卸任學(xué)生干部代表發(fā)言稿范文

1、卸任學(xué)生干部代表發(fā)言稿范文在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的卸任學(xué)生干部代表發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：大家下午好!很榮幸今天我能作為音樂(lè)學(xué)院卸任學(xué)生干部代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)學(xué)所有卸任學(xué)生干部對(duì)學(xué)生工作給予大力支持、關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)表示衷心的感謝!也向一直協(xié)助分團(tuán)委和學(xué)生分會(huì)并為之默默奉獻(xiàn)的干部們表示衷心的感謝!正是由于大家的關(guān)心、理解和支持，才使得我們學(xué)院各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。三年時(shí)光匆匆而過(guò)，回首三年的學(xué)生干部生活有很多辛酸，

2、我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談?wù)勎乙宦纷邅?lái)的感受，并提提我的建議。好的大家可以借鑒，不好的望大家改進(jìn)。以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)：第一要有責(zé)任心我覺(jué)得作為一名干部最重要的是要有一顆“責(zé)任心”，無(wú)論是班級(jí)學(xué)生干部，還是學(xué)院干部，能夠按時(shí)上交上級(jí)傳達(dá)的任務(wù)和對(duì)同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容這是最基本的。目前據(jù)我觀察有不少的學(xué)生干部，開(kāi)完例會(huì)就當(dāng)只有自己一個(gè)人知道，并不向同學(xué)傳達(dá)，導(dǎo)致很多關(guān)系到我們自己切身利益的事情不能及時(shí)完成。當(dāng)然也有很多學(xué)生干部做得比較好，在這里我希望做得好的學(xué)生干部不斷發(fā)揚(yáng)，做得不好的學(xué)生干部能夠及時(shí)改進(jìn)。只有你們有一顆責(zé)任心我們的工作才能按時(shí)的完成。第二老師的得力助手作為一名學(xué)生干部應(yīng)該是老師的得力助

3、手，學(xué)生干部就好比同學(xué)和老師之間的紐帶，不僅僅只是單純的向同學(xué)傳達(dá)老師的要求，還要及時(shí)的向老師反映同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題。只有這樣老師才能更清楚的了解同學(xué)們，及時(shí)的阻止和解決問(wèn)題，很多學(xué)生干部在不被同學(xué)理解面前往往很退縮，作為一名干部不被同學(xué)理解是很正常的，但是我希望你們盡自己最大的努力去把工作做好，因?yàn)槟闶钦嬲P(guān)心他們，不是所謂的“打小報(bào)告”，也希望你們能夠向老師正確的反映你們身邊的問(wèn)題，這么多同學(xué)老師不可能有那么多時(shí)間去了解每一個(gè)同學(xué)，可能更多的了解同學(xué)的渠道也只有從你們那里得知，所以希望你們對(duì)老師如實(shí)反映，說(shuō)真話(huà)，做到真正的為老師、為同學(xué)排憂(yōu)解難，當(dāng)一名好的助手。第三學(xué)生干部要樹(shù)立榜樣。我們是學(xué)

4、生，學(xué)習(xí)才是我們的首要任務(wù)，“干部”只是一個(gè)代名詞而已，我們和其他同學(xué)都是平等的，既然是干部，就要有帶頭作用，也許我們不能保證自己一定拿一二等獎(jiǎng)學(xué)金，但至少我們可以保證不掛科，盡早的通過(guò)各種等級(jí)考試。我們身在平凡的環(huán)境，不能干什么驚天動(dòng)地的大事，但至少我們可以從身邊的小事做起，比如：不遲到、不早退、不曠課、不在課堂上大聲喧嘩等等。如果你們都犯這些錯(cuò)誤，班上的同學(xué)更不在乎這些細(xì)節(jié)，他們會(huì)說(shuō)出某某干部都遲到、某某干部都早退的話(huà)。你們一定要清楚自身對(duì)班級(jí)同學(xué)的影響力。一個(gè)班的學(xué)風(fēng)也大多在你們身上體現(xiàn)，所以我希望你們能從身邊的小事做起，為同學(xué)樹(shù)立榜樣。第四要有吃苦耐勞的精神從我們有了“干部”這個(gè)頭銜開(kāi)

5、始，我們就肩負(fù)著學(xué)習(xí)和工作兩種責(zé)任，可能別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們?cè)诠ぷ?，別人在休息的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)，別人在逛街的時(shí)候我們?cè)诰毲?，別人在吃飯的時(shí)候我們?cè)陂_(kāi)會(huì)，有時(shí)甚至還不能按時(shí)吃飯，吃面包、吃坡面，很晚了還去查寢等等。我知道大家都非常辛苦，但我們一個(gè)學(xué)院有一千多名同學(xué)，能擔(dān)任主要學(xué)生干部的畢竟是少數(shù)，所以我希望既然大家有這么好一個(gè)機(jī)會(huì)和這么好的一個(gè)平臺(tái)，能夠好好的把握，在這里發(fā)光發(fā)熱。我相信當(dāng)你們以后回首這些日子的時(shí)候會(huì)非常懷戀，因?yàn)槟銈儠?huì)從中學(xué)會(huì)很多，這是其他普通同學(xué)和書(shū)本上不能學(xué)到的，這也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。第五要有服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)不知道最近大家有沒(méi)有留意到一個(gè)小的事情，社會(huì)活動(dòng)部建了

6、一個(gè)征集到辦公室志愿服務(wù)的志愿者群。也許在很多人看來(lái)這是一件小事，我們安排了學(xué)生干部去辦公室值班，但在坐的各位我不知道有多少人是按時(shí)去了，或者你們有沒(méi)有登記要去值班。很多學(xué)生干部在統(tǒng)計(jì)值班的時(shí)候都沒(méi)有主動(dòng)登記，安排了的學(xué)生干部也有很多沒(méi)有按時(shí)去，所以出現(xiàn)了老師在有事的時(shí)候要看值班表上是誰(shuí)值班，再打電話(huà)通知。進(jìn)而到現(xiàn)在出現(xiàn)征集志愿者的現(xiàn)象。我不知道在坐的各位有何感想。也許這樣的想法能讓更多同學(xué)參與到志愿服務(wù)的行列，但我想更多的是我們要反省我們自己。我們?nèi)齻€(gè)機(jī)構(gòu)，那么多部門(mén)，部門(mén)里那么多干事，還有那么多班級(jí)的學(xué)生干部，理想中應(yīng)該是時(shí)間不夠安排。還有我們現(xiàn)在很多干部都缺乏服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)，老師安排的任

7、務(wù)就做，對(duì)于同學(xué)們需要幫忙的時(shí)候卻不是很樂(lè)意或者直接推脫。我希望你們要有為同學(xué)服務(wù)的精神，我們是干部，就是一名為同學(xué)、為老師服務(wù)的志愿者，不要讓其他同學(xué)覺(jué)得我們干部素質(zhì)這么低，沒(méi)有服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。還有大多的學(xué)生干部都是上級(jí)安排什么工作就照做，很少想想可以怎樣去創(chuàng)新，怎樣能把工作開(kāi)展得更好。我相信我們大家都有一個(gè)感受就是我們做了很多工作，但給其他學(xué)院或者領(lǐng)導(dǎo)的影響了卻不好，有時(shí)甚至我們自己搞了活動(dòng)自己學(xué)院的同學(xué)都不知道。不只一次兩次的聽(tīng)到一些學(xué)生干部當(dāng)看到天橋其他學(xué)院的宣傳都在議論，他們有值得我們借鑒的地方。我希望大家可以吸取其他兄弟院系好的地方，結(jié)合我們自己的專(zhuān)業(yè)特色，多開(kāi)展一些突出我們專(zhuān)業(yè)特

8、色的工作。從而提高我們自身的服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)。第六深入基層古語(yǔ)有云：得民心者得天下。水能載舟、亦能覆舟。廣大同學(xué)是我們開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)，所以我們一定要設(shè)身處地的為同學(xué)著想，了解同學(xué)的問(wèn)題并及時(shí)為他們解決問(wèn)題，只有我們了解他們真正需要什么，才能更好的開(kāi)展我們的工作，我自身也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有時(shí)不被同學(xué)理解，還引起誤會(huì)，我想我們應(yīng)該好好反思我們自己是否真的做到了讓同學(xué)了解到我們的工作，真正感受到我們是在關(guān)心他們。作為班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)，你們是不是在關(guān)心班上每一個(gè)同學(xué)，作為部長(zhǎng)，你們是不是在關(guān)心部門(mén)干事。我希望你們能夠深入基層，多和同學(xué)交流，只有基層建設(shè)搞好了，我們的工作才能更好的開(kāi)展。第七端正態(tài)度、堅(jiān)定立

9、場(chǎng)我們每一個(gè)人，不管是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，都要端正自己的態(tài)度。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度，還是工作態(tài)度，不能因?yàn)楣ぷ鞫鵀閷W(xué)習(xí)找借口，更不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而為工作找借口。不時(shí)的看到、聽(tīng)到一些現(xiàn)象，不能按時(shí)上鋼琴課，說(shuō)是因?yàn)楣ぷ鞯⒄`了;不能按時(shí)完成工作，說(shuō)是因?yàn)樯险n沒(méi)時(shí)間。我知道兩者兼顧有一定的困難，但我希望你們能盡自己最大的努力去平衡兩者之間的關(guān)系，處理好這兩者之間的關(guān)系也是一種能力。不要為自己找各種借口和理由，端正自己的態(tài)度，從而去激勵(lì)自己。在我們工作的過(guò)程中會(huì)遇到不被同學(xué)理解的時(shí)候，比如很晚去查寢會(huì)被同學(xué)潑冷水;在收集各種資料或者要上交資料的時(shí)候，同學(xué)會(huì)抱怨很麻煩;還會(huì)被同學(xué)說(shuō)成是打小報(bào)告，甚至引來(lái)質(zhì)問(wèn)，引起攻擊。特別是上早晚自習(xí)的事情，其實(shí)每個(gè)人都想睡懶覺(jué)，不只是同學(xué)在上早晚自習(xí)很苦很累，和他們一樣累的還有在坐的部分學(xué)生干部，那么早還要去檢查。那作為學(xué)生干部，首先我們自己應(yīng)該反思自己有沒(méi)有去。去了是和其他同學(xué)一樣抱怨還是在其他同學(xué)站在你們的立場(chǎng)說(shuō)上早晚自習(xí)的好處。如果我們自身對(duì)于這些規(guī)章制度都是一種反抗心理，那其他普通同學(xué)更不能理解。所以我希望你們堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，成為一名制度的實(shí)施者而不是反抗者。以上便是我總結(jié)的幾點(diǎn)。三年來(lái)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少女到現(xiàn)在，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，但我想更多的是成長(zhǎng)和收獲。說(shuō)了這么多，只是希望能給你們一點(diǎn)啟示，讓你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有個(gè)可以借鑒的東西。我真