“互聯(lián)網+”時代大學生法律素養(yǎng)的探究

1、“互聯(lián)網+”時代大學生法律素養(yǎng)的探究“互聯(lián)網+時代大學生法律素養(yǎng)的探究3791202103b-0226-021 “互聯(lián)網+時代提升大學生法律素養(yǎng)的重要性1.1 符合互聯(lián)網背景下的人才培育要求當代大學生作為我國進展過程中重要的人才，大學生的素養(yǎng)會直接關系到我國進步進展的方向，為此提升大學生素養(yǎng)事關重要。隨著“互聯(lián)網+的不斷進展，大學生運行互聯(lián)網的人數(shù)在不斷增加，而由于當代大學生的人生觀與價值觀處于一種未成熟的階段，這就導致大學生在運用網絡時出現(xiàn)各種問題，嚴峻時還會出現(xiàn)各種犯罪行為，這直接會影響到大學生的身心健康進展。為此，需要提升大學生的網絡法律素養(yǎng)，進而關心大學生樹立正確的法律意識，并提升他們

2、運用法律來維護自身利益的能力。1.2 促進互聯(lián)網背景下多元文化的穩(wěn)定進展由于當前我國網絡法律體系尚未完善，這就導致一些違法分子通過網絡進行一些犯罪活動，或是傳播一些負面信息，大學生的法律意識淡薄就會受此影響，嚴峻的還會走上犯罪的道路。為此，提升大學生的法律素養(yǎng)可以很好地關心他們抵抗負面信息，還可以促進大學生在網絡中傳播多元化的文化信息，進而保證網絡的健康進展。1.3 滿足依法治國的諸多需要始終以來我國都在大力宣揚依法治國，這已經成為我國全面進展不行或缺的內容，為此提升大學生的法律素養(yǎng)可以有效地滿足依法治國的需求。當前互聯(lián)網上的信息眾多，有好就有壞，但大學生對網絡信息的真實性與正確性缺少區(qū)分能力

3、，甚至有時還會對扭曲的信息進行大力支持，長此以往就會導致大學生的人生觀與價值觀出現(xiàn)極大的歪曲，這不利于大學生的健康進展。為此提升大學生的法律素養(yǎng)可以有效地使大學生認識到約束自身網絡行為的重要性，并不斷在網絡中提升自身的學問能力，從而形成主動的網絡環(huán)境。2 “互聯(lián)網+時代大學生法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀2.1 大學生普遍欠缺基本的法律學問作為當代大學生應當熟知一些基本的法律學問，而事實并非如此，大學課程中很少會涉及到法律學問，這就導致大學生的法律基礎學問欠缺，對于最基本的法律都不知曉，從而導致許多大學生即使犯法也不知。雖然近些年一些院校開始加強對大學生思想政治教育，在院校內也會開設思想政治必修課，但涉及到法

4、律學問的教育卻少之又少，這就不利于大學生法律素養(yǎng)的提升。2.2 大學生缺乏基本的法律意識大學生在接受教育過程中，由于大多數(shù)院校是分學科、分類別進行教育，大學生只是對于所學專業(yè)的學問了解熟知，而對于其他學科學問知道得很少，這就造成許多大學生對于法律學問并不知曉，甚至都沒有學習法律學問的意識，從而導致法律意識淡薄，在面對法律問題時出現(xiàn)各種狀況。2.3 大學生維權意識不強大多數(shù)大學生缺少法律學問，在自身的利益受到威逼時也不懂得用法律來維護自身利益。有些大學生雖說是熟知一些法律學問，但也只是知道哪些行為是違法的，什么狀況下做出什么行為是需要接受法律制裁的。但在實際生活中，大學生的利益真正受到損害時，許

5、多大學生并沒有利用法律手段來維護自身的合法權益，甚至有些大學生即便想到可以用法律來愛護自己，但常常會怕麻煩而放棄用法律來維護自己權益。3 “互聯(lián)網+時代大學生法律素養(yǎng)提升的對策3.1 優(yōu)化網絡環(huán)境首先，應當完善互聯(lián)網領域立法。當前我國有關互聯(lián)網領域的法律并不完善，其中存在著一些漏洞，為此應當加快網絡信息安全基本法的出臺，并對如今的法律法規(guī)進行進一步延長與解釋，保證網絡有法可依，進而保證網絡信息安全。其次，加大網絡執(zhí)法力度。只有完善的法律條文也不行，需要加強網絡執(zhí)法的力度，在對網絡進行執(zhí)法的過程中應當對各個網絡執(zhí)法主體進行范圍的明確界定，設定執(zhí)法的權限，從而使每個執(zhí)法部門各盡其職。同時需要加大執(zhí)

6、法部門與院校的合作，不斷擴大專業(yè)網絡執(zhí)法隊伍，從而提高網絡執(zhí)法隊伍的整體素養(yǎng)。再次，加強網絡信息監(jiān)管力度。大學生在獵取信息時主要是通過互聯(lián)網，而互聯(lián)網信息的好壞會直接影響到大學生的素養(yǎng)，為此政府應當加強對網絡信息的監(jiān)管力度，對于網絡上存在的不良信息應當準時進行清理，對網絡中的新聞報道要做到核實，并確保新聞的主動性與健康性，保證大學生獵取的信息是主動向上的。同時，政府應當加強對網絡技術的重視，主動利用網絡技術來營造一個良好的網絡環(huán)境，從而提升大學生的法律素養(yǎng)。最終，需要加大法治宣揚力度。“互聯(lián)網+時代下可以通過網絡來對大學生的法律素養(yǎng)進行提升，相關部門可以在網絡上對于法律學問進行大力宣揚，通過微

7、信、微博等方式對法律思想進行宣揚，從而不斷提升大學生對法律學問的認識。3.2 培育大學生的法律意識當前大多數(shù)大學生缺乏法律意識，在面對法律問題上總是出現(xiàn)各種狀況，為此，為了有效提升大學生的法律素養(yǎng)就應當不斷培育大學的法律意識，只有大學生有了法律意識才能有效地使自身素養(yǎng)得以提升。一方面需要學校加強對法律學問的重視，在校內內定期開展法律學問學習講座，在校內內布置法律學問的相關內容，使學生在無意識中對法律學問加以重視。另一方面，政府需要在網絡上加強對法律學問的宣揚，在各種頁面上時不時地彈出法律學問，使學生在這種熏陶下法律意識得到提升。3.3 完善法律宣揚方式學校作為大學生最主要的活動場所，是大學生獵

8、取法律學問最為直接的地方，為此，學校應當完善法制教學方案，在大學課程中開設法律學問必修課，不斷增加大學生的法律學問。這就需要大學教師首先具備肯定的法律學問素養(yǎng)，對法律法治教學轉變看法，將法律學問的學習與專業(yè)學問學習放在同等重要的位置，并在課上不斷加強對法律學問的宣揚。此外，學校在校內內應當張貼相應的法律學問宣揚欄，對于法律學問進行具體的闡述，以方便學生進行法律學問的學習，在這種熏陶下不斷提升法律素養(yǎng)。3.4 開展法制教育活動在提升大學生法律素養(yǎng)過程中不僅僅需要法律學問的簡潔學習，也需要通過各種活動使大學生法律素養(yǎng)得以提升。學校作為大學生主要活動場所，學校就是開展法律教育活動的主要場所。為此，學?？梢远ㄆ陂_展模擬法庭活動，讓學生模擬法庭進行競賽，進而增添學生的法律意識，并在模擬中學習到更多的法律學問。除此之外，學?？梢蚤_設法律咨詢處，當大學生們遇到法律問題時可以到法律咨詢處進行相關法律的咨詢，這樣就能夠很好地關心學生解決許多法律中遇到的問題，從而提升大學生的維權意識，這對大學生法律素養(yǎng)的提升是很有關心的。4 結語綜上所述，在“互聯(lián)網+時