2022年《靜悄悄的革命》的讀后感

1、高品質(zhì)文檔2022年靜悄悄的革命的讀后感 伴侶，當你讀到如下內(nèi)容：這場“靜靜靜的革命是從一個教室里萌生出來的，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為基地而進行的革命，是支持每個學(xué)生的多元化共性的革命，是促進老師的自主性和制造性的革命”。“這場革命要求根本性的結(jié)構(gòu)性的變化。僅此而言，它就絕非是一場一蹴而就的革命。因為訓(xùn)練實踐是一種文化，而文化變革越是緩慢，才越能得到的確的成果?！贝藭r你會怎樣來想想我們的工作了嗎？ 我真誠地想，工作的目的必需徹底地發(fā)生變化，由關(guān)注少數(shù)的優(yōu)勝這的應(yīng)試訓(xùn)練，徹底地扭轉(zhuǎn)為關(guān)注每位學(xué)生的進展和成長的共性化訓(xùn)練是我們當前工作的目標和核心，假如還不發(fā)生轉(zhuǎn)變，你就“敖拓樂”。

2、這場革命從哪里開頭呢？通過上邊的那句話，就知道該如何轉(zhuǎn)變了吧？從我們?nèi)账荚孪氲恼n堂開頭，這是我們工作的方向，是不行動搖的力氣，課堂不能轉(zhuǎn)變，這場革命就不能徹底，就不能服務(wù)于我們的時代，就不能服務(wù)于我們的每位學(xué)生，就不能服務(wù)于我們的社區(qū)每位公民。由此可知，靜靜的革命必需從教室開頭，從每位同學(xué)開頭，從每位老師和每個課時開頭，這就是“靜靜的革命”開頭了。 “讓教室里的學(xué)習(xí)成為每個學(xué)生都能得到敬重，每個學(xué)生都能放心地打開自己的心扉，每個學(xué)生的差異都得到關(guān)注的學(xué)習(xí)?！弊寣W(xué)生在課堂中得到敬重，打快樂扉，每個人的學(xué)習(xí)活動都得到關(guān)注。這是課堂教學(xué)的基本要求。結(jié)合我們的課堂教學(xué)，在自主學(xué)習(xí)的進行中，獲得獨立的自

3、主學(xué)習(xí)學(xué)問的過程，能夠培育學(xué)生獨立工作的力量，能夠獨立思索，獲得學(xué)問，有充分的獵取學(xué)問的過程；合作探究的過程中學(xué)生盡力相互關(guān)注學(xué)生間的學(xué)問溝通和只是感情的溝通。 不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。應(yīng)當追求的不是“發(fā)言喧鬧的教室，而是“專心地相互傾聽的教室”當我讀至此處時，才真正理解到課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容“專心傾聽”而不是相互排斥，不是敷衍了事，這是特別關(guān)鍵的內(nèi)容。如何訓(xùn)練學(xué)生傾聽，這需要我們做足功課，漸漸地養(yǎng)成習(xí)慣。 學(xué)校應(yīng)成為“學(xué)習(xí)共同體”，在教室中要實現(xiàn)“活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”。在傳統(tǒng)的“階梯型”課程之外制造“登山型”課程。在教學(xué)中，我想既要保證大多數(shù)的同學(xué)學(xué)會內(nèi)容，做到普及訓(xùn)練，又要像登山一樣，讓學(xué)生朝上追逐，力爭逐步提高，逐步提升學(xué)生的綜合力量。在共同體中，老師處在首席之中，適時引導(dǎo)，適時講解，適時點撥，讓學(xué)生有逐步獲得適時提高的機會，才能提高學(xué)生的綜合力量。 日常的學(xué)科學(xué)習(xí)的改革才是中心課題。這項改革是特別關(guān)鍵，把“國學(xué)課程” 變成中心的工作，才能保證全部的、靜靜的革命在日常的教學(xué)中進行，才能保證教學(xué)革命的長期性、常常性、徹底性，才能讓每位同學(xué)收益