學校教育、家庭教育和社會教育相結合，形成教育合力，為孩子的成長營造良好的環(huán)境，20XX年11月10日勝利舉辦縣縣首屆家教培訓，順當啟動家校共育工程，200余名同學家長參與培訓。省教育廳客座老師、省聞名家教專家王玉華教授講解精彩，效果很好。10、英特爾將來教育核心課程工程學科

13、老師培訓。20XX年11月12日20日組織實施了縣英特爾將來教育核心課程工程學科老師培訓，第三中學、試驗小學等學校的70名骨干老師參與了培訓。市邯山區(qū)教研室丁玉海老師為培訓班授課。11、魏書生教育思想報告會暨素養(yǎng)教育力量提升培訓。為全面推動素養(yǎng)教育，依據(jù)縣教體局的布置，我校于20XX年9月15日在縣供電公司會議室舉辦了聞名教育家魏書生教育思想報告會暨素養(yǎng)教育力量提升培訓班。特聘請了教育部中國人生科學學會“魏書生研討中心”常務副主任楊一仁講課。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、縣直學校的校長、業(yè)務副校長、各中小學老師代表、教體局機關干部及教研室教研員等400余人參與培訓。7個小時的培訓，會場濟濟一堂，秩序井

14、然，深受與會人員歡送，有力促進了全縣老師素養(yǎng)的提高和新課堂改革。老師培訓工作呈現(xiàn)的四個顯著特點：一是領導重視。在每次培訓之前，進修學校都協(xié)作教體局，細心制定方案、特地印發(fā)文件，召開專項會議進行布置部署?？h教體局主要領導、局中層以上干部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學校主要領導都要參與開班典禮并在教室聽課。特別是前年5月份全縣中小學校長培訓時，原縣委副書記梁趁軍親自主持開班儀式，縣委主要領導對重點培訓親自過問，縣主管領導常常到校指導工作，更增加了干好培訓工作的動力。二是組織嚴密。除局主管領導和師訓科同志現(xiàn)場指導外，每次培訓學校都布置專人擔任班主任工作，并制定班主任工作職責和學員守則，要求班主任履職盡責，杰出完成各項培訓任務。三是注意創(chuàng)新。培訓內(nèi)容上，除了傳統(tǒng)的骨干老師培訓等外，新增加了中小學班主任老師培訓、分學科培訓、沖關作文培訓和家校共育工程培訓等。在培訓形式上，大膽引進同課異構培訓模式，本地老師和外地知名專家同上一堂課，通過實際教學比照，參訓老師擴大了視野，看到了差距，提高了本事。四是適用性強。堅持按需施訓、因材施教、分類推動的原則，老師感到培訓貼近實際，更加適用有效。如師大魏翠珠老師，針對我縣英語老師發(fā)音不準、根底差、缺乏自信的實際，采納獨創(chuàng)的5R教學法，手把手地教，耐煩細致地講解示范；石家莊教科所趙鵬老師小學語文朗誦培訓，發(fā)音標準，講究技巧，感