大氣環(huán)境教案

1、第三節(jié) 大氣環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能： 了解常見天氣系統(tǒng)對天氣的影響。2、 過程與方法： 通過對比不同天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對比分析的能力。3、 情感態(tài)度與價值觀： 通過對自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋，培養(yǎng)學(xué)生唯物主義觀形成。4、 重點(diǎn)： 不同天氣系統(tǒng)的天氣特點(diǎn)。5、 教法： 對比、分析法。6、 學(xué)法： 討論、歸納法。二、教學(xué)過程【導(dǎo)入】上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了大氣環(huán)流對氣候的影響，即大氣長時間內(nèi)的平均溫度、降水等因素的變化特點(diǎn)。本節(jié)我們學(xué)習(xí)大氣短時間內(nèi)的平均溫度、降水等因素的變化特點(diǎn)，即天氣特點(diǎn)?！緜€別學(xué)生回答】作為一名天氣預(yù)報員，插報西安今明兩天的天氣狀況?！驹O(shè)問】為什么同一地區(qū)不同時間天氣狀

2、況不同？【承轉(zhuǎn)】這是同一地區(qū)處于天氣系統(tǒng)不同部位或受不同天氣系統(tǒng)造成的，那么常見的天氣系統(tǒng)有哪些？它們?nèi)绾斡绊懱鞖鉅顩r的？這是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四、常見的天氣系統(tǒng)1、 鋒面系統(tǒng)與天氣【學(xué)生自主學(xué)習(xí)】看教材P54內(nèi)容，自主完成：什么是氣團(tuán)、鋒面？鋒面有幾種類型？【生回答，師糾正】 冷氣團(tuán)： 從高緯低緯運(yùn)動 氣團(tuán)暖氣團(tuán)： 從低緯高緯運(yùn)動鋒面 鋒（面） 冷氣團(tuán)在下，暖氣團(tuán)在上鋒線 冷鋒 鋒面類型 暖鋒準(zhǔn)靜止鋒【過渡】了解完鋒面基本概念后，學(xué)習(xí)它怎樣影響天氣變化?！緦W(xué)生活動】自主看書P55P56內(nèi)容，完成P56相關(guān)習(xí)題。【師生共同填寫】2、 高低氣壓系統(tǒng)與天氣【復(fù)習(xí)】高低氣壓及高壓脊、低壓槽的概念，

3、及氣壓中心四周氣流特征?！局v解】高氣壓中心對氣壓場分布而言 低氣壓中心反氣旋氣壓場四周水平氣流運(yùn)動氣旋【學(xué)生活動】關(guān)于高低氣壓四周氣流運(yùn)動特征及對天氣影響，學(xué)生獨(dú)立完成P57活動題。【師糾正】【承轉(zhuǎn)】以上我們分別學(xué)習(xí)了兩種天氣系統(tǒng)形成及對天氣的影響，但在自然界中任何一個天氣系統(tǒng)的形成演化都不是獨(dú)立的，在實(shí)際中在陸地上空運(yùn)行的氣旋受到地面起伏等因素影響，氣旋與鋒面常聯(lián)系在一起，形成鋒面氣旋。3、 鋒面氣旋溫帶氣旋【師講解】以北半球?yàn)槔?。【學(xué)生活動】讓個別學(xué)生板演南半球鋒面氣旋，其余學(xué)生自己練習(xí)并相互檢查，目的：可鞏固學(xué)生對鋒面氣旋的理解，也可培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力。小結(jié)：本節(jié)主要學(xué)習(xí)幾種常見天氣系統(tǒng)的形成及對天氣的影響，并通過對自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋，讓大家形成唯物主義世界觀?！景鍟O(shè)計(jì)】第三節(jié) 大氣環(huán)境四、常見的天氣系統(tǒng)1、 鋒面系統(tǒng)與天氣冷氣團(tuán): 從高緯低緯氣團(tuán) 暖氣團(tuán): 從低緯高緯概念： 一般冷在上、暖在下鋒面 鋒線：類型：冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒冷鋒： 過境前、過境時、過境后 鋒面系統(tǒng)與天氣 暖鋒： 過境前、過境時、過境后準(zhǔn)靜止鋒2、 高低氣壓系統(tǒng) 高氣壓就氣壓場分布而言低氣壓氣旋低氣壓： 四周氣流特征，中