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1、資本主義時(shí)代的曙光教案編寫(xiě):朱歲俠教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.要求學(xué)生理解文藝復(fù)興的概念,掌握文藝復(fù)興時(shí)期杰出代表人物及其代表作,理解文藝復(fù)興的歷史影響。2.要求學(xué)生掌握新航路開(kāi)辟的原因和歷史條件、開(kāi)辟者、航行路線、新航路開(kāi)辟的歷史影響。過(guò)程與方法:組織學(xué)生搜集和講述文藝復(fù)興時(shí)期杰出代表人物的故事,對(duì)他們加深印象,并簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1.通過(guò)對(duì)“人文主義”思潮的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一定的文化是一定社會(huì)政治的和經(jīng)濟(jì)的反映,人文主義思潮反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求,成為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。2.通過(guò)對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期杰出代表人物的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們之所以成為文化巨匠,是因?yàn)樗麄兙邆?/p>

2、了優(yōu)秀的品質(zhì),如他們愛(ài)國(guó)思想、崇尚知識(shí)的美德、求索進(jìn)取的精神、追求思想解放的堅(jiān)定信念等等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟的原因、條件及其影響。2.人文主義思潮的階級(jí)本質(zhì),文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史影響。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:一:導(dǎo)入新課   (采用提問(wèn)的形式,激發(fā)學(xué)生積極思考)              1:人類(lèi)社會(huì)由封建社會(huì)發(fā)展到資本主義社會(huì),這是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。 一定文化思想是一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治的反映,文化思想往往是起著先導(dǎo)的作用。2:提問(wèn):歐洲

3、在從中世紀(jì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變中,經(jīng)歷的第一場(chǎng)偉大的思想文化運(yùn)動(dòng)是什么?(文藝復(fù)興)二:新課講授一、文藝復(fù)興(板書(shū))1:文藝復(fù)興在意大利產(chǎn)生的條件(板書(shū))(學(xué)生看書(shū)58頁(yè)第一段內(nèi)容及圖思考,教師總結(jié))14世紀(jì)前后,意大利商人壟斷地中海的商貿(mào)活動(dòng);意大利本地工商業(yè)發(fā)達(dá),出現(xiàn)了新興的手工工場(chǎng);歐洲封建社會(huì)教會(huì)對(duì)思想文化和人們精神的控制2:文藝復(fù)興的內(nèi)容和性質(zhì)(板書(shū))內(nèi)容:要求以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福?!靶再|(zhì)”結(jié)合書(shū)59頁(yè)“動(dòng)腦筋”是反封建的資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)。人文主義是文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想3:文藝復(fù)興的代表人物(板書(shū))但丁   意大

4、利    神曲但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人,同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。達(dá).芬奇    意大利     蒙娜麗莎最后的晚餐       達(dá).芬奇是意大利的藝術(shù)大師。莎士比亞    英國(guó)     羅密歐與朱麗葉哈姆雷特莎士比亞是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)向西歐發(fā)展時(shí)英國(guó)文學(xué)巨匠。結(jié)合書(shū)60頁(yè)“自由閱讀卡“感受科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了文藝復(fù)興,改變了歐洲的面貌。初步感悟文

5、藝復(fù)興的意義。4:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義(板書(shū))推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 過(guò)渡:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在歐洲文化領(lǐng)域方興未艾時(shí),新興的資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域又開(kāi)始了新的探險(xiǎn)活動(dòng)新航路的開(kāi)辟二、新航路的開(kāi)辟(板書(shū))1、  開(kāi)辟的原因(板書(shū))(學(xué)生看書(shū)6061頁(yè)內(nèi)容及圖思考,教師總結(jié))A、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義要求擴(kuò)大市場(chǎng)B、新興的資產(chǎn)階級(jí)渴望東方的財(cái)富C、 馬可波羅對(duì)東方的描述激發(fā)了他們對(duì)東方的向往D、商路受阻2、條件(板書(shū))A、航海技術(shù)的發(fā)展B、地理知識(shí)的積累3、經(jīng)過(guò)(板書(shū))(結(jié)合新航路開(kāi)辟的地圖,學(xué)生結(jié)合地圖介紹四位航海家的出發(fā)地,經(jīng)過(guò)的路線,目的地),完成書(shū)62頁(yè)動(dòng)腦筋4、歷史意義(板書(shū))教學(xué)總結(jié):本課講述1416世紀(jì)歐洲發(fā)生的兩件大事即:文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟。文藝復(fù)興被喻為“發(fā)現(xiàn)人的時(shí)代”,沖破了封建教會(huì)對(duì)人思想的束縛,有利于資本主義文化的發(fā)展。新航路的開(kāi)辟被喻為“發(fā)現(xiàn)世界的時(shí)代”,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體,有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)以后世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。板書(shū)設(shè)計(jì)一:文藝復(fù)興(14世紀(jì)&#

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