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文檔簡介

一、自我分析（環(huán)中 梁桂紅）對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢有很多外出學(xué)習(xí)的機會；同事之間有互相切磋的機會；有參與活動或比賽的機會挺多的，可以增長自己的業(yè)務(wù)水平?；ㄌ嗟臅r間進(jìn)行各類的活動，忽略了活動本身的意義。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）來自各方的支持和鼓勵威脅（挑戰(zhàn)）任務(wù)繁多，壓力大二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）先進(jìn)的教育設(shè)施和良好的教學(xué)氛圍時間過于緊湊抓（機遇）御（威脅）在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題積極應(yīng)對，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。面臨著社會等各方的不理解。

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