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文檔簡介

1、.課題1空氣第一課時空氣是由什么組成的1.薯片放置于空氣中一段時間,變得不再松脆,說明空氣中含有A.氮氣 B.氧氣C.水蒸氣 D.二氧化碳2.如圖為空氣成分示意圖按體積計算,其中“c代表的是A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體3.以下物質(zhì)中,屬于純潔物的是A.水泥砂漿B.牛奶飲料C.氮氣D.海水4.二百多年前,用定量的方法研究空氣成分的科學家是A.道爾頓 B.拉瓦錫C.門捷列夫D.阿伏加德羅5.節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數(shù)可能是A.1%B.19%C.25%D.78%6.以下物質(zhì)中,按純潔物、混合物順序排列的是A.天然水、可樂 B.氫氣、液態(tài)氮氣C.礦泉

2、水、清新的空氣 D.二氧化碳、牛奶7.如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,以下做法合理的是A.用過量的紅磷進展實驗B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C.紅磷熄滅后,立即翻開止水夾D.用木炭代替紅磷進展實驗8.做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。以下有關說法正確的選項是A.選用紅磷是因為反響可以耗盡氧氣,生成液態(tài)的五氧化二磷B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高D.鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升9.我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì):如海水;礦泉水;二氧化碳;長江水;空氣;牛奶;食醋;鐵粉;糖水;氮氣。其中屬于混合物的有填序號,下同,屬于純潔物的有。 10.核心素養(yǎng)題探究小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖1所示裝置,白磷在空氣中很容易燃燒,生成五氧化二磷固體。據(jù)圖1答復以下問題:1閉合電源開關后,電阻絲會發(fā)熱,可以觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙。 2裝置冷卻到室溫,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升,約上升至 1處。 3通過這個實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5。 4實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。 5某同學由該實驗得到啟發(fā),設計了如圖2的實驗。但

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