導(dǎo)學(xué)案王巧瑜

1、把文字變得漂亮點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)： 五年級(jí) 單元名稱： 文章的美化 設(shè)計(jì)者：王巧瑜 課題把文字變得漂亮點(diǎn)課型新授課教具計(jì)算機(jī)課件案序第二單元第5課時(shí)間2014學(xué)習(xí)內(nèi)容在Word中設(shè)置文字的大小、字體和顏色等學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了在Word中輸入文字并對(duì)其進(jìn)行修改，通常還需要對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的編輯排版，除了文字的對(duì)齊以外，還需要美化文字，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，大膽實(shí)踐。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠設(shè)置文字的大小、字體、顏色等并能熟練操作。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法及步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 文字修飾的基本方法教學(xué)難點(diǎn)： 文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生掌握溫馨寄語(yǔ)：孩子們，展開你想象的翅膀，在浩瀚的宇宙中任意翱翔。 學(xué) 案自主學(xué)習(xí)1、 喜羊羊想?yún)⒓印霸O(shè)計(jì)小明星”比賽，可是他遇到了麻煩，他的作品需要怎樣修改才能PK過(guò)灰太狼呢，我分別觀察了喜羊羊和灰太狼的作品之后，發(fā)現(xiàn)： 2、 自學(xué)嘗試：認(rèn)識(shí)常用工具欄及字體對(duì)話框?qū)ふ颐阑淖值姆椒ā? 2 3、 對(duì)文字進(jìn)行設(shè)置之前，必須先對(duì)文字進(jìn)行 。4、 在設(shè)置字的大小中，號(hào)數(shù)用中文表示，號(hào)數(shù)越 ，字越 。 磅數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，磅數(shù)越 ，字越 。我的疑問(wèn)是： 交流合作1、 將Word喜羊羊標(biāo)題設(shè)置為二號(hào)字，內(nèi)容設(shè)置為14磅。2、 將“大家好，我是喜羊羊”幾個(gè)字設(shè)置為楷體。將文章的標(biāo)題和內(nèi)容設(shè)置為自己喜歡的字體。3、 將文章的標(biāo)題和內(nèi)容更改為自己喜歡的顏色。字符縮放陰影邊框下劃線傾斜加粗4、 完善喜羊羊作品，準(zhǔn)備PK。展示提升 小組內(nèi)交流展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品，再組間進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)者，推薦和勇敢、機(jī)智、樂(lè)觀、聰明的喜羊羊去參加“設(shè)計(jì)小明星”比賽。質(zhì)疑探究自悟自得通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲是： 。拓展延伸 我的設(shè)計(jì)